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软件工程团队作业1
软件工程团队作业1 团队展示&选题 这个作业属于哪个课程 软件工程1 2班 这个作业要求在哪里 团队作业1——团队展示&选题 - 作业 - 计科23级12班 - 班级博客 - 博客园 这个作业的目标 介绍团队基本情况，确定选题 1.团队展示 1.1队名 带派不队 1.2队员学号 队员一：高圣 -
102302139 尚子骐 数据采集与融合作业2
作业一 1. 完整代码及运行结果 点击查看代码 import requests from bs4 import BeautifulSoup import sqlite3 from datetime import datetime import logging # 配置日志 logging.basic -
102302141_易敏亮第三次数据采集作业
课程 数据采集 仓库 https://gitee.com/lisu6/data_collect/tree/master/3 作业1当当多线程 https://gitee.com/lisu6/data_collect/tree/master/3/dangdang 作业2东方财富scrapy https -
动态规划：数字三角形问题
看完动态规划（DP）的“数字三角形”经典题，感觉终于摸到了DP的门 一、数字三角形问题背景 先说明题目：有一个由数字组成的三角形，从顶部出发，每次只能向下或向右下走，求走到底部时的路径数字和最大值。 举个例子（三角形如下）： 3 7 4 2 4 6 8 5 9 3 最优路径是 3→7→4→9，和为2 -
结对项目作业
自动生成小学四则运算题目结对项目报告 一、作业基本信息 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdg -
experiment2
一、实验目的 能正确使用if语句实现分支结构 能正确使用while语句、do...while语句实现循环结构 能在具体问题场景中正确区分、使用continue和break 能灵活、组合使用c语句编程解决简单应用问题 二、实验准备 实验前，请复习第3章以下内容： 分支语句 if 和循环语句 while -
实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序
这个作业属于哪个课程 <班级的链接> 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接> 这个作业的目标 <你理解的作业目标具体内容> 姓名：郭程朗 学号：3123004567 github地址：https://github.com/Ripplling/calculate/tree/master PSP2.1 -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 编写要求功能的程序，并上传码云 姓名-学号 章诚凯-2023329301129 https://gitee.com/octopus-octopus/zuoye -
分治算法在查找第k小元素中的应用与分析
找第k小的数的分治算法基于快速选择（Quickselect）算法，其核心思想是通过分区操作不断缩小搜索范围。 初始化：给定一个无序数组和整数k（表示查找第k小的元素，k从1开始计数）。 基准选择：从数组中选取一个基准元素（pivot）。通常可选择第一个元素、最后一个元素或随机元素。 分区操 -
实验3
#include <stdio.h> char score_to_grade(int score); // 函数声明 int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = score_to_gr -
软件工程结对项目
这个作业属于哪个课程 首页 - 计科23级34班 - 广东工业大学 - 班级博客 - 博客园 这个作业要求在哪里 结对项目 - 作业 - 计科23级34班 - 班级博客 - 博客园 这个作业的目标 <实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序> 3223004553 陈文婉 3123004536 -
404:Team Not Found-冲刺总结
作业所属课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering/ 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering/homework/14586 -
20232328 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告
1.实验内容 （1）简单应用SET工具建立冒名网站 （2）ettercap DNS spoof （3）结合应用两种技术，用DNS spoof引导特定访问到冒名网站。 2.实验过程 2.1简单应用SET工具建立冒名网站 什么是SET？ SET 是Kali Linux中集成的一-款社会工程学工具包，它是 -
团队作业
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience | | 这个作业要求在哪里| https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23Comp -
团队项目第一次作业
团队项目第一次作业 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineeri -
20232311 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告
恶意代码分析实践 实验内容 一、恶意代码文件类型标识、脱壳与字符串提取 二、使用IDA Pro静态或动态分析crackme1.exe与crakeme2.exe，找到特定输入使其能够输出成功信息 三、分析自制恶意代码样本rada，并撰写报告，回答问题 四、取证分析实践 实验目的 通过恶意代码分析、逆向 -
102302142罗伟钊第一次作业
1. 作业①： **1）、核心代码与输出 ** o 要求：用requests和BeautifulSoup库方法定向爬取给定网址（http://www.shanghairanking.cn/rankings/bcur/2020 ）的数据，屏幕打印爬取的大学排名信息。 代码是一个大学排名数据爬虫，主要思 -
20232303 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验三实验报告
20232303 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验三实验报告 1. 实验内容 本次实验的名称为免杀原理与实践，通过本部分内容的学习，能够掌握免杀原理与技术，认识到杀软局限性，提高在工作生活中对于恶意软件防范能力。 具体实验内容如下： 正确使用msf编码器，veil-evasion， -
团队作业3--需求改进&系统设计
From KFCoder✅️ 项目 内容 这个作业属于哪个课程 ->点我进入课程主页 这个作业要求在哪里 ->点我查看作业要求 一、需求改进 1.1 针对课堂讨论的修改 上周课堂中，老师与其他小组聚焦 “数据效率”“提醒精准性”“功能完整性” 提出建议，结合设备联动实现难度，我们围绕核心痛点优化如下 -
数据采集第二次作业
作业1 相关代码和结果 from bs4 import BeautifulSoup from bs4 import UnicodeDammit import urllib.request import sqlite3 class WeatherDB: def openDB(self): self.c