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总结
一、前言 本课程以Java语言为载体，系统性地构建了面向对象编程（OOP）知识体系。通过为期16周的学习，共完成： PTA编程作业 实验任务 线上课程视频 线下研讨课 关键挑战：实验任务从“单向链表实现”到“JavaFX图形化库存系统”的跨度较大，需快速整合多模块技术栈。 二、面向对象技术总结 2. -
总结性Blog03：对于本学期java面向对象程序设计的总结
一、前言 对整门课程的Blog作业、PTA作业、实验、线上课程以及线下课程的工作量、难度等进行概要性总结。 实验： 难度中等偏上，工作量大。 在刚开始做简单的把大象装进冰箱里的时候，我就用了较长的时间，后续每一次都是如此，到第五次实验我debug的时候提交系统的时间都截止了。工作量大。难度中等偏上， -
对本门课程的总结性Blog
对本门课程的总结性 Blog 前言 本门课程涵盖了Blog 作业、PTA 作业、实验以及线上线下课程等丰富学习任务，这对给我造成了很大的困难，同时也让我有了很大的提升。从工作量来看： Blog 作业需定期完成，通过梳理总结知识点培养文字表达与知识整合能力，每次需花费时间回顾知识点、组织语言，工作量适 -
总结blog
一、前言 本学期的Java面向对象编程课程即将结束，回顾整个学习历程，收获颇丰。课程通过PTA作业、实验项目、线上视频教学和线下课堂讲解相结合的方式，系统性地教授了面向对象编程的核心概念和技术。整体来看，课程内容安排合理，工作量适中，难度呈梯度上升。 PTA作业作为基础训练环节，主要考察对语法和基本 -
第三次Blog作业
第三次Blog作业 （1）前言：课程学习概要总结 整门面向对象程序设计课程以渐进式的学习路径贯穿始终，从基础语法到复杂系统设计，各教学环节环环相扣。PTA 作业从最初的简单类定义逐步过渡到电梯调度系统、航空货运管理系统等复杂项目，题量虽不算爆炸式增长，但每一次迭代都伴随着设计复杂度的提升，对初学者而 -
第三次Blog Java课程总结
前言 不知不觉间，这一个学期的面向对象程序设计课程以及进入尾声。该说不愧是专业课吗，跟其他课程比较起来，java课是学习渠道以及任务类型最为全面、最为丰富的一门课程。课程主要是线下课程以及学堂在线线上课程，任务则主要是pta大作业、blog以及实验。以下对这五个部分进行简单的总结。 线上课程 学堂在 -
第三次blog作业
一、前言 经过一个学期的学习，也是匆忙的学习了java这门课程，这门课毫无疑问是举有难度的，这也为我带来了不少烦恼和压力。总的来说这门Java课程贯穿了PTA编程作业、实验项目、线上自学和线下课堂、Blog写作多个环节。整体来看，工作量着实不小。PTA作业平均每周花费数个小时完成，题目集从基础逐步提 -
面向对象程序设计课程总结
前言 本学期的Java面向对象程序设计课程采用了多元化、立体化的教学模式，通过Blog技术总结、PTA编程训练、实验室实践、线上自主学习与线下课堂讲授有机结合，系统性地构建了面向对象编程的知识体系。回顾整个学习历程，课程内容从Java基础语法起步，逐步深入到面向对象三大特性，最后通过综合项目实战完成 -
第三次blog作业
本学期Java面向对象程序设计课程学习总结 （一）课程学习历程回顾 在本学期的Java面向对象程序设计课程探索之旅中，我借助Blog作业、PTA编程练习、实验项目实践以及线上线下课程的融合教学，循序渐进地搭建起了全面且深入的Java编程知识架构。各个学习模块在任务量与挑战性上层层递进，由基础语法的锤 -
第三次Blog作业
1. 前言 本门Java面向对象编程课程是我在计算机科学学习道路上的重要里程碑。通过一学期的系统学习，我全面掌握了Java语言特性与面向对象编程思想。课程采用多元化的教学方式，包括PTA编程作业、实验课实践、线上视频学习以及线下课堂讲解，形成了理论与实践相结合的完整学习闭环。 1.1 课程工作量分析 -
第三次blog作业
Java 面向对象课程学习总结 前言 在这门 Java 面向对象课程的学习之旅中，各类学习任务如同拼图般相互配合，共同构建起完整的知识版图。 博客作业是知识沉淀的沃土，每次梳理知识点、撰写博客的过程，都像是在搭建自己的编程知识库，不仅加深了对知识的理解，还锻炼了技术表达能力；PTA 作业则是编程实战 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 在实践中熟悉软件工程的各个环节，提高合作能力与编程素养 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 形成对于软件工程的基本认识，理解辨析基本概念 问题回答 链接到以前提问题 -
课程总结blog
前言 time flying，一个学期也已经渐行渐远了，这个学期所接触的面向对象程序设计也已经来到了尾声，这个学期在此门科目上也遇到很多问题与机遇，学校为了我们学业着想，安排了比较多类型的作业比如Blog作业、PTA作业、实验、线上课程等等，Blog作业都是属于对周期性作业进行的一个总结性作业，PT -
第三次作业
Java 面向对象程序设计课程总结 在学习 Java 面向对象程序设计课程的过程中，我系统地掌握了 Java 语言面向对象编程的核心概念、原理和编程技巧，对软件开发的思维和方法有了更深刻的理解。以下从课程的主要内容、学习收获、实践应用等方面进行总结。 一、课程核心内容 （一）面向对象基础概念 -
第三次Blog作业
一、前言 这学期的面向对象程序设计课程结束了，回顾学习过程，我有不少收获和体会。 这学期新增的 blog 作业和实验报告不一样。写 blog 得花更多时间，要把编程失败的原因写清楚，方便别人参考。记得刚开始写 blog 时，不知道怎么梳理思路，写出来的内容又乱又不连贯。后来我慢慢摸索，每次做完作业 -
第三次总结
一、前言 在本学期的学习过程中，Blog、PTA 作业、实验以及线上线下课程共同构建起一套层次分明、衔接紧密的学习体系，全方位助力知识吸收与实践应用。 Blog 作业的设置尤其注重培养解决实际问题的能力。尽管首次接触时难免感到棘手，但随着对 SourceMonitor 工具的深入了解，我逐渐掌握了代 -
第三次BLOG作业
一、前言 Blog 作业要求我们总结自己的学习成果，分析不足，讲述踩坑心得，学习过程中的所思所想以文字形式记录下来，这不仅锻炼了文档撰写能力，还加深对知识的理解。 PTA作业则是对编程能力的直接检验，一道道题目从基础语法到复杂逻辑，难度循序渐进，通过不断调试代码、攻克难题，编程思维得到了极大的提升。 -
面向对象程序课程总结
1.前言 （1）对整门课程的Blog作业总结：对整门课程从开学以来到现在只写过三次的Blog作业，虽然写的次数少，但是通过写Blog作业，我们进行了阶段性的总结，对前面知识的总结让我们能对前面我们掌握的知识进行查漏补缺，同时也能够及时的调整学习策略，同时总结的踩坑心得更能够降低我们二次踩坑的概率，从 -
第三次Blog作业
前言 本学期的Java面向对象编程课程，让我从零基础逐渐深入到面向对象编程的核心思想和技术栈。课程内容涵盖了Java的基础语法、面向对象的核心特性（如封装、继承、多态）、高级特性（如抽象类、接口、集合框架、异常处理、JavaFX等），并通过Blog作业、PTA作业、实验、线上课程和线下课程等多元化的 -
第三次Blog作业——对本门课程的总结
前言 在本学期面向对象程序设计的学习过程中，完成许多任务了： PTA作业：前三次题目集主要是对程序设计基础知识的回顾。到第四次题目集，接触到类的概念并开始了我人生中第一次类设计。从第五次到第七次题目集是对单部电梯调度程序的设计和迭代，第八次和第九次题目集是对航空货运管理系统的设计和迭代。最后两次题目