-
航空货运管理系统
一，前言 这次的航空货运管理系统与上次电梯调度有所不同，着重考察程序设计的各项原则以及继承，多态，接口，抽象类等知识点。在第一次设计好可拓展点，第二次增加新功能就很便捷迅速，非常考验对类的设计与包装。 两次题目概述如下： 通过这个概述，我们可以知道构建这个管理系统的几个核心业务：确定计费重量，计算基 -
第二次Blog作业航空货运管理系统分析
前言-： 第一次题目集 一、知识点 面向对象设计原则 ◦ 重点考核单一职责原则、里氏代换原则、开闭原则、合成复用原则。 ◦ 要求类的职责分离（如Goods类负责计费逻辑，Order类负责订单管理），通过接口（Chargeable）实现多态，符合里氏代换原则。 空运计费逻辑 ◦ 计费重量：取实际重量与 -
软件工程第三次团队作业
航班信息管理系统 - 个人项目冲刺报告 项目仓库地址 https://github.com/OokukiooO/flight_info_management Alpha 冲刺回顾 (模拟每日冲刺) 个人冲刺 1 (启动与核心功能搭建) 一、Alpha 任务认领 (个人职责) 成员: Ookukioo -
第二次blog作业
1.前言 这是第二次接触 Java 编程语言大题。相比第一次的电梯调度问题，这次面对航空货运管理系统时我不再迷茫。反复读题后，我很快确定了代码编辑方向，并一步步完成代码编写。航空货运管理系统难度不大但很繁琐，需定义许多相互关联的类，如货物类、航班类、客户类等。编写过程中，我时刻提醒自己要细心和耐心， -
第二次BLOG作业
前言 完成这次代码作业的过程，就像一场充满挑战的冒险。虽说最后基本实现了功能，但仔细审视，仍有诸多地方是靠AI来解决我的问题，值得深入反思与改进。下面我将详细聊聊在这次作业中遭遇的问题、内心的起伏变化，以及从中获得的感悟。 设计与分析 类的功能剖析 Customer 类：这个类就像是一个客户信息小本 -
[T.15] 团队项目：Beta 阶段测试报告
[T.10]团队项目：Beta 阶段测试报告 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程(罗杰、任健) 这个作业的要求在哪里 团队项目：Beta 阶段测试报告 - 作业 - 2025年春季软件工程（罗杰、任健） - 班级博客 - 博客园 我在这个课程的目标是 作为团队完成一个完整的软件 -
20242405 2024-2025-2 《Python程序设计》实验四报告
20242405 2024-2025-2 《Python程序设计》实验4报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2424 姓名： 孙煜麟 学号：20242405 实验教师：王志强 实验日期：2025年5月14日 必修/选修： 公选课 0.实验动机 刷抖音的时候，看到一个好玩的，两个人在微信上玩 -
20243426 2024—2025《Python程序设计》实验四实验报告
课程：《Python程序设计》 班级： 2434 姓名：樊泽睿 学号：20243426 实验教师：王志强 实验日期：2025年6月8日 必修/选修： 公选课 一、实验内容 这是一个人脸识别系统，支持上传包含人脸的图片并保存入库后，在视频中识别该人脸。 我在bilibili上边寻求python期末大作 -
The Dragon Boat Festival
On the day of the Dragon Boat Festival,I decided to take a break from the traditional preparations and went out to enjoy the day with friends.We start -
[T.15] 团队项目：Beta 阶段测试报告
[T.15] 团队项目：Beta 阶段测试报告 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [T.15] 团队项目：Beta 阶段测试报告 我在这个课程的目标是 提升软件工程化能力，提升团队合作与交流沟通能力，培养敏捷开发能力 这个作业在哪个具体方面 -
面向对象第三次blog
前言 面向对象技术总结 在本课程的学习过程中，我经历了多种作业形式的挑战，包括Blog作业、PTA作业、实验、线上课程和线下课程。每种形式都有其独特的工作量和难度 Blog作业 Blog作业中包含了电梯调度系统和航空货运管理系统两个项目。电梯调度系统要求理解电梯移动算法，考虑乘客等待时间最小化的问题 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰，任建） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 提升自身编程能力，最终开发出一款合理且实用的软件 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 总结和反思开发过程中的问题与收获心得 一、提问博客 [I.1] -
第三次blog作业
前言： 大一下册结束，我对Java基础的学习也将结束，对于首次学习的我来说，面对第一次大作业，首先想到的是利用Al去写，而不是自己去面对，当我将题目复制给AI时，它给出的答案始终是错误的在这种情况下，出于“被逼无赖”我只能自己写，但慢慢的发现，其实自己也可以做的很好，通过pta的练习和几次大作业的磨 -
Java课程总结——从面向对象到设计模式
前言 面向对象程序设计这门课程的线上课程讲解的是偏基础的知识和概念，其中列举了一些比较简单且典型的设计案例，作为线下课程的补充；线下课程并非照本宣科，而是将重心放在了架构和设计上，引导我们去思考合理的设计方式，增强代码的可复用性和可拓展性，从而减少重复工作、减轻工作量，相比之下，线下课程的难度相对较 -
系统界面实现及介绍
速改作业小程序系统界面实现及介绍 1.角色①功能界面实现 1.1.教师端功能界面 在此界面中角色①能够实现老师注册登录功能。通过点击注册或者登录按钮进入老师端首页界面。如图1-1、图1-2所示： https://img2024.cnblogs.com/blog/3612342/202505/3612 -
Selenium 自动化测试实验报告
《Selenium 自动化测试实验报告》 一、实验概述 1.1 实验目的 本次使用 Selenium 进行自动化测试的主要计划是： 搜索功能的有效性：验证用户能否在百度搜索框中输入关键词pycharm并成功搜索到相关结果 页面跳转的正确性：确认输入关键词并搜索后，浏览器能够正确跳转到搜索结果 -
第三次Blog作业--总结性Blog
目录 一、前言 二、面向对象技术总结 三、采坑心得 四、改进建议及总结 一、前言 Blog作业： 工作量： 较大，总是在PTA题集迭代完事儿后才要写一篇，内容也很多（前言：总结题目集的知识点、题量、难度等情况。设计与分析：参考SourceMontor的生成报表内容以及PowerDesigner的相应