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第三次bolg作业
第三次blog作业 （1）前言：课程学习全景回顾 本课程以实战驱动理论的模式展开，通过PTA作业、实验项目和Blog反思构建完整学习闭环。在航空货运管理系统开发中，我深刻体会到： 工作量分布：JavaFX界面开发占40%，业务逻辑实现占30%，数据持久化占20%，异常处理占10% 难度曲线：多窗口数 -
第三次Blog作业
一、前言：课程全景回顾与学习历程 1.1 课程体系结构分析 本门Java面向对象程序设计课程构建了完整的教学体系，采用线上线下混合式教学模式，通过理论讲解、实践操作、作业训练和反思总结四个维度全面提升学生的面向对象编程能力。课程内容安排呈现明显的螺旋式上升特征： 基础奠基阶段（第1-4周）： -
第三次blog作业
前言 在本学期的 Java 课程学习过程中，我经历了 Blog 作业、PTA 作业、实验项目、线上课程学习以及线下课程教学等多个环节，这些学习任务相互交织，共同构建起一个完整的 Java 知识体系学习框架。 从工作量来看，Blog 作业需要每周对学习内容进行梳理与总结，不仅要求我们对知识有深入的 -
面向对象程序课程总结
一、前言 Blog作业：博客作业是为了给自己一个反省自身的机会，可以不断完善自身的缺点，难度不算太大，就是比较耗费时间，但是是值得的。PTA作业：除了最后一题比较难之外，前面的题目难度适中，题目量合适，主要是为了培养学生面向对象的能力，就是一开始的时候，第一次大作业是在造成了不少困扰。之后的难度反而 -
[I.3] 个人作业：结课总结
[I.3] 个人作业：结课总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 培养掌握软件开发的全流程方法论、工具和实践技能，包括需求分析、系统设计、编码、测试、部署与维护，同时培养团队协作、项目管 -
第三次blog作业
前言 首先是pta作业，pta作业的前几道题难度不大，属于巩固所学知识的，一般都是最后一道题是属于难题用来拓展知识，工作量还可以不是特别大 其次就是实验作业，实验第一次看到的时候感觉题目好抽象，给人的感觉就是怪怪的，每次实验都是在前面的基础上进行叠加从而完成的，工作量适中pta的题量差不多 线下的课 -
BLOG3 课程总结
前言 经过一学期的 Java 面向对象程序设计课程学习，我深刻领略到 Java 语言的强大与精妙。课程通过 “PTA 编程挑战 + 实验项目实践 + 线上线下混合学习” 的闭环模式，将 “面向对象” 从抽象概念转化为可落地的代码逻辑，让我真正体会到其设计原理的魅力。 PTA 平台上的编程挑战是提升能 -
面向对象程序设计课程总结
一、前言：课程整体概要性总结 一学期的Java课程马上就要结束了。通过本学期的学习，我对编程的认知和实践能力都有了显著的提升。通过 Blog 作业、PTA 作业、实验、线上课程以及线下课程等多种学习模式，我不仅收获了知识，也锻炼了我的语言能力和学习能力。Blog作业主要是对每次PTA大作业的一次总结 -
[I.3] 个人作业：结课总结
软件工程课程的结课总结 -
第三次博客作业——课程总结
Java面向对象程序设计课程总结 一、前言 本学期的Java面向对象程序设计课程是一场充满挑战与收获的学习之旅。课程涵盖了线上理论学习、线下互动讨论、PTA作业以及实验实践等多个环节，全方位锻炼了我的编程能力。PTA作业和实验任务从基础语法到复杂系统设计逐步深入，工作量虽大，但也让我在实践中逐步掌握 -
总结性Blog03：对于本学期java面向对象程序设计的总结
一、前言 对整门课程的Blog作业、PTA作业、实验、线上课程以及线下课程的工作量、难度等进行概要性总结。 实验： 难度中等偏上，工作量大。 在刚开始做简单的把大象装进冰箱里的时候，我就用了较长的时间，后续每一次都是如此，到第五次实验我debug的时候提交系统的时间都截止了。工作量大。难度中等偏上， -
第三次作业
Java 课程学习总结性 Blog ** 前言 在本学期的 Java 课程学习中，我经历了多种形式的学习任务，包括 Blog 作业、PTA 作业、实验、线上课程以及线下课程，这些丰富的学习内容构成了完整的 Java 学习体系，在提升编程能力的同时也带来了一定的挑战。 Blog 作业要求我们对学习过程 -
第三次Blog作业
第三次Blog作业 一、 前言 在本学期的Java课程学习中，我经历了Blog作业、PTA作业、实验、线上课程以及线下课程多个层面的学习。每种任务交错分配，没学习一个新的知识就会有对应的任务需要完成，安排的较为合理。除了PTA有部分题目集会出现难度较大的程序迭代题以外，其他任务的难度不大，工作量上在 -
系统界面实现及介绍
云游天下APP系统界面实现及介绍 1.用户界面功能的实现 1.1 用户登录注册界面实现 通过登陆注册界面用户可以获取APP的所有服务，APP支持第三方账号快速登陆 1.2 用户首页界面 渐渐明了的卡片展示热门旅游地点，将详细信息隐藏在卡片链接的二级页面，整体简介明了 1.3 卡片链接的二级页面展示 -
系统界面实现及介绍
电影点评软件界面实现及介绍 普通用户功能界面实现 1.1 电影点评功能界面 在此界面中用户可实现电影评分、撰写评论及查看他人点评功能。通过点击电影详情页“写点评”按钮进入编辑界面。 示例：用户可选择评分（1-5星），输入文字评论，上传观影现场照片或截图，并标记“剧透预警”标签。评论提交后经AI审核（ -
Java面向对象程序设计课程总结
Java面向对象程序设计课程总结 一、前言 本学期的Java面向对象程序设计课程已经接近尾声，回顾整个学习过程，感触颇深。课程内容涵盖了从基础语法到高级特性的完整知识体系，通过多种教学形式让我们全面掌握了Java面向对象编程的核心技术。 工作量与难度分析 PTA作业：共完成10次编程作业，平均每次耗 -
第3次Blog作业
前言 本学期的面向对象程序设计课程内容丰富、节奏紧凑，涵盖了 Blog 作业、PTA 编程任务、实验操作以及线上线下课程等多个教学环节。PTA 作业的题目数量较多，难度呈阶梯式上升，从基础的语法练习逐步过渡到复杂的项目设计，像航空货运管理系统和电梯调度程序等题目，对逻辑思维和代码设计能力提出了很高的 -
博客3
第三次博客作业 前言 学习 Java 面向对象程序设计这门课程的过程中，整体工作量呈现逐步递增的态势，难度也随着知识的深入而层层递进。从最初的语法基础到面向对象核心概念，再到复杂项目的设计与实现，每个阶段都设置了相应的学习任务与实践环节。 博客作业、PTA 作业、实验以及线上线下课程构成了课程的主要 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 掌握软件工程相关知识 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 总结课程中学到的知识并将其应用到今后的软件开发实践中去 之前的博客：[I.1] 个人作业：阅 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 软件工程 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 深入学习软件工程，掌握其核心思想，增强自身团队合作能力，学会敏捷开发 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 总结课程中学到的知识并将其应用到今后的软件开发实践中去 先前博客：[I.