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Test6
任务一 源代码 contestant.hpp 点我展开代码 #pragma once #include <iomanip> #include <iostream> #include <string> struct Contestant { long id; // 学号 std::string nam -
实验3
task1: 1.源代码 button.hpp 1 #pragma once 2 3 #include <iostream> 4 #include <string> 5 6 class Button { 7 public: 8 Button(const std::string &label_); 9 -
20232420 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告
1.实验内容 恶意代码文件类型标识、脱壳与字符串提取 对提供的rada恶意代码样本，进行文件类型识别，脱壳与字符串提取，以获得rada恶意代码的编写作者。 使用IDA Pro静态或动态分析crackme1.exe与crakeme2.exe，寻找特定输入，使其能够输出成功信息 分析一个自制恶意代码样本 -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名 - 学号 林靖迪-2023329301118 码云仓库地址:https://gitee.com/lin-jingdi/wbjsq -
第二次作业
范征宇 2023329301022 链接 https://gitee.com/xnightmare03/114514 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500430 姓名：黄华烨 设计一个getchar和putcha -
高级语言程序设计第五次作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 姓名：杜惟真 学号：102500410 设计一个getcha -
高级语言程序设计第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500426 姓名：康凯帆 Fan.: 11-1 -
第三章博文
1.关于数学三角形这道题目，从图形来看，它拥有自上而下的的逻辑结构，根据观察，可以列出以下的递归方程式： 假设我们使用一个二维数组c的下半三角来存放整个数学三角形，用i来控制行(从1开始)，用j来控制列，那么就有： 1.c[i][j]=c[i][j]+c[i-1][j]，j0 这表示当要计算三角形左 -
实验四
task 1 源代码： 1 #include<stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 5 void test1(){ 6 int x[N] = {1, 9, 8, 4}; 7 int i; 8 9 printf("sizeof(x) = %d\n",sizeof -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500317 姓名：叶伟鸿 一、设计程序 1. -
20232410 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告
信息搜集技术实践 1.实验内容 1.1域名与IP信息搜集分析； 1.2社交网络IP地址获取与地理位置定位； 1.3靶机环境扫描探测、漏洞评估与攻击路径分析； 1.4搜索个人网上足迹与高级搜索技能实践。 2.实验过程 2.1.1DNS域名查询baidu.com 使用命令whois，dig，nslook -
20232307 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告
20232307 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告 1. 实验内容 1.1 恶意代码文件类型标识、脱壳与字符串提取 1.2 使用IDA静态或动态分析crackme1.exe与crakeme2.exe，寻找特定输入，使其能够输出成功信息。 1.3 分析一个自制恶意代码样本r -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业的要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500427 姓名：廖伦哲 一、示例 二、问题 用while -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500402 姓名：林睿滢 运行以下程序给出程 -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500413 姓名：陈帅 一.运行以下程序给出 -
20232305 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告
一、实验内容 1.1恶意代码文件类型标识、脱壳与字符串提取 1.2使用IDA Pro静态或动态分析crackme1.exe与crakeme2.exe，寻找特定输入，使其能够输出成功信息。 1.3分析一个自制恶意代码样本rada，并撰写报告，回答以下问题： 1.4取证分析实践 二、实验过程 （一）对提 -
高级程序语言设计的四次作业
一.运行程序 1. 2. 二. 1.求pi 2.逻辑表达式中的运算符，只有会影响表达式求值时，才会执行 3.用for循环输出六行，第一行有FEDCBA，第二行是FEDCB，第三行是FEDC....，以此类推 4.编程输入n, 计算s=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+4+…n)。 5 -
102302105汪晓红数据采集作业2
第二次作业 作业①: 作业代码和图片： 核心代码： 点击查看代码 # 主程序 url = "http://www.weather.com.cn/weather/101010100.shtml" city = "北京" # 初始化数据库 conn = setup_database() try: hea -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 学号：102500435 姓名：林俊杰 4.8编程练习题目