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[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 首页 - 2025年春季软件工程（罗杰、任健） - 北京航空航天大学 - 班级博客 - 博客园 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 - 作业 - 2025年春季软件工程（罗杰、任健） - 班级博客 - 博客园 我在这个课程的目标是 体验软件开发的整 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 提升前后端开发能力，掌握软件工程方法，强化团队协作和项目管理能力，实现高效的软件开发实践。 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 理解软件工程核心概念， -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 北航软工 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 学习如何以团队的形式开发软件，提升软件工程能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 对软件工程课程进行系统性总结，解决旧问题提出新问题 链接到以前提问题的博客 [I.1] 个人作 -
[I.3] 个人作业：结课总结
[I.3] 个人作业：结课总结 项目 内容 这个作业属于哪个工程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.2] 个人作业：软件案例分析 我在这个课程的目标是 熟悉软件开发流程，丰富软件开发经验，提高软件开发的团队合作能力，掌握优秀的软件开发方式 这个作业具体在哪个具体方面帮 -
第三次Blog Java课程总结
前言 不知不觉间，这一个学期的面向对象程序设计课程以及进入尾声。该说不愧是专业课吗，跟其他课程比较起来，java课是学习渠道以及任务类型最为全面、最为丰富的一门课程。课程主要是线下课程以及学堂在线线上课程，任务则主要是pta大作业、blog以及实验。以下对这五个部分进行简单的总结。 线上课程 学堂在 -
第三次Blog作业——对本门课程的总结
前言 在本学期面向对象程序设计的学习过程中，完成许多任务了： PTA作业：前三次题目集主要是对程序设计基础知识的回顾。到第四次题目集，接触到类的概念并开始了我人生中第一次类设计。从第五次到第七次题目集是对单部电梯调度程序的设计和迭代，第八次和第九次题目集是对航空货运管理系统的设计和迭代。最后两次题目 -
第三次blog作业
目录一、前言1.Blog作业2.PTA作业3.实验4.线上课程5.线下课程二、面向对象技术总结1. 封装2. 继承3. 多态4. 抽象类5. 接口6. 集合框架8. JavaFX三、踩坑心得1、完成类的设计再进行下一步2、职责单一原则很重要3、抽象类四、改进建议五.总结 一、前言 1.Blog作业 -
第三次Blog作业
第三次 Blog 作业：Java 面向对象程序设计课程采坑心得与改进建议 采坑心得：在试错中成长 PTA 作业中的典型问题与反思 面向对象设计原则的违背 在早期的 PTA 作业中，我经常为了快速实现功能而忽略面向对象的设计原则，导致代码出现严重的设计缺陷。 集合框架使用的常见陷阱 在使用 Java -
第三次BLOG作业
一、前言 Blog 作业要求我们总结自己的学习成果，分析不足，讲述踩坑心得，学习过程中的所思所想以文字形式记录下来，这不仅锻炼了文档撰写能力，还加深对知识的理解。 PTA作业则是对编程能力的直接检验，一道道题目从基础语法到复杂逻辑，难度循序渐进，通过不断调试代码、攻克难题，编程思维得到了极大的提升。 -
课程总结Blog
一、前言 1.Blog 作业 （1）工作量：本学期 Blog 作业一共有三次，第一次是对 PTA 作业题目集5到题目集7中的电梯题目的总结，第二次是对 PTA 作业题目集8到题目集9中的航空货运系统题目的总结，第三次是对本学期该课程整体的总结。工作量不算多，每次写 Blog 的时间给的很充足，一次 -
第三次Blog作业
面向对象程序设计课程总结 一、前言 作为计算机专业的核心课程，面向对象程序设计课程通过系统的教学安排和实践项目，使我全面掌握了面向对象编程的核心思想与技术。课程采用"理论学习-编程实践-设计分析-文档总结"的闭环教学模式，通过Blog作业、PTA编程作业、实验项目等多种形式，循序渐进地培养了我们的面 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 学习软件工程的理论与方法，在实践中提升自身工程能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 回顾整个软件工程流程并进行总结体会 问题链接：第一次博客 问题 -
博客3
第三次博客作业 前言 学习 Java 面向对象程序设计这门课程的过程中，整体工作量呈现逐步递增的态势，难度也随着知识的深入而层层递进。从最初的语法基础到面向对象核心概念，再到复杂项目的设计与实现，每个阶段都设置了相应的学习任务与实践环节。 博客作业、PTA 作业、实验以及线上线下课程构成了课程的主要 -
[I.3]个人作业：结课总结
个人作业：结课总结 提问回顾 本学期初《阅读与提问》作业中要求我们快速阅读教材并提出问题，现在，我将尝试对我提出的这些问题进行回答。 问题一 单元测试的撰写者必须是程序的作者吗？ 单元测试必须由最熟悉的人（程序的作者）来写。 ——《构建之法》1.2 好的单元测试的标准 我曾经对书中作者的这个观点有所 -
Java课程总结性Blog
一、前言 本学期，共计完成 11 次 pta 作业、5 次实验以及 2 篇总结性 blog，整体任务安排节奏合理，在个人可承受的学习强度范围内，既保证了知识的巩固与实践，也给予了自我提升的空间。 实验环节作为理论联系实际的重要载体，整体难度较高，工作量也相对较大。面对任务要求中表述模糊、界定不清的部 -
Java面向对象程序设计总结与概述
一、前言 这学期学 Java 课，通过写博客、做 PTA 题、做实验，还有线上线下上课，把 Java 和面向对象编程学了个遍。这些学习内容一环扣一环，让我从编程小白慢慢摸到了门道，写代码的能力和思维方式都进步不少。 要说作业量，真的挺充实的：一学期写了几篇博客，每篇都得琢磨好久怎么把知识点讲清楚 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） (北京航空航天大学 - 计算机学院) 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 学习软件工程的基本知识，了解软件开发流程。在实践中，掌握与团队配合开发，团队管理等方面有关的知识。 这个作业在哪个 -
Java面向对象课程总结
Java 面向对象课程学习总结与思考 1、前言： 本门课程一共有三次Blog作业（包括这一次）、十一次PTA作业、五次实验、学堂在线的线上课程学习以及每周两次的线下课程学习。 第一次Blog作业主要是对第五、六、七次PTA作业上的电梯迭代进行总结，考查我们对ArrayList、LinkedList的 -
第三次BLOG作业
一.前言 回顾本学期的 Java 课程学习之旅，丰富多样的学习任务与实践活动构成了充实的学习过程。从 Blog 作业、PTA 作业，到实验项目，再结合线上与线下课程，整个学习体系环环相扣，助力我逐步深入理解 Java 编程。 Blog 作业是课程学习的重要组成部分，它要求我们定期对所学知识进行梳理 -
第三次博客作业
前言 本学期的面向对象课程即将结束，回顾整个学习历程，既有攻克难题的喜悦，也有陷入困境的迷茫。这门课程通过多样化的学习形式，如 PTA 作业，Blog 作业，迭代实验，线上学堂在线以及线下课程，不断加强我对Java知识的理解。 PTA迭代作业 每周的PTA都有三到五题不等，除了最后一题，前面几题都是