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[T.15] 团队项目:Beta 阶段项目计划
[T.15] 团队项目:Beta 阶段项目计划 项目 内容 这个作业属于哪个课程 首页 - 2026年春季软件工程 - 北京航空航天大学 - 班级博客 - 博客园 这个作业的要求在哪里 [T.15] 团队项目:Beta 阶段项目计划 - 作业 - 2026年春季软件工程 - 班级博客 - 博客园 我 -
[T.14] Alpha 阶段项目总结
项目 内容 团队 MAGICCELL 项目 Z-Spire / 植胜僵场 阶段 Alpha 项目类型 PvZ 主题 Roguelike 卡牌策略游戏 总结目标 复盘 Alpha 阶段目标完成情况、团队协作、工程质量,并明确 Beta 阶段改进计划 1、总体回顾 Alpha 阶段我们的核心目标是做出一 -
原型设计工具对比分析与社区养老服务原型设计作业
一、原型设计工具对比分析 1.1 墨刀(MockingBot) 适用领域:中小型互联网团队快速原型验证、移动端 App/小程序/Web 端设计、产品经理主导的方案评审、教育与培训场景等。 优点: 上手极快,零基础可用:拖拽式操作配合丰富的组件库和模板市场,新用户可在 30 分钟内完成首版可交互原型 -
20252807 2025-2026-2 《网络攻防实践》课程总结
目录一、内容总结第1次实践 网络攻防实验的搭建第2次实践 网络信息收集技术第3次实践 网络嗅探与协议分析第4次实践 TCP/IP网络协议攻击第5次实践 网络安全防范技术第6次实践 Windows操作系统安全攻防第7次实践 Linux系统Samba服务渗透与攻防对抗第8次实践 恶意代码分析与僵尸网络追 -
20253909 2025-2026-2 《网络攻防实践》实践八报告
20253909 2025-2026-2 《网络攻防实践》第8次作业 这次作业的主题是恶意代码分析,由四个任务串成一条完整的链。两个动手实践——把 RaDa 这个 Windows 恶意样本从 UPX 壳里剥出来抓作者签名、用 IDA Pro 反汇编两个 crackme 程序找通关口令;两个分析实践— -
[T.11] 团队项目:Alpha 阶段测试报告
项目 内容 这个作业属于哪个课程 软件工程 这个作业的要求在哪里 [T.11]Alpha 阶段测试报告 我在这个课程的目标是 掌握软件工程的核心理论,协作完成软件项目开发 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 对团队在Alpha阶段的产品进行全面测试,明确出口条件 一、Bug列表 前端 问题描述 问 -
“循序渐进组第二次团队作业——原型设计+概要设计”
一、 作业基本信息 课程:软件工程 课程链接:https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/SoftwareEngineeringDoubleDegree2026/ 作业要求 作业链接:https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Software -
[T.18] 团队项目:Beta 阶段项目展示
项目 内容 这个作业属于哪个课程 软件工程 这个作业的要求在哪里 [T.18]Beta阶段项目展示 我在这个课程的目标是 掌握软件工程的核心理论,协作完成软件项目开发 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 对团队在Beta阶段的产品成果进行介绍 项目与团队亮点 一、团队成员与分工 成员 分工 个人主 -
20252914 2025-2026-2 《网络攻防实践》第6次作业
20252914 2025-2026-2 《网络攻防实践》第6周作业 1.知识点梳理与总结 1. 核心工具 Metasploit Framework(MSF):一款开源渗透测试框架,集成漏洞利用模块、 payload(攻击载荷)、辅助工具,可快速实现漏洞扫描、渗透攻击及权限维持,支持Windows、 -
[T.10] 团队项目:CI/CD实践
项目 内容 这个作业属于哪个课程 课程社区 这个作业的要求在哪里 作业要求 我在这个课程的目标是 凝聚整个团队通过一定的软件开发流程,在预计时间内发布"足够好"的符合用户需求的软件,并证明其是可维护和持续发展的,并在其中做出应有的贡献,提升进行软件工程开发的能力。 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目 -
20254111 实验四《Python程序设计》实验报告
学号 2025-2026-2 《Python程序设计》实验4报告 课程:《Python程序设计》 班级: 2541 姓名: 周笑凡 学号:20254111 实验教师:王志强 实验日期:2026年5月26日 必修/选修:专选课 一、实验要求 Python综合应用:爬虫、数据处理、可视化、机器学习、神经 -
20254205 Python实验四
课程:《Python程序设计》班级: 2542姓名: 吕紫嫣学号:20254205实验教师:王志强实验日期:2026年6月1日必修/选修: 专选课 运行视频链接🔗【点击此处🥰】 一.实验内容 Python综合应用:爬虫、数据处理、可视化、机器学习、神经网络、游戏、网络安全等。例如:编写从社交网络 -
20252913 2025-2026-2 《网络攻防实践》课程总结
20252913 2025-2026-2 《网络攻防实践》课程总结 1、内容总结 第一次实践 蜜网环境搭建与网络配置 实验过程: 第一次实践在VMWare Workstations上搭建网络攻防实验所需的环境。根据指导资料,按照拓扑图,攻击区走 VMnet8,安装了 Kali、WinXP Attac -
20251234 2025-2026-2 《Python程序设计》实验四报告
20251234徐浡恒 实验四 Python综合实践实验报告 ————基于Pygame的宝石消除(三消)游戏设计与实现 课程:《Python程序设计》 班级: 2512 姓名: 徐浡恒 学号:20251234 实验教师:王志强 实验日期:2026年5月31日 必修/选修: 公选课 一、设计概述 1. -
原型设计工具对比与校园失物招领系统原型设计
一.墨刀、Axure、Mockplus 原型工具对比分析 1.Axure RP 适用领域:大中型 APP、Web 管理系统、后台平台高保真交互原型,互联网产品商用项目、产品经理正式项目输出。 优点 1.交互逻辑强大,支持复杂页面跳转、变量、条件判断、动态面板,可实现高度贴近成品的交互效果。 2.元件 -
原型设计工具比较及实践报告——以“安享邻里”社区养老服务平台为例
一、原型设计工具对比分析 墨刀 适用领域:主打移动端APP、轻量级Web产品的快速原型设计,尤其适合中小团队、创业项目的需求快速验证,也常用于学生课程设计、产品入门练习。在社区服务、校园应用等移动端项目场景下应用广泛。 优点: 中文界面友好,拖拽式操作,新手1-2小时即可上手,学习成本极低 云端实时 -
20254201 实验四《Python程序设计》实验报告
20254201 2025-2026-2 《Python程序设计》实验4报告 课程:《Python程序设计》 班级: 2542 姓名: 邢艺馨 学号:20254201 实验教师:王志强 实验日期:2026年6月1日 必修/选修: 专选课 1.实验内容 Python综合应用:爬虫、数据处理、可视化、机 -
【原型设计作业】基于校园生态的失物招领互助平台需求分析与原型设计
一、对比分析墨刀、Axure、Mockplus等原型设计工具的各自的适用领域及优缺点 一、常见原型设计工具对比分析 为了选出最适合本项目的原型设计工具,我们对市面上主流的墨刀、Axure RP 和 Mockplus 进行了深入的对比与评估: 墨刀 (Mockitt) 适用领域:主要适用于移动端 Ap -
校园快递信息管理系统
一、原型设计工具对比分析 本次原型设计作业主要调研并对比了墨刀、Axure RP、Mockplus三款主流原型工具,各工具的适用领域及优缺点如下: 墨刀: 优点:1. 上手门槛低,拖拽式操作简单,无需复杂学习成本 2. 云端协作便捷,支持多人实时编辑、一键分享预览链接 3. 移动端组件丰富,自带大量 -
原型设计 —— 校园失物招领系统原型设计
一、原型设计工具对比(Axure、墨刀、Mockplus) 本次系统原型开发前,对三款主流原型设计工具进行优缺点分析,结合项目需求确定最终使用工具。 Mockplus(摹客 RP) 适用场景:移动端 APP、小程序、小型管理系统、课程作业快速原型设计,新手学生群体首选。 优点:全中文操作界面,内置大