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《计算机基础与程序设计》第二周学习总结
学期(2024-2025-1) 学号(20241412) 《计算机基础与程序设计》第二周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接> 2024-2025-1-计算机基础与程序设计) 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接> 2024-2025-1计算机基础与程序设计第一周作业) 作业正文 -
2024-2025-1 20241318 《计算机基础与程序设计》第二周学习总结
这个作业属于哪个课程 <班级的链接>(如2024-2025-1-计算机基础与程序设计) 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK02 这个作业的目标 <数字化、信息安全、自学教材(计算机科学概论(第七版)第1章并完成云班 -
20241310 szt 第二周作业
学期(如2024-2025-1) 学号(如:20241300) 《计算机基础与程序设计》第X周学习总结 作业信息 2024-2025-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2024-2025-1计算机基础与程序设计第一周作业 这个作业的目标 自学教材:《计算机科学概论(第七版)》第1章并完成 -
2024-2025-1 20241420 《计算机基础与程序设计》第一周学习总结
|作业所属课程|https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2024-2025-1-CFAP/homework/13276 <作业要求链接>(如[2024-2025-1计算机基础与程序设计第一周业]https://www.cnblogs.com/rocedu/p/957 -
结对项目
这个作业属于哪个课程 计科2班 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 < 要求实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序 > [作业地址] (https://github.com/cr1017/3122004813) 一、时间预估及实际花费时间PSP表格 PSP2.1 Personal S -
2024-2025-1 20241301 《计算机基础与程序设计》第一周学习总结
这个作业属于哪个课程 <[2024-2025-1-计算机基础与程序设计](https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2024-2025-1-CFAP)> 这个作业要求在哪里 <2024-2025-1计算机基础与程序设计第一周作业> 这个作业的目标 <总结一周内的学习内 -
高级程序设计语言第2次作业
这个作业属于哪个课程:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/ 这个作业要求在哪里: https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/homework/13282 学号:102300134 姓名:曾威 练习题目: 第一题: -
如来佛组——团队展示
这个作业属于哪个课程 数据挖掘与应用 这个作业要求在哪里 点击这里 团队名称 如来佛组 这个作业的目标 让湖南信息学院人工智能专业成绩提高10% 大家好,我们是“如来佛组”,一个充满活力和创造力的团队。虽然我们的名字听起来霸气十足,但其实它并没有特别深奥的含义,我们只是觉得它听起来很酷。哈哈! 言归 -
2024-2025-1 20241322《计算机基础与程序设计》第二周学习总结
作业信息 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2024-2025-1-CFAP 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK02 这个作业的目标 <数字化 信息安全 -
软件工程第一次结对作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2024 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2024/homework/13261 这个作业的目标 通过需求分析和原型设计,向客户提供解决问题的 -
软件工程第一次结对作业
这个作业属于哪个课程 软件工程 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2024/homework/13261 这个作业的目标 设计一个兼顾实用性、有效性、安全性、隐私性和封闭性的跨专业项目合作平台,为大学生提供便捷的合作渠道,解决校园内跨专业合 -
结对项目
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/CSGrade22-34 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/CSGrade22-34/homework/13230 这个作业的目标 组队编程实现四则 -
高级语言程序设计第一次作业
班级的链接:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C 作业要求的链接:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/homework/13264 学号:102400205 姓名:柳钰舒 devc++已提前安装,以下是我的de -
结对项目-四则运算
github链接 这个作业属于哪个课程 班级的链接 这个作业要求在哪里 作业要求的链接 这个作业的目标 实现四则运算自动生成程序,结对协作开发 姓名 学号 柳浩 3122004444 洪吉潮 3122004437 PSP表格 PSP2.1 Personal Software Process Stag -
实验1
任务1 task1 源代码: 1 #include <stdio.h> 2 int main() 3 { 4 printf(" O \n"); 5 printf("<H>\n"); 6 printf("I I\n"); 7 getchar(); 8 return 0; 9 } 运行结果: task1 -
实验1: C语言输入输出和简单程序编写
任务1 1 #include<stdio.h> 2 int main() 3 { 4 printf(" O \n"); 5 printf("<H>\n"); 6 printf("I I\n"); 7 printf(" O \n"); 8 printf("<H>\n"); 9 printf("I I\ -
实验一
任务一 源代码 1 #include <stdio.h> 2 int main(){ 3 printf(" O\n"); 4 printf("<H>\n"); 5 printf("I I\n"); 6 printf(" O\n"); 7 printf("<H>\n"); 8 printf("I I\ -
软件工程第一次结对编程作业
这次作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2024 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SE2024/homework/13261 这个作业的目标 需求分析和原型设计 学号 102201302 -
高级语言程序设计第一次作业
课程:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C 作业:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/homework/13264 学号:102400112 姓名:蔡耀陞 我最喜歡的數字 英尋換英吋 兩涵數 总结与思考:沒什麼 -
软件工程第一次结对作业
一、《构建之法阅读成果》 1. 1. 内容回顾 《构建之法》是一部深刻剖析软件工程领域的经典之作。在书中,作者不仅分享了软件工程师成长的宝贵经验,还详细介绍了一种创新的软件产品分析模型——NABCD模型。 1. 1.第3章:软件工程师的成长之路 第3章深入探讨了软件工程师的个人成长和职业发展。在个人