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系统界面实现及介绍
师联星系统界面实现及介绍 角色①功能界面实现 1.1 课程浏览界面 在此界面中，角色①能够浏览平台提供的各种家教课程。课程以列表形式呈现，每个课程展示课程名称、授课教师、课程简介、适用年级等信息。通过点击 “课程详情” 按钮，可进入课程详细信息界面，查看课程的具体内容安排、教学目标、收费标准等。学生 -
《Selenium 自动化测试实验报告》
《Selenium 自动化测试实验报告》 一、实验概述 1.1 实验目的 阐述本次使用 Selenium 进行自动化测试想要达成的目标，比如验证 Web 应用特定功能的正确性、提高测试效率、发现潜在的 UI 缺陷等。 1.2 实验环境 软件环境： 软件环境： 操作系统： Windows 10。 浏览 -
Selenium 自动化测试实验报告
《Selenium 自动化测试实验报告》 一、实验概述 1.1 实验目的 本次使用 Selenium 进行自动化测试的主要计划是： 搜索功能的有效性：验证用户能否在百度搜索框中输入关键词pycharm并成功搜索到相关结果 页面跳转的正确性：确认输入关键词并搜索后，浏览器能够正确跳转到搜索结果 -
The Dragon Boat Festival: A Bridge to My Heritage
The Dragon Boat Festival, celebrated on the fifth day of the fifth lunar month, is more than just a holiday—it is a vibrant combination of history, cu -
20244101 2024-2025-2《Python程序设计》实验4报告
20244101 2024-2025《Python程序设计》实验四报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2441 姓名： 马清莹 学号：20244101 实验教师：王志强 实验日期：2025年5月13日 必修/选修： 公选课 一、实验要求 Python综合应用：爬虫、数据处理、可视化、机器学 -
[T.18] 团队项目：Beta 阶段项目总结
[T.18] 团队项目：Beta 阶段项目总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [T.18] 团队项目：Beta 阶段项目总结 我在这个课程的目标是 提升软件工程化能力，提升团队合作与交流沟通能力，培养敏捷开发能力 这个作业在哪个具体方面 -
第三次Blog作业
前言： 整个面向对象程序设计课程有11次PTA作业，前四次题目集都是基础的类设计，都是较为熟悉的题目，在此期间对Java语言有了一个初步的认识，题目难度普遍较低，只要将上学期的C语言代码稍加改动就能完成，工作量较小。第5次到第7次为第一阶段的作业，迭代升级为电梯程序，此次作业中我并未完成电梯程序，对 -
20241903 2024-2025-2 《网络攻防实践》课程总结
第1次实践 网络攻防环境的搭建： 实验介绍: 下载安装虚拟机（包括攻击机和靶机）并进行配置。进行网络配置确保彼此连通。 实验收获: 当时的我作为初学者，在搭建虚拟网络时最大的感悟是：技术实现比理论复杂得多，比如配置网络时一个配置参数错误就导致靶机失联，网关宕机，必须耐心查文档，再比如在手动键入命令的 -
20241917 2024-2025-2 《网络攻防实践》课程总结
第1次实践 网络攻防环境的搭建 实验要求：这次实验的主要任务就是在自己的电脑上搭建一个完整的网络攻防实验环境。也就是说，我们要通过虚拟机模拟出真实的网络攻防场景，为后续的实战实验打好基础。实验中，我们需要使用提供好的几个虚拟机镜像（比如攻击机、靶机、SEED教学环境和蜜网网关），然后用 VMware -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） (北京航空航天大学 - 计算机学院) 这个作业的要求在哪里 [P] 结对项目：影蛇舞 我在这个课程的目标是 掌握更多技术，在实践中提升自身能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 总结开发各个阶段的收获 一、提问博客链接 [I -
[T.18] 团队项目：Beta 阶段项目总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [T.18] 团队项目：Beta 阶段项目总结 我在这个课程的目标是 掌握软件工程的核心技能，提升开发效率与项目质量 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 总结Beta阶段的任务 设想和目标 1. 我们的软 -
面向对象程序设计（Java）题目集8~9中航空货运管理设计总结BLOG
一.前言 在最新两次的PTA编程作业中，发布了题目集8~9中有关航空运输订单的题目，以抽象类的使用和类的多态继承为核心载体，通过两次迭代作业分步推进完成，逐步引导我们从单一类的货物，支付方式，用户的基础单个类过度到应对更复杂场景的类的继承，实现多种类的多态继承使用，以及深化了我在编程过程中对代 -
题目集 8~9 总结性博客
题目集 8~9 分析 前言：题目集 8 和 9 围绕面向对象设计，涵盖抽象类、继承、多态及策略模式等知识，共 6 题。前者侧重基础（如几何图形多态、简单货运计费），难度中等；后者深化设计模式（如支付策略解耦）和复杂业务（多类型客户 / 货物规则），难度较高，通过阶梯式场景推动从基础编码到系统设计的能 -
第二次Blog作业
PTA题目集8-9的Blog总结： 面对对象（java）课程的第二单元结束了，在分别对两次题目集中的“航空货运管理系统”题目的提交源码进行分析后，我收获颇丰： 熟悉了 Java 在实际场景应用中的语法； 进一步巩固了面向对象的设计理念； 深刻体会到了程序设计中逻辑完整性的重要； 掌握了基于实际场景的 -
2024-2025-2 20244330《Python程序设计》综合实践报告（实验四）
2024-2025-2 20244330《Python程序设计》综合实践报告（实验四） 课程：《Python程序设计》 班级： 2443 姓名： 李馨逸 学号：20244330 实验教师：王志强老师 实验日期：2025年5月14日 必修/选修： 公选课 一、选题 因为本人是个二刺螈，平时里的一大的爱 -
Alpha阶段项目复审
Alpha阶段项目复审报告 评审团队：光速码农联盟 评审人：杨思程 小组 优点 缺点/Bug报告 名次 锟斤铐 测试环境设置详细，使用Docker Compose简化流程 测试用例设计全面，覆盖核心功能 Bug修复及时，所有发现的Bug均已修复 提供完整的Alpha版本发布说明 具体Bug：加入不存 -
团队作业6——复审与事后分析
一. 团队展示 1. 队名 同舟共济队 2. 团队组成 姓名 学号 黄峻声（组长） 3123001598 魏杰宗 3123004197 郑邦洲 3123004767 林佳俊 3123004748 蔡宜桓 3123004217 庄楷彬 3123004250 覃锴锋 3123004240 廖唯宇 312 -
The revision of my narrative essay
Echoes of Friendship: A Journey Through Time and Distance Leaning ever so slightly against the train window, I was serenaded by the rhythmic rumble of