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团队作业5——测试与发布（Alpha版本）
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScience 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScien -
数据采集个人博客——途知旅行助手路径规划算法选择与api调用实现
数据采集个人博客——途知旅行助手路径规划算法选择与api调用实现 这个项目属于哪个课程 2025综合设计——多源异构数据采集与融合应用综合实践 组名、项目简介 组名：往死里爬组项目需求：解决用户从社交媒体（小红书、抖音、B站等）“种草”到实际行程规划之间的巨大鸿沟。提供从信息提取到路线生成的一站式解 -
数据采集实践第四次作业—102302131陈宇新
gitee：https://gitee.com/chenyuxin0328/data-collection/tree/master/作业4 作业1 熟练掌握 Selenium 查找 HTML 元素、爬取 Ajax 网页数据、等待 HTML 元素等内容。 使用 Selenium 框架+ MySQL 数 -
102302149赖翊煊数据采集与融合技术第四次作业
作业一 代码及其结果展示 点击查看代码 from selenium import webdriver from selenium.webdriver.firefox.service import Service from selenium.webdriver.firefox.options impo -
软件技术基础第三次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc/homework/13542 这个作业的目标 以两人小组为单位，完成一个“电梯演讲”作业 姓名-学号 史梦达-2023329301009 朱昊武-2023329301013 视频地址 http -
软件技术基础第三次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 完成一个“电梯演讲”作业 姓名-学号 袁哲-2023329301106 陈馨琪-2023329301104 视频地址 https://www.douyin.com/video/ -
团队作业5——测试与发布（Alpha版本）
这个作业属于哪个课程 计科23级12班 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 完成 Alpha 版本的测试与发布 项目仓库：https://github.com/iikachan/noteforces 一、Alpha 版本测试报告 1. 测试目的与测试范围 本次测试针对 NoteForces -
第四次团队作业：项目冲刺
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScience/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScie -
数据采集与融合第三次作业
一.爬取中国气象网图片：单线程和多线程各来一遍 作业要求： 任选一个网站，爬取站点里的图片； 必须写单线程版和多线程版两个程序； 要有限制，比如：最大页数用学号后两位控制、最大图片数量用学号后三位控制； 下载时把图片的 URL 打印到控制台，同时把图片保存到本地 images/ 目录； 我选的是中国 -
团队作业3--需求改进&系统设计
这个作业属于哪个课程 计科23级12班 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 需求改进&系统设计 一、需求与原型改进 1. 课堂讨论反馈及修改 问题1：用户反馈笔记协作不够直观 修改1： 在原有的分享模块基础上增加协作实时标识功能，用户可在笔记中看到他人正在编辑的位置，避免冲突。 问题2：M -
102302133陈佳昕作业3
作业①: 要求：指定一个网站，爬取这个网站中的所有的所有图片，例如：中国气象网（http://www.weather.com.cn）。实现单线程和多线程的方式爬取。 –务必控制总页数（学号尾数2位）、总下载的图片数量（尾数后3位）等限制爬取的措施。 输出信息: 将下载的Url信息在控制台输出，并将下 -
团队作业3-需求改进&系统设计
这个作业属于哪个课程 计科23级12班 这个作业要求在哪里 团队作业3-需求改进&系统设计 这个作业的目标 改进需求与编写系统设计 一、需求 & 原型改进 1.1 针对课堂反馈的问题与修改 在上次的课堂展示中，老师提出了以下几点建议： 问题1：分享链接功能相关的权限访问问题。 修改1：在分享设置中增 -
第二次团队作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering/homewo -
20232308 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告
1.实验内容 （1）简单应用SET工具建立冒名网站 （2）ettercap DNS spoof （3）结合应用两种技术，用DNS spoof引导特定访问到冒名网站。 2.实验过程 2.1简单应用SET工具建立冒名网站 SET：Social Engineering Toolkit（社会工程学工具包）的 -
20232309 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告
1.实验内容 1.1学习内容 SET工具、ettercap工具的简单使用 1.2实验任务 简单应用SET工具建立冒名网站 ettercap DNS spoof 结合应用两种技术，用DNS spoof引导特定访问到冒名网站。 2.实验过程 2.1 简单应用SET工具建立冒名网站 1.命令行中输入set -
软件技术基础第三次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 以两人小组为单位，完成一个“电梯演讲”作业 姓名-学号 姜少奇 - 2023329301085 视频地址 https://v.douyin.com/DGuckQxeByU/ -
hyx_蓝桥杯C++学习_系列二
一、递归的介绍 1. 概念 递归是函数直接或间接调用自身的过程 2. 两个关键要素 终止条件：防止无限递归，类似于循环的终止条件防止死循环 递归表达式：递归的主体，将问题拆分为规模更小的子问题，子问题的答案合并成为当前问题的答案 示例：递归计算斐波那契数列 #include<bits/stdc++. -
软件技术基础第三次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 <以小组为单位，完成一个“电梯演讲”作业> 姓名-学号 <屠俊杰>-<2023329301012> 姓名-学号 <冯鼎承>-<2023329301018> 视频地址 < htt