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高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500317 姓名：叶伟鸿 一、设计程序 1. -
算法第三章作业
1.1 递归方程式：dp[i][j] = arr[i][j] + max(dp[i+1][j], dp[i+1][j+1]) 定义：dp[i][j]指从三角形第i行j列元素到三角形底部的最大路径和 边界条件（初始化）：若索引从1开始，dp[i][j] = arr[i][j] 1.2 维度：表的维度是 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500419 姓名：吴鸿益 1. 设计一个ge -
实验4
实验任务1 源代码： #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeo -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业的要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500420 姓名：连骁晗 作业内容 运行以下程序给出程序结 -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500430 姓名：黄华烨 运行以下程序给出程序结果（无需代码， -
高级语言程序设计第四次作业
高级语言程序设计第四次个人作业 作业课程：2025高级语言程序设计（福州大学） 作业要求：高级语言程序设计第四次个人作业 学号：052406103 姓名：叶银珍 作业内容 运行以下程序给出程序结果 用while和do while分别设计程序实现：用公式π/4=1-1/3+1/5-1/7+1/9+.. -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500413 姓名：陈帅 一.运行以下程序给出 -
Task4
实验任务1 #include #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)); // 输出每个元 -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
作业所属课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 姓名：胡晨怡 学号：102500407 一： 编写并运行书本第4章4.8编程练 -
软件技术基础第二次作业
https://gitee.com/S_sh1y/src -
实验课收获2025.10.30
这几周的实验课密集地学习了几个经典算法：归并排序、切绳子问题、最长公共子序列和背包问题。有的理解起来很快，有的却让我卡壳了好久。 对我来说接受度比较高的：背包问题 背包问题的动态规划思路我接受得很快。老师画出那张二维dp表的时候，我一下就明白了。“放还是不放”这个状态选择，以及 dp[i][j] = -
软件技术基础第二次作业
软件技术基础第二次作业 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名-学号 高越-2023329301105 码云仓库地址：https://gitee.com/interneuron/ -
实验三
实验任务一 1 #define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 2 #include <stdio.h> 3 #include<stdlib.h> 4 5 char score_to_grade(int score); 6 7 int main() { 8 int score; 9 -
数据采集与融合技术实践作业二
作业1 – 要求：在中国气象网（http://www.weather.com.cn）给定城市集的7日天气预报，并保存在数据库。 – 输出信息: Gitee文件夹链接 代码: from bs4 import BeautifulSoup from bs4 import UnicodeDammit imp -
第二次作业
1.找第 k 小的数的分治算法 1.选择数组（或当前区间）中的一个元素作为基准值。 2.对数组进行分区：将小于等于基准值的元素放到基准值左侧，大于等于基准值的元素放到右侧，得到基准值的最终位置。 3.计算基准值在当前区间中的 “排名”（即当前区间内基准值是第几个小元素）。 4.比较排名与 k： 若排 -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序。能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数，单词数，句子数。并统计代码行、空行、注释行等。 姓名-学号 徐增乐-2023329301026 码云 -
算法第二次作业
1.找第k小数的分治算法 首先先划分，用快速排序方法，分为三部分。找出基准元素，左子问题都小于基准，右子问题都大于等于基准，返回基准元素下标index，这样我们就能知道每一次排序里的基准元素是第几小的数。 比较index+1和k，若相同，基准元素就是第 k 小数，直接返回；若k<index+1，则第 -
102302105汪晓红数据采集作业2
第二次作业 作业①: 作业代码和图片： 核心代码： 点击查看代码 # 主程序 url = "http://www.weather.com.cn/weather/101010100.shtml" city = "北京" # 初始化数据库 conn = setup_database() try: hea -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 学号：102500435 姓名：林俊杰 4.8编程练习题目