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软件技术基础第三次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 以小组为单位，完成一个“电梯演讲”作业 姓名-学号 柳天祺-2023329301057 杨靖瑄-2023329301044 视频地址 https://www.bilibili. -
哈基米噢南北绿豆-冲刺总结
作业所属课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering/ 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering/homework/14586 -
20232320 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验八实验报告
1.实验内容 (1)Web前端HTML 能正常安装、启停Apache。理解HTML，理解表单，理解GET与POST方法，编写一个含有表单的HTML。 (2)Web前端javascipt 理解JavaScript的基本功能，理解DOM。 在（1）的基础上，编写JavaScript验证用户名、密码的规则 -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于什么课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名—学号 蔡峥—2023329301113 码云仓库地址： https://gitee.com/zc178/23-electric-cai-z -
102302124_严涛第二次作业
作业1.在中国气象网（http://www.weather.com.cn）给定城市集的7日天气预报，并保存在数据库。 （1）代码及结果截图： 点击查看代码 import requests from bs4 import BeautifulSoup import re from datetime im -
软件技术基础第二次作业
项目 内容 作业课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 作业目标 实现一个命令行文本计数统计程序；能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数，单词数，句子数 姓名 - 学号 占传宇-2023329301054 码云仓库地址 https://gite -
第三次作业
作业① 气象爬取 实验要求 在中国气象网（http://www.weather.com.cn）给定城市集的7日天气预报，并保存在数据库。 核心代码和运行结果 点击查看代码 from bs4 import BeautifulSoup from bs4 import UnicodeDammit impo -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 学号：102500305 姓名：赖晓娟 一.编写并运行书本第 -
实验3 C语言函数应用编程
任务一： #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); // 函数声明 int main() { int score; char grade; while (scanf("%d", &score) != EOF) { grade = score -
实验4作业
任务1 #include<stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N]={1,9,8,4}; int i; printf("sizeof(x)=%d\n",sizeof(x)); for(i=0;i<N;++i) printf("% -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
前言 [点击跳转班级](首页 - 2025高级语言程序设计 - 福州大学 - 班级博客 - 博客园) [点击跳转作业](高级语言程序设计第四次作业 - 作业 - 2025高级语言程序设计 - 班级博客 - 博客园) 学号：102500313 姓名：林奕鹏 作业 （以布置的作业顺序为序） ![屏幕截图 -
第一次团队项目作业
软件工程团队项目第一次作业 - VALORANT 智能战术助手（第一部分） 作业信息 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/ -
20232327 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告
20232327 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告 1. 实验内容 1.1 本周学习内容 本周学习了恶意代码分析的基本方法，静态分析和动态分析的核心概念。静态分析主要通过代码结构和API调用等特征来识别恶意行为，动态分析则使用沙箱等环境运行代码，观察其行为。 通过实验学习 -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500334 姓名：吴俊杰 一.运行以下程序给 -
20232419 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验三实验报告
一、实验内容 1.1 了解恶意软件检测机制，学习免杀原理 1.2 熟悉msfvenom的使用，使用msfvenom中的编码器并尝试生成多种类型的文件 1.3 学习使用veil工具的使用 1.4 尝试进行压缩加壳和加密加壳 1.5 利用C语言shellcode编程 1.6 综合利用各种免杀技术骗过杀软 -
数据采集与融合技术作业1
1.作业①: 要求：用requests和BeautifulSoup库方法定向爬取给定网址（http://www.shanghairanking.cn/rankings/bcur/2020）的数据，屏幕打印爬取的大学排名信息。 输出信息： 排名 学校名称 省市 学校类型 总分 1 清华大学 北京 综合 -
数据采集实践第一次作业—陈宇新
代码路径：https://gitee.com/chenyuxin0328/data-collection/tree/master/作业1 作业1 动态网页爬取 - 2020 软科中国大学排名实验目标： 使用 requests 和 BeautifulSoup 库爬取 http://www.shangh -
实验2
任务一：T.h #pragma once #include<string> //类T:声明 class T{ //对象属性、方法 public: T(int x=0,int y=0); //普通构造函数 T(const T &t); //复制构造函数 T(T &&t); //移动构造函数 ~T(); -
实验二
实验任务一 T.h 1 #pragma once 2 3 #include<string> 4 5 //类T:声明 6 class T{ 7 //对象属性、方法 8 public: 9 T(int x=0,int y=0); //普通构造函数 10 T(const T &t); //复制构造函数 1 -
重构学习认知：从听讲、践行到教学的启示
读完 Scalers 关于大学生上课听讲的论述，以及娄老师围绕 “做中学” 与教练式教学的文章，不难发现这些内容共同指向了一套更科学的学习逻辑，打破了传统认知中对 “学习” 的单一理解，让人对如何高效获取知识、内化能力有了全新思考。 在 Scalers 的观点里，“认真听讲” 远非简单的 “被动接收