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第三次Blog作业
面向对象程序设计课程总结 一、前言 作为计算机专业的核心课程，面向对象程序设计课程通过系统的教学安排和实践项目，使我全面掌握了面向对象编程的核心思想与技术。课程采用"理论学习-编程实践-设计分析-文档总结"的闭环教学模式，通过Blog作业、PTA编程作业、实验项目等多种形式，循序渐进地培养了我们的面 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 学习软件工程的理论与方法，在实践中提升自身工程能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 回顾整个软件工程流程并进行总结体会 问题链接：第一次博客 问题 -
博客3
第三次博客作业 前言 学习 Java 面向对象程序设计这门课程的过程中，整体工作量呈现逐步递增的态势，难度也随着知识的深入而层层递进。从最初的语法基础到面向对象核心概念，再到复杂项目的设计与实现，每个阶段都设置了相应的学习任务与实践环节。 博客作业、PTA 作业、实验以及线上线下课程构成了课程的主要 -
[I.3]个人作业：结课总结
个人作业：结课总结 提问回顾 本学期初《阅读与提问》作业中要求我们快速阅读教材并提出问题，现在，我将尝试对我提出的这些问题进行回答。 问题一 单元测试的撰写者必须是程序的作者吗？ 单元测试必须由最熟悉的人（程序的作者）来写。 ——《构建之法》1.2 好的单元测试的标准 我曾经对书中作者的这个观点有所 -
Java课程总结性Blog
一、前言 本学期，共计完成 11 次 pta 作业、5 次实验以及 2 篇总结性 blog，整体任务安排节奏合理，在个人可承受的学习强度范围内，既保证了知识的巩固与实践，也给予了自我提升的空间。 实验环节作为理论联系实际的重要载体，整体难度较高，工作量也相对较大。面对任务要求中表述模糊、界定不清的部 -
Java面向对象程序设计总结与概述
一、前言 这学期学 Java 课，通过写博客、做 PTA 题、做实验，还有线上线下上课，把 Java 和面向对象编程学了个遍。这些学习内容一环扣一环，让我从编程小白慢慢摸到了门道，写代码的能力和思维方式都进步不少。 要说作业量，真的挺充实的：一学期写了几篇博客，每篇都得琢磨好久怎么把知识点讲清楚 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） (北京航空航天大学 - 计算机学院) 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 学习软件工程的基本知识，了解软件开发流程。在实践中，掌握与团队配合开发，团队管理等方面有关的知识。 这个作业在哪个 -
Java面向对象课程总结
Java 面向对象课程学习总结与思考 1、前言： 本门课程一共有三次Blog作业（包括这一次）、十一次PTA作业、五次实验、学堂在线的线上课程学习以及每周两次的线下课程学习。 第一次Blog作业主要是对第五、六、七次PTA作业上的电梯迭代进行总结，考查我们对ArrayList、LinkedList的 -
第三次BLOG作业
一.前言 回顾本学期的 Java 课程学习之旅，丰富多样的学习任务与实践活动构成了充实的学习过程。从 Blog 作业、PTA 作业，到实验项目，再结合线上与线下课程，整个学习体系环环相扣，助力我逐步深入理解 Java 编程。 Blog 作业是课程学习的重要组成部分，它要求我们定期对所学知识进行梳理 -
第三次博客作业
前言 本学期的面向对象课程即将结束，回顾整个学习历程，既有攻克难题的喜悦，也有陷入困境的迷茫。这门课程通过多样化的学习形式，如 PTA 作业，Blog 作业，迭代实验，线上学堂在线以及线下课程，不断加强我对Java知识的理解。 PTA迭代作业 每周的PTA都有三到五题不等，除了最后一题，前面几题都是 -
面向对象程序设计课程总结
面向对象程序设计课程总结 1. 前言 作为一名大一软件工程专业的学生，回顾这学期的面向对象程序设计课程，真是一段充满挑战的编程之旅。课程通过PTA作业、实验任务和线上/线下教学相结合的方式，让我系统学习了Java面向对象编程的核心技术。 对我来说，课程难度相当大，特别是从C语言过渡到面向对象思维的过 -
第三次总结性blog文章
第三次总结性blog文章： 1.前言： 1.首先对于blog作业来说，工作量其实挺大的，但由于期限长，次数少，我认为还是能够接受的；同时它带来的收获也是非常多的，系统性的进行总结以及反思。 2.其次就是pta作业，他的工作量其实是比较大的每一周都有一次，虽然说很正常但相较于其他的还是很重的工作量，有 -
Final Reflective Journal
Final Reflective Journal Creating digital stories involved brainstorming, scripting, media gathering, and editing. I used Grammarly for grammar and Ca -
系统界面实现及介绍
一、数据库设计步骤详解 数据库需求分析 基于项目文档，需满足以下核心数据需求： 用户数据：存储微信一键登录的用户ID（openid）、昵称、头像URL及账号状态（正常/禁止登录），需保证用户信息安全； 照片数据：记录用户上传的原始照片路径（o_img）、处理后的照片路径（n_img）、文件大小及生成 -
总结性Blog----第三次作业
总结性Blog 第三次作业 前言 第一次Blong作业的工作量和难度在我看来是最多最难的，尤其是电梯调度算法可以算是11次PTA作业里最难的了。PTA作业中工作量最大的应该是航空货运管理系统，但难度方面总体而言适中。实验方面最难的不是第5次的JavaFX，而是第三次实验的继承与多态设计。而在线上课程 -
类图
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软件设计描述
数据库设计与用户界面设计 一、AWD工具数据库设计四个步骤 数据库需求分析 首先需要明确AWD工具需要管理的数据内容和功能需求。例如：用户信息、比赛信息、靶机信息、攻击日志、得分记录等。通过与用户沟通，确定系统需要存储哪些数据、数据间的关系以及数据操作需求。例如：一个AWD比赛需要记录参赛队伍、靶机 -
软件设计描述
一、茶小道茶叶销售系统数据库设计 数据库需求分析：深入调研 “茶小道” 茶叶销售系统的各方需求，消费者需要浏览茶叶商品、下单购买、查看订单状态；商家要管理商品库存、处理订单、查看销售数据；管理员负责用户权限管理、系统维护和数据统计。明确核心数据包括用户信息、茶叶商品信息、订单信息、库存信息等。 概念 -
Reflection
When creating my May Day and Dragon Boat Festival digital stories, I first brainstormed with classmates. We chatted about ideas like holiday memories. -
Reflection
The Process of Creating a Digital Story Stages and Challenges: When creating a digital story, start by brainstorming themes and plots based on persona