-
云散月明谁点缀,天容海色本澄清-第二次blog作业
云散月明谁点缀,天容海色本澄清--第二次blog作业🔭 前言: 又到了blog的总结时间,我想,也许对于我们普通的学生来说,初学Java多态时，总觉得那些父类引用指向子类对象的代码，像一场晦涩的哑谜。编译器沉默地注视着我手忙脚乱地调试，而IDE里鲜红的报错提示像午夜的路灯，照着我这个迷途的初学者。 -
题目集 8~9 总结性博客
题目集 8~9 分析 前言：题目集 8 和 9 围绕面向对象设计，涵盖抽象类、继承、多态及策略模式等知识，共 6 题。前者侧重基础（如几何图形多态、简单货运计费），难度中等；后者深化设计模式（如支付策略解耦）和复杂业务（多类型客户 / 货物规则），难度较高，通过阶梯式场景推动从基础编码到系统设计的能 -
第二次大作业学习
前言 这次大作业是航空货运管理系统的代码学习，因为涉及的主要是对信息的输入与输出所以难度并没有很大，相比较第一次的电梯运行来说在，这次更加注重对类的设计而不是本身的算法，但是通过这次学习还是能学到很多东西的。 第一次迭代 刚拿到题目一看是信息的输出，我就知道这次大作业不会太难，可以比较轻松的写完这个 -
航空运输大作业分析
前言： 这两次题目集重点关注了继承与多态，通过对之前的题目进行重构来让学生了解继承与多态（以及开闭原则等原则），在遵循原则后可使迭代进行地更加便捷。因为是迭代，题目的题量在源码的衬托下并不显得多，而且对于上次大作业来说，本次题目并不算难，因为没有什么太复杂的逻辑，都是日常生活中常见的方法。 设计与分 -
java课程总结
一、前言 经过一学期的 Java 课程学习，我对面向对象编程有了系统性认知。相较于上学期以编程基础为主的 C 语言学习，Java 的编程体验更具便捷性（丰富的工具类体系支持通过类名直接调用变量与方法），这极大提升了开发效率。 课程采用线上线下融合的教学模式：初期通过线上课程搭建基础知识框架，线下课堂 -
[T.18] 团队项目：Beta 阶段项目总结
[T.18] 团队项目：Beta 阶段项目总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [T.18] 团队项目：Beta 阶段项目总结 我在这个课程的目标是 提升软件工程化能力，提升团队合作与交流沟通能力，培养敏捷开发能力 这个作业在哪个具体方面 -
第三次Blog作业
一、前言 刚开始接触这门课的时候，我直接被线上 + 线下的组合拳打懵了！学堂在线的先导课像开盲盒，先丢一堆 Java 基础概念和设计思路过来，虽然快得像开倍速，但至少让我知道这门课要搞什么。线下课老师直接拎着知识点开讲，线上预习 + 线下复盘的模式，属实让基础打得贼牢就像先看攻略再打怪，少走了很多弯 -
20242126 2024-2025-2 《Python程序设计》实验四报告
20242126 2024-2025-2 《Python程序设计》实验四报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2421 姓名： 邹清楠 学号：20242126 实验教师：王志强 实验日期：2025年5月14日 必修/选修： 公选课 一、实验内容 编写一个python程序，使其可以实现微信自动 -
面向对象课程总结
面向对象课程总结 前言 对于blog作业： blog作业让我有了一次总结过去学习的一次机会，可以让我系统的回顾之前写过的代码，回顾之前干了什么事， 让我对自身有了一个系统反省，本学期共有三次blog作业，前面的两次是对自己的pta作业进行总结，依我看来，只是个不错的决定，它不 仅提升了我的自我总结能 -
20242802 2024-2025-2 《网络攻防实践》课程总结
20242802 2024-2025-2 《网络攻防实践》课程总结 目录20242802 2024-2025-2 《网络攻防实践》课程总结第一次实践 [网络攻防环境的搭建](20242802 2024-2025-2 《网络攻防实践》第一周作业 - Anton_buer - 博客园)：第二次实践 [网 -
20242903 2024-2025-2 《网络攻防实践》课程总结
目录 第1次实践 网络攻防实验的搭建 第2次实践 网络信息收集技术 第3次实践 网络嗅探与协议分析 第4次实践 TCPIP网络协议攻击 第5次实践 网络安全防范技术 第6次实践 Windows操作系统安全攻防 第7次实践 Linux系统Samba服务渗透与攻防对抗 第8次实践 恶意代码分析与僵尸网络 -
[I.3]个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025春季软件工程(罗杰、任健) 这个作业的要求在哪里 [I.3]个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 在PSP中精进个人代码技术，在TSP中提高团队合作凝聚力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 总结软件工程课程中的经验 [I.1]个人作业：阅读和提问 一 -
[T.15] 团队项目：Beta 阶段测试报告
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [T.15] 团队项目：Beta 阶段测试报告 我在这个课程的目标是 掌握软件工程的基本概念和方法，提高团队合作能力，增强问题解决能力，熟悉现代软件开发工具和技术，提升编程技能。 这个作业在哪个具体方面帮助 -
[T.16] 团队项目：Beta 阶段发布说明
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [T.16] 团队项目：Beta 阶段发布说明 我在这个课程的目标是 掌握软件工程的核心技能，提升开发效率与项目质量。 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 说明Beta阶段的新增内容 新功能和特性 1、程 -
20242802 2024-2025-2 《网络攻防实践》实践第十一周报告
20242802 2024-2025-2 《网络攻防实践》实践第十一周报告 目录20242802 2024-2025-2 《网络攻防实践》实践第十一周报告1.实践内容及知识点2.实践过程（1）web浏览器渗透攻击（2）取证分析实践—网页木马攻击场景分析（3）攻防对抗实践—web浏览器渗透攻击攻防3. -
健康体重管理系统界面实现及介绍
健康体重管理系统界面实现及介绍 1.普通用户功能界面实现 用户登录功能界面 在此界面中角色能够实现登录功能。通过点击登录/注册按钮进入系统界面。 如图1所示： 图1 用户登录界面 1.1系统首页 用户点击相应按键，进入相应的界面，有运动，饮食，体重，个人中心 还可以直接搜索相应的功能 如图1-1所示 -
20234114于家欢《实验四》
课程：《Python程序设计》 班级： 2341 姓名： 于家欢 学号：20234114 实验教师：王志强 实验日期：2025年5月27日 必修/选修： 公选课 Python综合应用：爬虫、数据处理、可视化、机器学习、神经网络、游戏、网络安全等。 课代表和各小组负责人收集作业（源代码、视频、综合实践 -
Selenium 自动化测试
《Selenium 自动化测试实验报告》 一、实验概述 1.1 实验目的 阐述本次使用 Selenium 进行自动化测试想要达成的目标，比如验证 Web 应用特定功能的正确性、提高测试效率、发现潜在的 UI 缺陷等。 1.2 实验环境 软件环境： 操作系统：注明操作系统的名称和版本，如 Window -
20244213 实验四 Python综合实验
Python综合应用：爬虫、数据处理、可视化、机器学习、神经网络、游戏、网络安全等。 例如：编写从社交网络爬取数据，实现可视化舆情监控或者情感分析。 例如：利用公开数据集，开展图像分类、恶意软件检测等 例如：利用Python库，基于OCR技术实现自动化提取图片中数据，并填入excel中。 例如：爬取 -
20244212 2024-2025-2 《Python程序设计》实验四报告
课程：《Python程序设计》 班级： 2442 姓名： 喻浩川 学号：20244212 实验教师：王志强 实验日期：2025年6月2日 必修/选修： 公选课 1、实验内容 Python综合应用：爬虫、数据处理、可视化、机器学习、神经网络、游戏、网络安全等。 例如：编写从社交网络爬取数据，实现可视化