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实验五
实验一: 1 #include <stdio.h> 2 #define N 5 3 4 void input(int x[], int n); 5 void output(int x[], int n); 6 void find_min_max(int x[], int n, int *pmin, -
实验5
实验任务1 源代码1 #include <stdio.h> #define N 5 void input(int x[], int n); void output(int x[], int n); void find_min_max(int x[], int n, int *pmin, int *p -
实验五
task1_1 1 #include <stdio.h> 2 #define N 5 3 #include<stdlib.h> 4 5 void input(int x[], int n); 6 void output(int x[], int n); 7 void find_min_max(int -
实验作业5
1. task1_1 1 #include <stdio.h> 2 #define N 5 3 4 void input(int x[], int n); 5 void output(int x[], int n); 6 void find_min_max(int x[], int n, int * -
20232406 2024-2025-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告
20232406 2024-2025-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告 一、实验内容 1.学习总结 1)setoolkit社会工程攻击模块 模块 功能 鱼叉式⽹络钓鱼攻击 鱼叉式⽹络钓鱼攻击菜单⽤于执⾏针对性的电⼦邮件攻击⼀个受害者。 可以根据收获或发送的邮件发送多封电⼦邮件它给个⼈。 也可 -
20232307 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验八实验报告
20232307 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验八实验报告 1.实验内容 (1)Web前端HTML 能正常安装、启停Apache。理解HTML,理解表单,理解GET与POST方法,编写一个含有表单的HTML。 (2)Web前端javascipt 理解JavaScript的基本功能 -
高级语言程序设计课程第二次个人作业
  该算法的核心思想是分而治之:通过选取一个“基准元素”将数组分成两部分,缩小问题规模,最终定位到第k小的元素。步骤如下: 选择基准:从数组中随机选一个元素作为基准(例如选最后一个元素)。 分区操作:将数组中所有比基准小的元素放在基准左边,比基准大的元素放在右 -
为自己读书
学习的目的不是为了获取更高的学位,也不仅仅是为了获取知识,而是为了能在生活中能够运用知识,方便生活。举个简单的例子,84消毒水不能和洁厕灵混在一起使用,容易产生氯气导致中毒。所以,学习不是为了他人,而是为自己读书。为了让生活更加轻松幸福,读书可以增加我们的学识,有能力去创造和法明有利于社会的物件。为 -
实验3
实验任务1 源代码 1 #include <stdio.h> 2 3 char score_to_grade(int score); // 函数声明 4 5 int main() { 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d", &score) ! -
算法第二章实践作业
1.,找第 k 小的数的分治算法描述: 选择基准:从数组中任选一个元素作为基准(如中间元素)。 分区操作:将数组分为三部分 —— 小于基准的元素、等于基准的元素、大于基准的元素。 判断与递归: 若小于基准的元素个数 ≥k,递归在左分区找第 k 小; 若小于基准的元素个数 + 等于基准的元素 -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
课程:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 作业要求:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 学号:102500428 姓名:杜翰墨 (1) (2) (3) (4) 设计一个可以将 -
di san ci zuo ye
这个作业属于课程:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 学号:102500431 姓名:杨明浩 (1)课本作业,问题和解决都体 -
实验二
task1 T.h 点击查看代码 #include <string> // 类T: 声明 class T { // 对象属性、方法 public: T(int x = 0, int y = 0); // 普通构造函数 T(const T &t); // 复制构造函数 T(T &&t); // 移动构 -
实验3
实验任务1 1 #include<stdio.h> 2 char score_to_grade(int score); 3 4 int main() 5 { 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d",&score) != EOF){ 10 gra -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
这个作业属于哪个课程:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/ 这个作业的要求在:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 学号:102500433 姓名:黄思哲 1.编写并运行书本第 -
实验二 现代C++编程初体验
任务一: 代码: #pragma once #include <string> // 类T: 声明 class T { // 对象属性、方法 public: T(int x = 0, int y = 0); // 普通构造函数 T(const T &t); // 复制构造函数 T(T &&t); / -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
这个作业属于哪个课程:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里: https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 学号:102500411 姓名:陈鸿彬 一、4.8编程练习 -
实验3
实验任务1 源代码 1 #include <stdio.h> 2 char score_to_grade(int score); 3 int main(){ 4 int score; 5 char grade; 6 while(scanf("%d",&score)!=EOF){ 7 grade=sc -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 学习码云的使用 姓名-学号 裘志育-2023329301090 码云仓库地址:https://gitee.com/AlexMahat/TextCountStatisticPro