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实验4
task1.c 源代码 点击查看代码 #define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = { 1, 9, 8, 4 }; int i; printf( -
实验4
1、实验任务1 问题1：是，相同 问题2：是，相同，16，每行元素占用空间 2、实验任务2 问题1：int x[], int n；x,n 问题2：读取输入的数据，将一维数组作为参数。 去掉一个最高分和最低分求平均值 3、实验任务3 问题1：int x[][N], int n;x,n 问题2：不能 问 -
20232310 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
1.实验内容 1.对Metasploitable2靶机进行发现，以及端口和漏洞扫描； 2.掌握Metasploit的用法,通过四个漏洞进行渗透攻击： Vsftpd源码包后门漏洞； Samba MS-RPC Shell命令注入漏洞； Java RMI SERVER命令执行漏洞； PHP CGI参数执行 -
# 20232321 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
1.实验内容 1.1主机发现与信息收集 1.2 Vsftpd源码包后门漏洞（21端口） 1.3 SambaMS-RPC Shell命令注入漏洞（端口139） 1.4 Java RMI SERVER命令执行漏洞（1099端口） 1.5 PHP CGI参数执行注入漏洞（80端口） 2.实验目的 掌握me -
Homework - Section Three
1. 实践报告 1.1 最优子结构性质与递归方程式 定义状态： 令 \(f(i,j)\) 表示从第 \(i\) 行第 \(j\) 列出发，走到第 \(n\) 行，能得到的最大路径和。 最优子结构： 从位置 \((i,j)\) 只能向下走左下 \((i+1,j)\) 或右下 \((i+1,j+1)\) -
实验四
实 验 1 1 #include <stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 5 void test1() { 6 int x[N] = {1, 9, 8, 4}; 7 int i; 8 9 // 输出数组x占用的内存字节数 10 printf("sizeof(x -
实验4
任务1 #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = { 1, 9, 8, 4 }; int i; printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)); for (i = 0; i < -
实验4
1：连续，值相同 2：连续，值相同，差值16，差值为列的数值 1.形参用地址或数组名+[]，实参为数组名 2.依次输入n个数；去掉最大最小值求平均数 1.形参为地址或数组名+[][x],实参为数组名 2.不能省略，会报错 3.依次输出数组为数列；将值赋给某数组的所有元素 #include <stdi -
work 5
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500321 姓名：陈传星 -
20232313 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
1.实验内容 基本实验内容如下： 掌握metasploit的用法 2.实验过程 总共5个任务，如下： （1）进行对靶机的前期渗透； （2）利用Vsftpd源码包后门漏洞（21端口）； （3）利用SambaMS-RPC Shell命令注入漏洞（端口139）； （4）利用Java RMI SERVER命 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
设计一个getchar和putchar联合使用的程序，使得程序遇到空格符时结束 建立一个in.txt和out.txt，分别使用这两个文件进行重定位代替键盘输入和屏幕输出in.txt存放一些字符小写字符，大写字符，数字字符，程序将这些小写字符转换成大写字符，然后全部输出到out.txt。 从键盘上输入 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：<102400111> 姓名：<蔡伟仡> 1.设计一个 -
实验四
test1 1.连续存放；值相同 2.连续存放；值相同；差值:000000000062FDC0-000000000062FDD0;从第一行首项到第二行首项的地址数的差 （疑问，为什么二维数组的地址和值给了16项） task2 （我看了半天也不知道到底是哪里输的有问题，但是不影响我理解这个过程） 1. -
第三次作业
1.实验报告 1.1 dp[i][j]=triangle[i][j]+max(dp[i-1][j-1],dp[i-1][j])、 定义：triangle[i][j]表示数字三角形中第i行第j列的数字（i,j从0开始） 边界条件：当i=0,j=0时，dp[0][0]=triangle[0][0] 当j -
数据采集与技术融合班级作业三102302119庄靖轩
数据采集与融合实验第三次报告 作业1 1）实验内容 要求：指定一个网站，爬取这个网站中的所有的所有图片，中国气象网（http://www.weather.com.cn）。实现单线程和多线程的方式爬取。 代码说明 说一下想法，我先使用了 1.is_jpg_png(url)：判断 URL 是否为 .jp -
sy4
` int n; double ans; while (printf("Enter n: "), scanf_s("%d", &n) != EOF) { input(x, n); // 函数调用 ans = median(x, n); // 函数调用 printf("ans = %g\n\n", a -
高级语言程序设计第五次作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500319 姓名：刘江涵 一、 1.设计一个g -
C++学习日志——蓝桥杯课程总结_基础篇/2025.11.16
C++课程学习记录 -
实验四
任务一 #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)); -
20232414 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告
20232414 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告 1.实验内容 总结一下本周学习内容，不要复制粘贴 2.实验过程 3.问题及解决方案 问题1：XXXXXX 问题1解决方案：XXXXXX 问题2：XXXXXX 问题2解决方案：XXXXXX - ... 4.学习感悟、思考等