-
软件技术基础 第五次作业
软件技术基础大作业：IntelliMate 桌面智能伴侣项目发布 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 小组成员分工合作完成项目选题文档和项目完成品 姓名-学号 余海亭-2023331201072崔艺威-20233 -
102301314 张博凇总结
张博凇（102301314）- 客户端开发组 一、学期回顾 回顾你对于软件工程课程的想象 开学前，我对软件工程的理解比较简单，觉得主要就是学习怎么写代码、怎么做项目。我期待通过这门课能体验一下真实的团队开发流程，毕竟以前都是自己写作业，很想知道在团队中大家是怎么协作的。 实际上完这门课后，我的认识深 -
软件技术基础第四次作业
项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 介绍自己的小组成员分工及选题 姓名-学号 李建隆-2023329301081 毛佳睿-2023329301078 陈宇凡-2023329301098 黄备煊-202 -
软件基础第四次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 介绍自己的小组 小组名称 秃然聪明组 小组成员 吴晓奇 王奕沫 李以哲 潘晨曦 小组口号 “每一根掉落的头发，都兑换成了一段优雅的代码” 选题 c 小组分工 吴晓奇、王奕沫 文 -
《数据采集与融合技术实践》综合设计——多源异构数据采集与融合应用综合实践
这个项目属于哪个课程 2025综合设计——多源异构数据采集与融合应用综合实践 组名、项目简介 组名：汪汪功立大队项目需求：随着个性化旅游需求的爆发式增长，传统碎片化的信息获取与行程管理方式已无法满足用户对效率与深度的双重追求。同时，旅行结束后的数据资产（如足迹、消费、情感记忆）往往散落在不同平台，缺 -
数据采集与融合项目实践
非遗万象图项目开发记录：一个“AI+民族服饰”小板块的诞生 这学期我们小组做了一个叫「非遗万象图」的项目，我主要负责的是其中一个跟民族服饰 + AI相关的板块。简单来说，就是让用户可以： 输入某种民族服饰的名字，让 AI 设计一套“传统 + 现代融合”的服装方案； 根据 AI 的设计文案，再去调用图 -
团队总结
张誉怀-学期回顾：软件工程课程成果与收获 一、学期回顾 1.1 回顾你对于软件工程课程的想象 一、达到期待与目标的方面 团队协作流程落地 期待是掌握软件工程的团队协作模式，实际通过项目实践了Scrum迭代（每周站会、 Sprint 规划），用Git完成了代码分支管理与协同开发，从任务分工到模块整合的 -
团队总结
团队成员总结 姓名 回顾 吴金超 https://www.cnblogs.com/shaoxiawjc/p/19412612 吴限 https://www.cnblogs.com/zhuningyu3/p/19412506 王浩楠 https://www.cnblogs.com/Buy-iPhone -
软工课程总结
学期回顾 1.1回顾你对于软件工程课程的想象 在课程开始前，我对软件工程课程的想象是 “理论 + 基础实践” 的模式，以为会重点学习软件开发的通用流程和规范，实际操作可能偏向简单模块的实现，对 “真实场景下的项目协作” 和 “针对性技术落地” 的认知较为模糊。我最初的期待是掌握规范的开发协作方法，能 -
京东多智能体———多源异构数据采集与融合应用综合实践
数据采集与融合技术课程报告 综合设计——多源异构数据采集与融合应用综合实践 福州大学数学与计算机科学学院 福州大学计算机与大数据学院 数据采集与融合技术 课程报告 课程名称：京东多智能体挑战赛 学号姓名：102302117 冯大河，102302154 杨如意，102302155 张怡怡，102302 -
第五次作业
这个作业属于哪个课程 目标 队名 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 大作业 不想写作业 作业网盘链接： https://pan.baidu.com/s/1_ITMsZIJyFNY16OHd0WAbg 提取码: pw83 -
软件技术基础第五次作业
软件技术基础第五次作业 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 小组成员分工合作完成项目选题文档和项目完成品 小组口号 开源无止境，分享有回响！ 组长 王安康-2023329301056 成员 罗彤-20233293 -
软件技术基础第五次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 提交最后的作业成果 姓名-学号 周亦晟-2023325602057 姓名-学号 赵泽伦-2023329340018 姓名-学号 许文泽-2023329301127 姓名-学号 -
软件技术基础第五次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 课程大作业 选题 a.云班课成绩系统 小组名称 Mr.GemChatDouShen 小组成员 2023329301031潘均昊 软件设计，测试，文档汇总，PPT汇报 20233 -
EchoLogic2025秋软工实践团队总结博客
EchologicFINAL 历时数月的软件工程项目圆满落幕，回望这段协作时光，我们满是收获与感悟。 从需求分析时的思维碰撞，到模块开发中的分工协作，再到测试迭代时的并肩排查，每一步都离不开我们团队的紧密配合。我们曾经以为“各司其职”便是高效，实则发现真正的团队力量，藏在跨模块沟通的耐心里，藏在遇到 -
102301312张铭浩的总结
张铭浩（102301312）- 数据库开发组 一、学期回顾 回顾你对于软件工程课程的想象 在学期开始之前，我以为软件工程主要就是教我们怎么按部就班地开发软件，可能会讲很多理论上的流程和方法。我那时候最期待的就是能体验一下真正的团队合作开发是什么感觉，毕竟以前写的都是个人作业，很想知道在实际项目中大家 -
京东多智能体综合设计——多源异构数据采集与融合应用综合实践
这个项目属于哪个课程 2025数据采集与融合技术实践 组名、项目简介 组名:暴虎项目需求:“京东多智能体挑战赛”旨在推动人工智能（AI）技术在实际生产与生活场景中的应用创新，探索多智能体在复杂业务场景下的协同决策能力。基于京东零售开源的多智能体（Multi-Agent）协作框架OxyGent，构建高