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第五次作业
这个作业属于哪个课程 24软件技术基础 这个作业的目标 小组成员分工合作完成项目选题文档和项目完成品 姓名-学号(组长) 吴誉斐-2022329301102 姓名-学号 孙雨丹-2022329301101 姓名-学号 陈航涛-2022329301041 姓名-学号 路振琪-2022329340053 -
周蕊、王聪、胡俊、杨乐的第五次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 小组成员分工完成选题的软件设计 姓名-学号 周蕊-2022329301039 姓名-学号 王聪-2022329301036 姓名-学号 胡俊-2022329301107 姓名-学号 -
专业团队第五次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 小组成员分工合作完成项目选题文档和项目完成品 组长姓名-学号 王欣茹-2022329301069 组员姓名-学号 王一涵-2022329301070 组员姓名-学号 陈镔-2021 -
数据采集与融合应用综合实践
综合设计——多源异构数据采集与融合应用综合实践 这个项目属于哪个课程 2024数据采集与融合技术实践 组名 数据"融合炖" 异构 "大杂绘"队 项目简介 项目名称：味谱魔方 项目logo： 项目介绍：智能购物菜谱助手是一款结合AI技术的智能化应用，旨在为用户提供从食材购买到菜肴烹饪的一站式服务。通过 -
综合设计——多源异构数据采集与融合应用综合实践
一.基本信息 这个项目属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024DataCollectionandFusiontechnology 组名、项目简介 组名：福小兵，项目需求：实时舆情监控系统，项目目标：为福州大学提供舆情监控与决策辅助工具，技术路线：使 -
实验六
C语言de学习 -
cpp 实验6
1 vector.h 2 #pragma once 3 #include<iostream> 4 #include<stdexcept> 5 using namespace std; 6 template<typename T> 7 class Vector { 8 private: 9 int s -
第五次作业——成绩管理系统
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc/homework/13258 这个作业的目标 设计一个计算全班成绩的小程序，让老师期末计算成绩时能够摆脱繁琐的手工计算 姓名-学号(组长) 沈烨斌 2022329301116 姓名-学号 宋潮伟 -
软件基础第五次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 小组成员分工合作完成项目选题文档和项目完成品 姓名-学号 陈丹霞-2022329301099 王俊嘉-2022329301068 姜扬-2022329301066 王昳熠 -202 -
听泉智囊团第五次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 个小组由各个成员分工合作完成选题文档和选题原型；并以网盘链接形式（推荐百度云）更新到小组博客园主页上 组长姓名-学号 孙雨泉-2022329301118 组员姓名-学号 李柯锐-2 -
综合设计——多源异构数据采集与融合应用综合实践
序号 信息类别 内容描述 1 这个项目属于哪个课程 数据采集与融合综合实践 2 组名、项目简介 组名：福小兵项目需求：实时舆情监控系统项目目标：为福州大学提供舆情监控与决策辅助工具技术路线：使用 Flask 后端、Memfire(PostgreSQL)数据库和 Vue 前端技术栈，建立从数据采集到情 -
综合设计——多源异构数据采集与融合应用综合实践
课程名称 2024 数据采集与融合技术 组名与项目简介 组名：都给爷爬项目目标：为心理疾病患者提供个性化音乐疗愈服务项目背景：现有音乐软件需会员且推荐机制依赖热门趋势，难以满足心理疾病患者的特殊需求。我们希望通过开发一款免费公益的个性化音乐疗愈系统，帮助患者缓解心理压力、改善情绪，填补市场空白。技术 -
个人回忆录---2024软件工程历险记
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2024 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2024/homework/13315 这个作业的目标 回顾这一学期所完成的软工任务，总结这一学期的 -
聆听历史的回响——多源异构数据采集与融合应用综合实践
这个项目属于哪个课程 2024数据采集与融合技术实践 组名、项目简介 组名：scrapy能帮我爬到美味蟹黄堡的秘方吗项目需求：文物不能很好的融入我们的生活，它们仿佛一具冰冷的尸体躺在博物馆的展示柜中，静静地接受着岁月的侵蚀和尘埃的覆盖。项目目标：赋予文物新的生命力，让它们“动”起来。通过人工智能技术 -
数据采集与融合应用综合实践
序号 信息类别 内容描述 1 这个项目属于哪个课程 数据采集与融合综合实践 2 组名、项目简介 组名：福小兵，项目需求：实时舆情监控系统，项目目标：为福州大学提供舆情监控与决策辅助工具，技术路线：使用 Flask 后端、Memfire(PostgreSQL)数据库和 Vue 前端技术栈，建立从数据采 -
实验6 C语言结构体、枚举应用编程
实验6 C语言结构体、枚举应用编程 实验任务1——学生信息处理 // P286例8.17 // 对教材示例代码作了微调，把输出学生信息单独编写成一个函数模块 // 打印不及格学生信息、打印所有学生信息均调用该模块实现 #include <stdio.h> #include <string.h> #d -
实验6 C语言结构体、枚举应用编程
一、实验目的 能正确定义结构体类型 能正确定义结构体变量，会对其进行初始化，访问，赋值，输入或输出 能正确定义结构体数组，会对其进行初始化，访问，赋值，输入或输出 能正确定义结构体指针变量，会使用其间接访问结构体变量，结构体数组 初步体验链表的创建，遍历及插入节点操作 能综合应用结构体，数组，函数进 -
开山鼻祖第五次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc/ 这个作业的目标 小组成员分工完成选题的软件设计 姓名-学号 裘立帆-2022329301114 姓名-学号 曾亨瑾-2022329301104 姓名-学号 王悦帆-2022329301024 姓 -
第五次作业——二手书交易小程序
这次作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 四人小组分工协作完成一个项目，以网盘链接形式（推荐百度云）更新到小组博客园主页上 组长 缪坤浩-2022329301017 组员 任乐真-2022329301018 组员 郝宇航- -
《数据采集与融合技术实践》综合设计作业博客
《数据采集与融合技术实践》综合设计作业博客 目录 一、课程与组信息 二、个人贡献与核心代码展示 三、项目概述 四、系统总体结构 五、核心功能与流程 六、项目亮点 七、系统部署与扩展 八、成果与展望 一、课程与组信息 信息类别 内容描述 这个项目属于哪个课程 数据采集与融合综合实践 组名、项目简介 组