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The True Way of Revenge
In ancient China,a young man named Li Huan lived in a small village.His father was a good herbalist.One day,a bad official framed his father for a cri -
Never step back
“Miss. Sara, you have known that you haven’t other choices. Please stop to do helpless work.” “No, I can’t accept your requirement. I will never give -
Undercurrent
Me: Ava clutched the returned resignation letter, her fingertips turning pale. Chen, the supervisor, once again claimed the outcome of her project for -
面向对象类图
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My May Day Journey
The instant I stepped off the bus, the familiar fragrance of damp soil and wild grass overwhelmed me. "It's really good to be back," I murmured to mys -
系统界面展示以及实现
小组系统界面展示以及实现链接： https://www.cnblogs.com/terrific/p/18957698 -
系统界面展示以及实现
小组展示链接：https://www.cnblogs.com/terrific/p/18957698 -
系统界面实现及介绍
电影点评软件界面实现及介绍 普通用户功能界面实现 1.1 电影点评功能界面 在此界面中用户可实现电影评分、撰写评论及查看他人点评功能。通过点击电影详情页“写点评”按钮进入编辑界面。 示例：用户可选择评分（1-5星），输入文字评论，上传观影现场照片或截图，并标记“剧透预警”标签。评论提交后经AI审核（ -
系统流程图
练习题一：图书馆借阅管理系统流程图绘制 背景说明：在学校图书馆借阅管理系统中，学生借阅图书需要经过一系列流程。 流程分析：首先，学生携带校园卡前往借阅处，工作人员通过刷卡设备读取学生信息，系统验证学生身份是否有效。若身份无效，系统提示原因（如校园卡过期、欠费等）。 若身份有效，学生告知工作人员想要借 -
系统页面
“每美搭”系统界面实现及介绍 1.系统主要功能介绍 1.1用户注册功能界面 在此界面中用户能够实现注册功能。用户填写完成信息后，通过点击注册按钮进入首页。 用户点击“注册”界面，填写昵称、邮箱和密码，并勾选《注册协议》后，系统验证信息无误后完成注册，后端服务器存储用户数据并返回注册成功状态。用户可通 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 首页 - 2025年春季软件工程（罗杰、任健） - 北京航空航天大学 - 班级博客 - 博客园 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 - 作业 - 2025年春季软件工程（罗杰、任健） - 班级博客 - 博客园 我在这个课程的目标是 体验软件开发的整 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 提升前后端开发能力，掌握软件工程方法，强化团队协作和项目管理能力，实现高效的软件开发实践。 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 理解软件工程核心概念， -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 北航软工 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 学习如何以团队的形式开发软件，提升软件工程能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 对软件工程课程进行系统性总结，解决旧问题提出新问题 链接到以前提问题的博客 [I.1] 个人作 -
[I.3] 个人作业：结课总结
[I.3] 个人作业：结课总结 项目 内容 这个作业属于哪个工程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.2] 个人作业：软件案例分析 我在这个课程的目标是 熟悉软件开发流程，丰富软件开发经验，提高软件开发的团队合作能力，掌握优秀的软件开发方式 这个作业具体在哪个具体方面帮 -
第三次Blog Java课程总结
前言 不知不觉间，这一个学期的面向对象程序设计课程以及进入尾声。该说不愧是专业课吗，跟其他课程比较起来，java课是学习渠道以及任务类型最为全面、最为丰富的一门课程。课程主要是线下课程以及学堂在线线上课程，任务则主要是pta大作业、blog以及实验。以下对这五个部分进行简单的总结。 线上课程 学堂在 -
第三次Blog作业——对本门课程的总结
前言 在本学期面向对象程序设计的学习过程中，完成许多任务了： PTA作业：前三次题目集主要是对程序设计基础知识的回顾。到第四次题目集，接触到类的概念并开始了我人生中第一次类设计。从第五次到第七次题目集是对单部电梯调度程序的设计和迭代，第八次和第九次题目集是对航空货运管理系统的设计和迭代。最后两次题目 -
第三次blog作业
目录一、前言1.Blog作业2.PTA作业3.实验4.线上课程5.线下课程二、面向对象技术总结1. 封装2. 继承3. 多态4. 抽象类5. 接口6. 集合框架8. JavaFX三、踩坑心得1、完成类的设计再进行下一步2、职责单一原则很重要3、抽象类四、改进建议五.总结 一、前言 1.Blog作业 -
第三次Blog作业
第三次 Blog 作业：Java 面向对象程序设计课程采坑心得与改进建议 采坑心得：在试错中成长 PTA 作业中的典型问题与反思 面向对象设计原则的违背 在早期的 PTA 作业中，我经常为了快速实现功能而忽略面向对象的设计原则，导致代码出现严重的设计缺陷。 集合框架使用的常见陷阱 在使用 Java -
第三次BLOG作业
一、前言 Blog 作业要求我们总结自己的学习成果，分析不足，讲述踩坑心得，学习过程中的所思所想以文字形式记录下来，这不仅锻炼了文档撰写能力，还加深对知识的理解。 PTA作业则是对编程能力的直接检验，一道道题目从基础语法到复杂逻辑，难度循序渐进，通过不断调试代码、攻克难题，编程思维得到了极大的提升。 -
课程总结Blog
一、前言 1.Blog 作业 （1）工作量：本学期 Blog 作业一共有三次，第一次是对 PTA 作业题目集5到题目集7中的电梯题目的总结，第二次是对 PTA 作业题目集8到题目集9中的航空货运系统题目的总结，第三次是对本学期该课程整体的总结。工作量不算多，每次写 Blog 的时间给的很充足，一次