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实验4
实验任务1 问题1：一维数组x在内存中连续存放。x和&x[0]的值相同。 问题2：二维数组x在内存中是否按行连续存放。x、x[0]和&x[0][0]的值相同。？x[0]和x[1]相差16，该差值的含义是x[0]和x[1]相差4个数。 实验任务2 问题1：实参直接写x，形参写x[]。 问题2：inpu -
实验1 现代C++编程初体验
实验任务1源代码task1.cpp 1 #include <iostream> 2 #include <string> 3 #include <vector> 4 #include <algorithm> 5 6 // 模板函数声明 7 template<typename T> 8 void out -
OOP - 实验一
任务1：代码： #include <iostream> #include <string> #include <vector> #include <algorithm> template<typename T> void output(const T &c); void test1(); void -
结对项目-生成四则运算
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScie -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500336 姓名：林陈帅 一、程序设计 设计一个get -
20232421 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告
1.实践内容 从www.besti.edu.cn、baidu.com、sina.com.cn中选择一个DNS域名进行查询，获取如下信息： DNS注册人及联系方式 该域名对应IP地址 IP地址注册人及联系方式 IP地址所在国家、城市和具体地理位置 PS：使用whois、dig、nslookup、tra -
20232411 2024-2025-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告
1.实验内容 一、DNS与IP信息收集； 二、使用Nmap进行网络扫描； 三、使用Nessus进行漏洞扫描； 四、个人信息搜索与Google Hacking学习。 2.实验过程 1.对baidu.com进行查询，获取信息：DNS注册人及联系方式，该域名对应IP地址，IP地址注册人及联系方式，IP地址 -
20232324 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
1.实验内容 1.1靶机探测：主机、端口及漏洞扫描 通过Metasploit的Aux模块中arp_sweep工具完成主机发现；端口扫描可选用nmap工具，或Metasploit的Aux模块中portscan/tcp等工具；可选对靶机系统版本及漏洞信息进行扫描。 1.2 漏洞渗透：掌握Metasplo -
数据采集与技术融合班级作业三102302119庄靖轩
数据采集与融合实验第三次报告 作业1 1）实验内容 要求：指定一个网站，爬取这个网站中的所有的所有图片，中国气象网（http://www.weather.com.cn）。实现单线程和多线程的方式爬取。 代码说明 说一下想法，我先使用了 1.is_jpg_png(url)：判断 URL 是否为 .jp -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500309 姓名：郑睿杰 一.程序设计 1.目 -
第三次作业
一、动态规划法求解 “数字三角形” 1.1 递归方程式及边界条件问题描述数字三角形由 n 行数字组成，第 i 行（从 0 开始计数）有 i+1 个数字，记为triangle[i][j]（0≤j≤i）。 从顶部（第 0 行第 0 列）出发，每次只能向下（i+1,j）或向右下（i+1,j+1）移动，求到 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/ 姓名：周悦铃 学号：102500403 一，设计程序 1.设计一个getchar -
实验4
Test1 1 #include<stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 void test1(){ 5 int x[N]={1,9,8,4}; 6 int i; 7 printf("sizeof(x)=%d\n",sizeof(x)); 8 for(i=0;i -
算法第三章作业
1.分析“数字三角形”问题 1.1 递归方程式（最优子结构与边界条件） 状态定义：设dp[i][j]表示从第i行第j列的数字出发，到三角形底部的最大路径和。 递归方程式：由于每一步可沿左斜线或右斜线向下，因此dp[i][j] = triangle[i][j] + max(dp[i+1][j], dp -
高级语言程序设计第五次作业
高级语言程序设计第五次作业 作业课程：2025高级语言程序设计(福州大学) 作业要求：高级语言程序设计第五次个人作业 学号:052406103 姓名：叶银珍 作业内容 程序设计 设计一个getchar和putchar联合使用的程序，使得程序遇到空格符时结束。 #include <stdio.h> i -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500305 姓名：赖晓娟 一.设计一个getc -
实验四
试验任务一1.一维数组x在内存中连续存放， x和&x[0]的值相同2.二维数组x在内存中是按行连续存放， x、 x[0]和&x[0][0]的值相同， x[0]和x[1]相差16个字节试验任务二形参是x【】，实参是下x.input：储存输入的n个数据compete;计算去除最大值和最小值后的平均数试验 -
高级语言程序设计第二次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13570 学号：102500401 姓名：林含悦 一，编写并运行书本 -
实验2
一、实验任务1 源代码task1 1 #pragma once 2 3 #include <string> 4 5 // 类T: 声明 6 class T { 7 // 对象属性、方法 8 public: 9 T(int x = 0, int y = 0); // 普通构造函数 10 T(const -
实验1
1.实验任务1 源代码： 1 #include <iostream> 2 #include <string> 3 #include <vector> 4 #include <algorithm> 5 6 template<typename T> 7 void output(const T &c);