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实验四
task1 #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = { 1, 9, 8, 4 }; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号:102500312 姓名:朱喻辰 设计一个getcha -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号:102500326 姓名:罗炜 9.11.1 9.11 -
第二次作业
(1)选择一个基准值povit (2)划分数组:把数组重新排列,小于或者基准值的放在其左边,大于基准值的放在其右边 (3)比较:把当前povit的排名(povit当前排名=povit位置-左边界+1)与要找的第k小的数做比较;若povit排名 > k,说明第k小的数在povit的左半部分,则递归查找 -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序。能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数,单词数,句子数。并统计代码行、空行、注释行等。 姓名-学号 徐增乐-2023329301026 码云 -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于什么课程 这个作业的目标 姓名—学号 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 学习码云的使用 虞佳明 2023329301029 https://gitee.com/yjm123asr/yjm123asr.git -
第二次作业
1.找第 k 小的数的分治算法 1.选择数组(或当前区间)中的一个元素作为基准值。 2.对数组进行分区:将小于等于基准值的元素放到基准值左侧,大于等于基准值的元素放到右侧,得到基准值的最终位置。 3.计算基准值在当前区间中的 “排名”(即当前区间内基准值是第几个小元素)。 4.比较排名与 k: 若排 -
软件技术基础第二次作业
这个软件属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名-学号 金家禾-2023329301110 码云仓库地址 https://gitee.com/jinjiaher/homework -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc/homework/13541 这个作业的目标 完成一个命令行文本计数统计程序 姓名-学号 史梦达-2023329301009 码云仓库地址 https://gitee.com/shi-meng -
软件技术基础
项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名 - 学号 周嘉俊 - 2023329301123 码云仓库地址 https://gitee.com/rt666666/wc.e -
20232420 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告
1.实验内容 恶意代码文件类型标识、脱壳与字符串提取 对提供的rada恶意代码样本,进行文件类型识别,脱壳与字符串提取,以获得rada恶意代码的编写作者。 使用IDA Pro静态或动态分析crackme1.exe与crakeme2.exe,寻找特定输入,使其能够输出成功信息 分析一个自制恶意代码样本 -
20232307 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告
20232307 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告 1. 实验内容 1.1 恶意代码文件类型标识、脱壳与字符串提取 1.2 使用IDA静态或动态分析crackme1.exe与crakeme2.exe,寻找特定输入,使其能够输出成功信息。 1.3 分析一个自制恶意代码样本r -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业的要求:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号:102500420 姓名:连骁晗 作业内容 运行以下程序给出程序结 -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于哪个课程:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里: https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号:102500412 姓名:曾锦城 一.代码运行结果 -
第四次作业
这个作业属于哪个课程:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业的要求在:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 姓名:杨明浩 学号:102500431 1.运行以下程序给出程 -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于哪个课程:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里: https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号:102500328 姓名:刘宇桓 课本编程练习: 6 -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
这个作业属于哪个课程:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里: https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 学号:102500435 姓名:林俊杰 4.8编程练习题目 -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名-学号 梁珑耀-2023329301028 码云链接 https://gitee.com/Simple-_love/123 -
20232426 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告
20232426 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告 一、实验内容 使用SET工具建立冒名网站; 使用Ettercap进行DNS欺骗; 结合SET与Ettercap技术实施DNS欺骗钓鱼攻击; 提高防范意识,并提出具体防范方法。 二、实验目的 理解常用网络欺诈背后的原理,以 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号:102500427 姓名:廖伦哲 (1)设计一个按值传