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数据采集实践第一次作业—陈宇新
代码路径：https://gitee.com/chenyuxin0328/data-collection/tree/master/作业1 作业1 动态网页爬取 - 2020 软科中国大学排名实验目标： 使用 requests 和 BeautifulSoup 库爬取 http://www.shangh -
重构学习认知：从听讲、践行到教学的启示
读完 Scalers 关于大学生上课听讲的论述，以及娄老师围绕 “做中学” 与教练式教学的文章，不难发现这些内容共同指向了一套更科学的学习逻辑，打破了传统认知中对 “学习” 的单一理解，让人对如何高效获取知识、内化能力有了全新思考。 在 Scalers 的观点里，“认真听讲” 远非简单的 “被动接收 -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 学号：102500305 姓名：赖晓娟 一.编写并运行书本第 -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名 - 学号 潘拓成-2023329301117 码云仓库地址：https://gitee.com/pan-tuocheng/wc-utili -
高级语言程序设计第三次作业
这个作业属于哪个课程 <班级的链接> 这个作业要求在哪里 <作业链接> 学号 092300303 姓名 池博洋 @目录作业4.84.8-24.8-34.8-44.8-64.8-74.8-8作业5.115.11-15-11.25.11-35.11-45.11-55.11-65.11-75.11-85. -
第三次作业
作业① 气象爬取 实验要求 在中国气象网（http://www.weather.com.cn）给定城市集的7日天气预报，并保存在数据库。 核心代码和运行结果 点击查看代码 from bs4 import BeautifulSoup from bs4 import UnicodeDammit impo -
第二次作业
这个作业属于哪个课程 这个作业的目标 姓名-学号 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc/homework/13541 实现一个命令行文本计数统计程序。 倪握瑜 2023329301046 码云地址：https://gitee.com/ni-zhuoyu -
实验四
实验1#include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)); for (i = 0; i < N; -
实验四
1 #include <stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 void test1() { 5 int x[N] = {1, 9, 8, 4}; 6 int i; 7 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)); 8 for ( -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500334 姓名：吴俊杰 一.运行以下程序给 -
数据采集第二次作业
作业1 爬取城市天气信息实验 （1）要求:在中国气象网（http://www.weather.com.cn）给定城市集的7日天气预报，并保存在数据库。 核心代码： from bs4 import BeautifulSoup, UnicodeDammit import urllib.request i -
102302145 黄加鸿 数据采集与融合技术作业2
作业2 目录作业2作业①1）代码与结果2）心得体会3）Gitee链接作业②1）代码与结果2）心得体会3）Gitee链接作业③1）代码与结果F12调试分析Gif2）心得体会3）Gitee链接 作业① 1）代码与结果 中国气象网在之前任务中已经进行了网页分析，这里不再展示分析过程，最后是选用Beauti -
实验4
任务1 1 #include<stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 5 void test1(){ 6 int x[N]={1,9,8,4}; 7 int i; 8 9 printf("sizeof(x)=%\n",sizeof(x)); 10 for (i= -
团队作业2-《需求规格说明书》
这个作业属于哪个课程 计科23级12班 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 确定团队要做怎样的系统，通过需求分析形成需求规格说明书 项目仓库：https://github.com/iikachan/noteforces 一、系统概述 项目名称： 简易在线笔记系统（NoteForces） 项 -
团队作业2
一、需求规格说明书 1. 面向用户分析 本系统面向教师、学生、管理员三类用户： 教师：需实现课件上传/下载/版本管理、课程热度查看、学生评分查看、成绩统计导出等功能，解决课件共享混乱、成绩统计耗时的痛点。 学生：可查询课件、对课程匿名评分并添加评语，获取优质学习资源，及时反馈学习感受。 管理员：负责 -
实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序
这个属于哪个课程 23计科34班 这份作业的要求在哪里 结对项目 这个作业的目标 学会怎样去结伴实现一个完整的项目 成员1 颜嘉盈 3123004500 https://github.com/dududu1012/dududu1012/tree/main/3123004500/Mathtrainin -
软件工程第三次作业-结对项目
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScience/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScie -
20232319 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验二实验报告
一、实验内容 1.实践目标 (1)使用netcat获取主机操作Shell，cron启动某项任务（任务自定） PS：cron是linux下用来周期性的执行某种任务或等待处理某些事件的一个守护进程 (2)使用socat获取主机操作Shell, 任务计划启动 (3)使用MSF meterpreter（或其 -
软件工程结对项目-小学四则运算题目生成与判题程序
软件工程结对项目 一、项目参与成员 计算机科学与技术3班 许晓喆 3223004302 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs -
20232406 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验二实验报告
一、实验内容及问题回答 1.1实验内容： (1)使用netcat获取主机操作Shell，cron启动。 (2)使用socat获取主机操作Shell, 任务计划启动。 (3)使用MSF meterpreter（或其他软件）生成可执行文件，利用ncat或socat传送到主机并运行获取主机Shell。 (