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软工第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/SoftwareEngineering24/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/SoftwareEngineering24/homework/156 -
随笔其二
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/SoftwareEngineering24 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/SoftwareEngineering24/homework/1564 -
20251905 2025-2026-2 《网络攻防实践》第2次作业
20251905 2025-2026-2 《网络攻防实践》第2次作业 1.实验内容 本周主要学习了网络信息搜集与漏洞扫描技术。具体包括：通过DNS与Whois查询获取目标域名和IP的注册及物理位置信息；利用系统网络监控工具追踪即时通讯软件（微信）好友的IP地址及地理位置；使用Nmap对目标靶机进行存 -
20253921 2025-2026-2 《网络攻防实践》第三周作业
20253921 2025-2026-2 《网络攻防实践》第三周作业 1.知识点梳理与总结 （1） 抓包与过滤 本次实验中主要使用了 tcpdump 和 Wireshark 两种抓包工具。tcpdump 更适合在命令行环境下快速抓取指定条件的数据包，例如通过源地址、协议类型、端口号等条件进行过滤；W -
20253906 2025-2026-2 《网络攻防实践》第3周作业
一、实验要求与相关知识 1.实验要求 （1）动手实践tcpdump使用tcpdump开源软件对在本机上访问www.tianya.cn网站过程进行嗅探，回答问题：你在访问www.tianya.cn网站首页时，浏览器将访问多少个Web服务器？他们的IP地址都是什么？ （2）动手实践Wireshark使用 -
20251916-2026-2 《网络攻防实践》第2次作业
1.实验内容 本次实验围绕网络信息收集、靶机主动扫描、漏洞分析与隐私自查展开，核心学习内容包括： 1.公开信息侦察：通过 WHOIS、DNS 工具查询域名 / IP 的注册信息、归属与地理位置，掌握被动信息收集方法； 2.社交 IP 定位：理解社交场景中 IP 暴露的原理，学习合法获取好友 IP 并 -
20254208 2025-2026-2《Python程序设计》实验一报告
20254208 2025-2026-2《Python程序设计》实验一报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2542 姓名： 雷雨晴 学号：20254208 实验教师：王志强 实验日期：2026年3月24日 必修/选修： 专选课 一、实验内容 1．熟悉Python开发环境；介绍Python开 -
第二次软工作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/SoftwareEngineering24/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/SoftwareEngineering24/homework/156 -
20252805 2025-2026-2 《网络攻防实践》第3次作业 实践三 网络嗅探与协议分析
1.学习总结 本次实验通过三个实践任务，深入掌握了网络嗅探与协议分析技术。 在tcpdump实践中，通过捕获访问www.163.com的数据包，分析了浏览器访问首页时实际通信的多个Web服务器及其IP地址。 在Wireshark实践中，以Telnet方式登录BBS，成功捕获了登录过程的数据包，通过追 -
实验二
task1 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <time.h> #define N 5 int main(){ int number; int i; srand(time(0)); for(i = 0;i < N;++i){ number -
[T.2]团队作业：选题和需求分析
项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2026_LR 这个作业的要求在哪里 [T.2] 团队项目：选题和需求分析 - 作业 - 2026年春季软件工程 - 班级博客 - 博客园 我在这个课程的目标 提升团队协作能力， -
[l.1]个人作业：阅读和提问
《构建之法》阅读和提问 项目 内容 课程 2026春季软件工程 作业要求 个人作业，阅读和提问 课程目标 学会如何系统性地开发标准高效的软件，提高团队协作和实践动手能力 作业作用 阅读教材理解软件工程的基本概念，目标和方法，并在阅读、思考、提问的过程中进一步加深学科认知 1. 关于“结对编程”的实际 -
[I.1] 个人作业：阅读和提问
阅读与提问 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2026年春季软件工程 - 北京航空航天大学 这个作业的要求在哪里 [I.1] 个人作业：阅读和提问 我在这个课程的目标是 参与一次完整的团队开发工作，熟悉项目协作的全部流程，积累有关软件开发、维护、运营、测试相关的经验，为实习与就业做准备 这个作业在哪 -
[I.1] 个人作业：阅读和提问
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2026年春季软件工程 - 北京航空航天大学 这个作业的要求在哪里 [I.1] 个人作业：阅读和提问 我在这个课程的目标是 参与一次完整的团队开发工作，熟悉项目协作的全部流程，积累有关软件开发、维护、运营、测试相关的经验，为实习与就业做准备 这个作业在哪个具体方面帮 -
实验1
实验1 实验1 源代码 点击查看代码 #include <windows.h> #include <stdio.h> int main() { system("chcp 65001"); printf(" 0 \n"); printf("<H> \n"); printf("I I \n"); ret -
实验一
1.实验任务1 task1_1.c 源代码 #include <stdio.h> int main() { printf(" O \n"); printf("<H>\n"); printf("I I\n"); printf(" O \n"); printf("<H>\n"); printf("I I -
20252903 2025-2026-2 《网络攻防实践》第1周作业
20252903 2025-2026-2 《网络攻防实践》第1周作业 1.知识点梳理与总结 1.1攻击与防御体系 攻击机 用于发起攻击的主机，模拟黑客行为，通过扫描、漏洞利用等方式对目标进行测试。 靶机 被攻击的目标主机，通常存在漏洞，用于承受攻击并验证攻击效果。 蜜罐（Honeypot） 用于诱骗 -
zsj_蓝桥杯_python学习_字符串基础与进阶用法
一、字符串的 “花式” 写法 Python 里字符串不只有一种写法，不同场景用不同引号会更方便： 单双引号互嵌 如果字符串里本身就有引号，直接用另一种引号包起来就行，不用转义！ 比如想输出 She said, 'Hello!'，直接写： s1 = "She said, 'Hello!'" print -
张致宁 信息与计算科学+人工智能
实验1 1.实验任务1 源代码： 1 #include<stdio.h> 2 #include<stdlib.h> 3 int main() 4 { 5 printf(" O\n"); 6 printf("<H>\n"); 7 printf("I I\n"); 8 system("pause"); -
实验1 C语言输入输出和简单程序编写
任务一 源代码 1 task1_1.c #include <stdio.h> 2 3 int main() 4 { 5 printf(" O \n"); 6 printf("<H>\n"); 7 printf("I I\n"); 8 9 printf(" O \n"); 10 printf("<H>