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高级语言程序设计第三次作业
高级语言程序设计第三次作业 作业所属课程：我的班级 作业要求：第三次作业 姓名：黄洁琳 学号：102500306 一、编写并运行书本第4章4.8编程练习题目中的第2题第4题，第6题第8题。 题2 编写一个程序，提示用户输入名字，并执行以下操作： a. 打印名字，包括双引号； b. 在宽度为20的字段 -
成群结队 - 冲刺总结
成群结队 - 冲刺总结 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering/ -
团队作业4——项目冲刺汇总帖
广工枢纽：项目冲刺汇总帖 这个项目属于哪个课程 课程链接 作业要求 作业链接 作业的目标 通过7天的敏捷冲刺，完成Alpha阶段的项目实现 Github链接 仓库地址 李恺凝 3223004469 吴佳童 3223004472 戴军霞 3223004815 王韵清 3223004816（组长） 徐伊 -
团队作业3--需求改进&系统设计
From KFCoder✅️ 项目 内容 这个作业属于哪个课程 ->点我进入课程主页 这个作业要求在哪里 ->点我查看作业要求 一、需求改进 1.1 针对课堂讨论的修改 上周课堂中，老师与其他小组聚焦 “数据效率”“提醒精准性”“功能完整性” 提出建议，结合设备联动实现难度，我们围绕核心痛点优化如下 -
20232328 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告
1.实验内容 （1）简单应用SET工具建立冒名网站 （2）ettercap DNS spoof （3）结合应用两种技术，用DNS spoof引导特定访问到冒名网站。 2.实验过程 2.1简单应用SET工具建立冒名网站 什么是SET？ SET 是Kali Linux中集成的一-款社会工程学工具包，它是 -
C++学习日志——蓝桥杯课程总结_基础篇1/2025.11.16
C++课程学习记录——基础语法入门 -
动态规划：数字三角形问题
看完动态规划（DP）的“数字三角形”经典题，感觉终于摸到了DP的门 一、数字三角形问题背景 先说明题目：有一个由数字组成的三角形，从顶部出发，每次只能向下或向右下走，求走到底部时的路径数字和最大值。 举个例子（三角形如下）： 3 7 4 2 4 6 8 5 9 3 最优路径是 3→7→4→9，和为2 -
软工第三次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScien -
Test1
任务一 源代码 // 现代C++标准库、算法库体验 // 本例用到以下内容: // 1. 字符串string, 动态数组容器类vector、迭代器 // 2. 算法库：反转元素次序、旋转元素 // 3. 函数模板、const引用作为形参 #include <iostream> #include <s -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
班级连接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 作业链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 学号：102400102 姓名：方韵希 作业内容 （1）编写并运行书本第4章4.8 -
20232402 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验三实验报告
1.实验内容 1.1 基础免杀技术测试 （1）msfvenom 编码器免杀： 生成未编码与多次编码的反向连接恶意程序，分别复制到靶机，对比杀软拦截情况，验证编码器对特征码的混淆效果； （2）Veil 工具免杀： 通过 Veil 生成加密的反向连接程序，获取生成文件后复制到靶机，检查杀软是否拦截， -
数据采集第二次作业
作业①: 爬取天气数据 实验要求：在中国气象网（http://www.weather.com.cn）给定城市集的7日天气预报，并保存在数据库。 核心代码与结果： class WeatherForecast: def __init__(self): self.headers = { "User-Age -
团队作业1——团队展示&选题
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScience 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScien -
团队作业1——团队展示&选题
这个作业属于哪个课程 班级链接 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 <完成组队明确选题并展示> GitHub地址：https://github.com/jslisten/studnet-system 一、团队展示 队员： 名字 学号 岗位 张翔（队长） 3123004378 测试 庄成杰 -
结对项目———四则运算
自动生成小学四则运算题目的命令行程序项目 | 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience | |这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/gd -
结对项目:自动生成小学四则运算题目的命令行程序
结对项目博文：自动生成小学四则运算题目命令行程序 姓名/学号：阮洪建 3123004757 姓名/学号：程炜东 3123004739 Github项目地址：https://github.com/useful-Tree/four-operations 一、PSP2.1表格（预估与实际） PSP2.1 -
软件工程第三次作业-结对项目
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScience 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScien -
OOP实验一
OOP面向对象の学习 -
软件工程第三次作业-结对项目
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScience/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScie -
20232322 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验二实验报告
一.实验内容 理解后门概念：不经过正常认证流程而访问系统的通道 学习使用各类工具如netcat、socat、cron、MSF meterpreter等软件的使用方法 掌握后门原理和构造、利用方法 基础问题回答： (1)例举你能想到的一个后门进入到你系统中的可能方式？ 通过恶意电子邮件附件。攻击者发送