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实验三
3.1 1 #include<stdlib.h> 2 3 char score_to_grade(int score); // 函数声明 4 5 int main() { 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d", &score) != EOF) -
实验三
task1: #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); // 函数声明 int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = scor -
实验三
`#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS include <stdio.h> char score_to_grade(int score); // 函数声明 int main() { int score; char grade; while (scanf("%d", &sco -
实验3_C语言函数应用编程
任务1 源代码： 1 #include <stdio.h> 2 3 char score_to_grade(int score); // 函数声明 4 5 int main() { 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d", &score) != -
20222415 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告
课程：《Python程序设计》 班级： 2224 姓名： 田汝绮 学号：20222415 实验教师：王志强 实验日期：2025年4月26日 必修/选修： 公选课 一、实验内容 1.设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。 2.考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识 -
实验三
task1 1.函数 score_to_grade 的功能是根据输入的分数（score）返回对应的等级（grade）。函数的形参是 int score，表示输入的是一个整数类型的分数。函数的返回值类型是 char，表示返回的是一个字符类型的等级（如 'A', 'B' 等）。 2.双引号与字符形成字符 -
实验3
task1 #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); // 函数声明 int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = score -
实验3
task1 程序 1 #include<stdio.h> 2 #include<stdlib.h> 3 char score_to_grade(int score); 4 5 int main(){ 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d",&s -
实验3 C语言函数应用编程
实验3 C语言函数应用编程 task1 实验程序task1.c #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); // 函数声明 int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &scor -
20242802 2024-2025-2 《网络攻防实践》实践第六周报告
20242802 2024-2025-2 《网络攻防实践》实践第六周报告 目录20242802 2024-2025-2 《网络攻防实践》实践第六周报告1.实践内容动手实践 Metasploit Windows Attacker取证分析实践团队对抗实践2.实践过程（1）动手实践Metasploit w -
实验三
实验任务一 代码 点击查看代码 #include<stdio.h> char score_to_grade(int score); int main(){ int score; char grade; while(scanf("%d",&score)!=EOF){ grade=score_to_gr -
20242416 实验二 《Python程序设计》实验报告
20242416 2024-2025-2 《Python程序设计》实验第二次报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2424 姓名： 汪文涵 学号：20242416 实验教师：王志强 实验日期：2025年3月26日 必修/选修： 公选课 1.实验内容 设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除 -
20242118 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告
20242118 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2421 姓名： 符馨琰 学号：20242118 实验教师：王志强 实验日期：2025年3月26日 必修/选修： 公选课 一、实验内容 1.设计并完成一个完整的计算器，完成加减乘除模 -
20242816 2024-2025-2 《网络攻防实践》第6次作业
20242816 2024-2025-2 《网络攻防实践》第6次作业 1 实践内容 1.1 动手实践Metasploit windows attacker 任务：使用metasploit软件进行windows远程渗透统计实验 具体任务内容：使用windows Attacker/BT4攻击机尝试对wi -
实验3 C语言函数应用编程
实验任务1 task1.c的源码，运行测试结果如下 #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); // 函数声明 int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != -
实验三
1 #include <stdio.h> 2 char score_to_grade(int score); // 函数声明 3 int main() { 4 int score; 5 char grade; 6 while(scanf("%d", &score) != EOF) { 7 grade -
20222217 实验二《Python程序设计》实验报告
20222217 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2222 姓名： 黄子宽 学号：20222217 实验教师：黄子宽 实验日期：2025年4月8日 必修/选修： 公选课 一、实验内容 （一）实验内容 设计并完成一个完整的应用程序，完 -
[T.7] 团队项目：Alpha 阶段初始任务分配
项目 内容 这个作业属于哪个课程 首页 - 2025年春季软件工程（罗杰、任健） - 北京航空航天大学 - 班级博客 - 博客园 这个作业的要求在哪里 [T.7] 团队项目：Alpha 阶段初始任务分配) 我在这个课程的目标是 学习软件工程的方法论，强化成员团队合作能力，并通过实际开发产品进行实践。 -
[T.8] 团队项目：团队贡献分分配规则
团队贡献分分配规则 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [T.8]团队项目：团队贡献分分配规则 我在这个课程的目标是 进一步加强协作完成项目能力，最终开发出功能完善的软件 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 讨论过后决定贡献分分配规则，便于 -
20234104王逸天 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告
20234104王逸天 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2341 姓名： 王逸天 学号：20234104 实验教师：王志强 实验日期：2025年4月 必修/选修： 专选课 1.实验内容 设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等