-
第三次作业
软件工程第一次结对作业：校园失物招领小程序 · 需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202601SofwareEngineering 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campu -
软件工程第一次结对作业
校园失物招领小程序——需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2026秋软件工程 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程结对作业（第一次之需求分析和原型设计) 这个作业的目标 针对校园失物招领问题完成需求分析和原型设计 成员1 102401135何慧渊 成员2 102301230林为峰 -
软件工程第三次作业暨第一次结对作业
校园失物招领小程序——需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业要求在哪 2026 秋软件工程个人作业（第三次） 这个作业属于哪个课程 H202601 软件工程与软件工程实践 原型设计工具 Figma 设计主题 校园失物招领小程序 结对成员 102402141 叶思铖；102402142 叶腾骏 原型 -
软件工程第一次结对作业：校园失物招领
2026秋软件工程第一次结对作业：校园失物招领——需求分析与原型设计 作业信息 项目 内容 课程 2026秋软件工程 作业 第三次作业：第一次结对作业——需求分析与原型设计 作业要求 查看课程作业要求 作业目标 阅读《构建之法》第3章和第8章相关内容，运用结对合作、需求分析与原型设计方法，完成可交互 -
第一次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/26rjjc 这个作业的目标 介绍你自己，梳理个人能力，确认自己定位 姓名-学号 <丁梓轩>-<2024331200102> 个人简介 我是浙江理工大学自动化专业的学生，现在大三，在校期间主要学习电路、模电 -
自我介绍与学习期待
一、关于我 我是一名自动化专业大二学生。 日常学习之余，我很喜欢钻研自动控制理论、电路、PLC相关知识，也会动手做简单的硬件焊接、EDA原理图绘制。闲暇爱好是出门徒步游玩，也喜欢看竞赛、了解电子竞技。 这个暑假，我的社会实践是担任家教，给初三学生辅导数理化。这段经历让我收获很多：在讲解知识点的过程中 -
2026秋软件工程个人作业（第三次）
校园失物招领小程序：需求分析与原型设计 结对成员：102302152 戴锴斌、072308214 周兴宇。 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026-01SoftwareEngineeringandSoftwareEnginee -
week1 代码规范 博客作业
通过查阅C++ Core Guidelines github网站，本学期编写C++程序时，我主要遵循以下编码规范： 1.命名规范 变量名、函数名使用具有实际意义的名称，避免使用a、b等无意义命名。 类名、函数名、变量名等保持统一的命名风格。 常量使用能够体现其含义的名称，提高代码可读性。 2.代码格 -
第一章作业
本学期我将从以下方面遵循c++编码规范： 1、使用4个空格进行缩进，避免使用Tab键，以保持代码在不同环境下的一致性。 2、每个花括号单独占一行，if、for、while等语句的花括号即使只有一行也强制使用。 3、在操作符两侧、逗号后、分号后加空格，以提高代码可读性。 4、对于过长语句，应在低优先级 -
作业_1
这个作业属于哪个课程 26软软件技术基础 这个作业的目标 自我介绍+课程收获预计 姓名-学号 郑鹏钰-2024329301065 自我介绍： 本人熟悉Excel 和 Word等相关办公软件的使用，能完成一些简单的 C# 和 Python 任务 我会使用[DSH / Cursor / 其他] 这类工具 -
第一章作业
命名统一，包括变量/函数小写下划线、类名首字母大写、常量k开头、成员变量下划线结尾；4空格缩进；运算符加空格，花括号规范，//注释，变量初始化，循环有明确退出条件，每行不超80字符。 -
2026秋软件工程个人作业（第三次）：拾见校园需求分析与原型设计
项目 内容 这个作业属于哪个课程 H202601 软件工程与软件工程实践（福州大学计算机与大数据学院） 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程个人作业（第三次） 结对成员 姚华俊（082403146）、 黄锦培（102401221） 本次作业目标 完成“拾见校园”的需求分析与原型设计 原型设计工具 -
软件工程第一次结对作业
软件工程第一次结对作业（需求分析和原型设计） 作业信息 项目 内容 这个作业属于哪个课程 202601 软件工程 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程结对作业（第一次之需求分析和原型设计） 这个作业的目标 设计一个简单的"校园失物招领小程序"，完成需求分析和原型设计 结对成员 同学A：马锦城（学号 -
2026秋软件工程个人作业(第三次)
2026秋软件工程个人作业(第三次) 校园失物招领小程序——结对作业：需求分析与原型设计 一、需求分析 校园中校园卡、钥匙、耳机、雨伞、书籍等物品遗失频繁。现有班级群、朋友圈发布方式存在信息分散、容易被新消息覆盖、跨群不可见、搜索困难等问题。本软件面向校园学生，主要用户包括： 失主：发布寻物信息，搜 -
算法第一章作业 代码规范
代码规范的本质是降低阅读成本、减少低级错误、方便团队协作。也让我们编程时减少出错。 所以我利用AI大模型和结合了自己编程经历总结了以下笔记： 一、命名规范 核心原则：见名知意，宁长勿短。 类型 风格 示例 变量 / 函数（C++、Java 常用） 小驼峰 camelCase studentScore -
2026秋软件工程个人作业(第三次)
2026秋软件工程个人作业（三）——校园失物招领小程序需求分析与原型设计 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程个人作业（三） 结对同学 102401118 卢志勇、102401120 林鑫 这个作业的目标 通过结对合作完成校园失物招领小程 -
20242318 2026-2027-1 《网络与系统攻防技术》实验一实验报告
20242318 2026-2027-1 《网络与系统攻防技术》实验一实验报告 1. 基础知识 这次实验主要是在Kali Linux上对一个32位的程序做缓冲区溢出攻击，用到的知识大概有这么几块： （1）ELF可执行文件格式和x86汇编基础。 实验用的pwn1是32位的ELF可执行文件，里面有三个函 -
20242315 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验0x11 逆向与Bof基础 实验报告
20242315 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验0x11 逆向与Bof基础 实验报告 姓名： 张冠伦（zhangguanlun） 学号： 20242315 实验日期： 2026-10-10 实验环境： Kali Linux（32 位 ELF）、VMware 虚拟机 目录 1. 基 -
软件工程第二次结对作业
软件工程课程第二次结对作业：实现校园失物招领小程序 一、作业信息 项目 内容 这个作业属于哪个课程 软件工程 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 把第一次结对作业的原型实现成可运行的代码，并完成单元测试 姓名 张陈雨菲 刘俊延 学号 102401208 102401133 代码仓库 htt -
2026秋软件工程第二次结对作业——校园失物招领程序实现
2026秋软件工程第二次结对作业——校园失物招领程序实现 本文作者：072308214 周兴宇 结对成员：102302152 戴锴斌、072308214 周兴宇 本人博客：主页 队友博客：主页 本次作业博客：校园失物招领程序实现（本文） GitHub项目：102302152-072308214 课程