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实验四
实验任务一 源代码 点击查看代码 #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)); for -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业的要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500427 姓名：廖伦哲 一、示例 二、问题 用while -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：052301346 姓名：郑积超 作业内容 运行以下 -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500304 姓名：黄燕婷 一.运行以下程序给 -
软件技术基础第二次作业
https://gitee.com/S_sh1y/src -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
作业所属课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 姓名：胡晨怡 学号：102500407 一： 编写并运行书本第4章4.8编程练 -
实验三
任务一 #include<stdio.h> char score_to_grade(int score) ; int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = score_to_grade( -
实验3
实验任务1： #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); // 函数声明 int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = scor -
实验3
实验任务111111111 1 #include <stdio.h> 2 3 char score_to_grade(int score); 4 int main() { 5 int score; 6 char grade; 7 8 while(scanf_s("%d", &score) != EO -
高级语言程序设计第三次作业
这个作业属于：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业的要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 学号：102500418 姓名：王俊豪 4.8（2） （3） （4） （ -
实验三
实 验 1 1 #include <stdio.h> 2 3 char score_to_grade(int score); // 函数声明 4 5 int main() { 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d", &score) != EO -
实验3
task1.c 1 #include<stdio.h> 2 3 char score_to_grade(int score); 4 5 int main() 6 { 7 int score; 8 char grade; 9 10 while(scanf("%d", &score) != EOF) { -
实验3
任务1 1 #include <stdio.h> 2 3 char score_to_grade(int score); // 函数声明 4 5 int main() { 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d", &score) != EOF) -
实验二
实验任务一： 源代码： T.h 1 #pragma once 2 #include<string> 3 class T 4 { 5 public: 6 T(int x = 0, int y = 0); // 普通构造函数 7 T(const T& t); // 复制构造函数 8 T(T&& t); -
高级语言程序设计第二次作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业的要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13570 学号：102500303 姓名：涂馨睿 一、3.11习题 -
实验2
#pragma once #include<string> //类T:声明 class T { //对象属性、方法 public: T(int x = 0, int y = 0);//普通构造函数 T(const T& t);//复制构造函数 T(T &&t); //移动构造函数 ~T(); voi -
20232325 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验三实验报告
实验文档 1.实验内容 1.1 回答问题 （1）杀软是如何检测出恶意代码的？ 通过特征码检测； 根据程序行为规律判断； 根据程序运行时的实际行为来判断。 （2）免杀是做什么？ 对恶意程序做各种处理，让它免除杀毒软件检测，从而可以进行攻击。 （3）免杀的基本方法有哪些？ 通过各种方法，改变恶意软件的特 -
实验2
1.实验任务1 T.h源码 点击查看代码 #pragma once #include <string> // 类T: 声明 class T { // 对象属性、方法 public: T(int x = 0, int y = 0); // 普通构造函数 T(const T &t); // 复制构造函数 -
实验3
实验任务1 1 #include<stdio.h> 2 char score_to_grade(int score); 3 4 int main() 5 { 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d",&score) != EOF){ 10 gra -
实验三
实验任务一 1 #define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 2 #include <stdio.h> 3 #include<stdlib.h> 4 5 char score_to_grade(int score); 6 7 int main() { 8 int score; 9