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高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500435 姓名：林俊杰 运行以下程序给出程 -
高级语言程序设计第五次作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500308 姓名：郭心悦 一、编写并运行书本第 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：<102400102> 姓名：<方韵希> 设计一个ge -
高级语言程序设计第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500327 姓名：李文涛 总结：这次作业强化 -
高级语言程序设计第五次作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500319 姓名：刘江涵 一、 1.设计一个g -
实验4
实验任务1 源代码 #include<stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1(){ int x[N]={1,9,8,4}; int i; printf("sizeof(x)=%d\n",sizeof(x)); for(i=0;i<N;++i) prin -
实验作业4
实验1 1 #include <stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 void test1() { 5 int x[N] = { 1,9,8,4 }; 6 int i; 7 8 printf("sizeof(x)=%d\n", sizeof(x)); 9 fo -
实验4
实验任务1 1 #include <stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 void test1() { 5 int x[N] = {1, 9, 8, 4}; 6 int i; 7 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)); 8 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500326 姓名：罗炜 1 2 3 4 5 6 -
NUIST_LAB03
🧪 实验报告 一、实验名称 实验2 类和对象_基础编程2 二、实验目的 理解类的组合机制（has-a），能熟练用 C++ 定义与使用组合类 理解深复制与浅复制的区别 灵活运用标准库（array、vector、string、迭代器、算法库等）解决实际问题 面向具体问题，运用面向对象思维设计类（自定义 -
实验三
实验任务1 源代码 button.hpp 1 #pragma once 2 3 #include <iostream> 4 #include <string> 5 6 class Button { 7 public: 8 Button(const std::string& label_); 9 co -
数据采集作业3
第三次作业 一、作业内容 作业①: 要求：指定一个网站，爬取这个网站中的所有的所有图片，例如：中国气象网（http://www.weather.com.cn）。实现单线程和多线程的方式爬取。 –务必控制总页数（学号尾数2位）、总下载的图片数量（尾数后3位）等限制爬取的措施。 输出信息: 将下载的Ur -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500411 姓名：陈鸿彬 一、一到十五题 总 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号:102400102 姓名:方韵希 （1）设计一个按值 -
20232413 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
Metasploit攻击渗透实践 一.实验内容 1.前期渗透操作 2.Vsftpd 源码包后门漏洞 3.Samba MS-RPC Shell 命令注入漏洞 4.Java RMI Server 命令执行漏洞 5.PHP CGI 参数执行注入漏洞 二.实验过程 2.1前期渗透操作 2.1.1主机发现（A -
20232306 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
实验内容及要求 本实践目标是掌握metasploit的用法。 指导书参考Rapid7官网的指导教程。 https://docs.rapid7.com/metasploit/metasploitable-2-exploitability-guide/ 下载官方靶机Metasploitable2，完成下 -
20232322 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
一.实验内容 下载官方靶机Metasploitable2,完成下面实验内容。 （1）前期渗透 （2）Vsftpd源码包后门漏洞（21端口） （3）SambaMS-RPC Shell命令注入漏洞（139端口） （4）Java RMI SERVER命令执行漏洞（1099端口） （5）PHP CGI参数执 -
20232420 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
1.实验内容 本实践目标是掌握metasploit的用法。 下载官方靶机Metasploitable2，完成下面实验内容。 1）前期渗透 2）21端口利用Vsftpd源码包后门漏洞 3）139端口利用SambaMS-RPC Shell命令注入漏洞 4）1099端口利用Java RMI SERVER命 -
实验4
任务1 #include<stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1(){ int x[N]={1,9,8,4}; int i; printf("sizeof(x)=%d\n",sizeof(x)); for(i=0;i<N;i++) printf("%p -
实验四
task1 1.是的；相同 2.不是；相同；十六字节；c语言中地址使用十六进制表示，二维数组x在内存中存放时行与行之间存在空间 点击查看代码 #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8,