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[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 将软件工程理论与实践相结合，重点提升团队协作能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通过回顾和总结，梳理软件工程课程的各环节，理解课程意义、收获转化 -
[T.18] 团队项目：Beta 阶段项目总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程 这个作业的要求在哪里 [T.18] 团队项目：Beta 阶段项目总结 学习现代软件构建的工程方法，锻炼团队协作能力。在团队的共同合作下产出符合流程的高质量软件。 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 回顾整个开发环节，集体对这门课程的收获进行 -
第三次Blog作业——总结性Blog
前言 整门课程的Blog作业有三次，第一次是分析单部电梯调度程序，三次电梯题目迭代，难度较难。第二次是分析航空货运管理系统，两次航空货运题目迭代，难度较难。第三次则是本次总结性Blog作业。本门课程的PTA题目集共有11个，难度随着题目集的增加而增加，起初是入门和简单难度，后期变为中等和较难的难度。 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2025_LR 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2025_LR/homework/13465 我在这 -
第三次博客-面向对象课程总结
面向对象程序设计课程总结性Blog 一、前言 回顾整个Java课程的学习，从最初对Java语言的未知到能够独立完成复杂的代码，Java带给我的不仅是知识的积累，更是设计思维的全面提升。课程涵盖了Blog作业、PTA编程题、实验项目以及线上线下课程学习，各环节紧密连接，形成了完整的知识体系。 PTA作 -
最后一次第三次博客
Java面向对象程序设计课程总结 1. 前言 在本次Java面向对象程序设计课程中，通过系统的PTA作业、实验项目、线上课程学习和线下实践，我对面向对象编程有了更深入的理解。课程内容循序渐进，从基础语法到高级特性，再到图形界面开发，形成了完整的知识体系。 工作量与难度分析 PTA作业：共完成9次题目 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 将软件工程理论与实践相结合、提升批判性思维和团队协作能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通过深入回顾和总结，梳理了软件工程各环节，更加深刻理解软 -
第三次Blog作业
一、前言 随着学期的结束，面向对象的课程学习也即将结束。这门课程给我带来最大的收获就是锻炼了许多方面的能力，Blog作业、pta、翻转课堂、实验等等，这些丰富的环节不仅让我收获了知识。也锻炼了我的语言能力和学习能力。这学期本课程共布置了包括此次在内的3次 Blog 作业，要求我们对自己的代码做出分析 -
第三次博客作业-面向对象课程总结
目录一、前言1.Blog作业2.PTA作业3.实验4.线上课程5.线下课程二、面向对象技术总结1.封装2.继承与多态3.抽象类与接口4.集合框架5.异常6.JavaFx三、踩坑心得1.理解题意的能力不足2.不是很在意语法3.调试能力不足四、改进建议及总结1.总结2.改进建议2.1教师、课程、作业：2 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 进一步加强协作完成项目能力，最终开发出功能完善的软件 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 对本学习的软件工程作总结，感悟其中的科学方法 博客链接 [I -
第三次博客作业——总结
一：前言—— 半年的Java学习就快结束了，在此做一篇总结。这门课程的blog作业独具特色，本次课作业要求我们对前面的学习以及课程做出总结梳理，并结合软件对代码进行复杂度分析等。11次的PTA作业同样层层递进，由简至难，也没少在上面栽过跟头。实验围绕动物装进电器的程序，展开了对继承、抽象以及接口等的 -
第三次Blog-java课程总结
前言 小总结 最近的PTA作业开始了新的篇章 电信计费系列，由于吸取了之前的教训，所以每次的作业都要考虑可拓展性，虽然这个系列也用到了正则表达式，但是有之前的铺垫，已经能从容面对了，总的来说，相对之前的作业而言，有了更多的思考，更深入的理解了OO。 设计与分析 多态测试 题目简述： 输入立方体或圆柱 -
第三次博客作业——课程总结
Java面向对象程序设计课程总结 一、前言 本学期的Java面向对象程序设计课程是一场充满挑战与收获的学习之旅。课程涵盖了线上理论学习、线下互动讨论、PTA作业以及实验实践等多个环节，全方位锻炼了我的编程能力。PTA作业和实验任务从基础语法到复杂系统设计逐步深入，工作量虽大，但也让我在实践中逐步掌握 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 学习软件工程实践中的方法论，提升团队协作能力，最终实现一个完善的软件 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通读一遍《构建之法》，构建基本软件工程框架， -
第三次Blog作业——面对对象程序设计课程总结
一、前言 课程的各项学习任务相辅相成，共同构建起完整的知识体系。 写Blog总结作业是我第一次接触到的，每一次的总结都很好的帮助我对这阶段的作业学习进行反思，锻炼了逻辑思维和文字表达能力，也让我能够清晰认识到自己的不足和进步，对知识点的掌握程度，有更多的机会发现并订正自己的错误。 PTA作业跟进学习 -
NCHU_Java课程概要性总结
**前言：** 对整门课程的Blog作业、PTA作业、实验、线上课程以及线下课程的工作量、难度等进行概要性总结： 在本学期的 Java 课程学习中，丰富多元的学习任务贯穿始终，包括 Blog 作业、PTA 作业、实验、线上课程以及线下课程，这些任务相辅相成，构建起一个完整的知识学习与实践体系。从工作 -
南昌航空大学JAVA大作业分析Blog3
一、前言 作为计算机科学与技术专业的核心课程，Java面向对象编程在本学期教学中贯穿了理论与实践的结合，通过PTA作业、实验、线上课程和线下授课的多维度教学方式，帮助我全面掌握了面向对象编程的核心思想和Java语言特性。从整体的学习体验来看，课程的设置既系统又循序渐进，工作量适中但具有挑战性，特别是 -
面向对象程序设计总结性Blog
前言 本学期的面向对象程序设计的课程也是结束了，这学期的课程采用线上自主学习课程与线下课上教学相结合的方式进行课程的学习。线上课程在学堂在线上进行学习，由多位老师对概念进行分类讲解，视频课程后伴随着随堂作业和讨论来进行对概念的巩固，并在课程结束后进行线上考试来考察课程的学习情况；线下课程由我们班主任 -
第三次Blog
总结性blog 一．前言 1.Blog作业：首先呢，是这个Blog作业，难度肯定是不算大的，但是三千字的工作量确实是有点大了。第一次的电梯问题的Blog作业倒还好，题目难能讲的东西也确实是比较的多，但是呢，第二次的Blog作业因为编程的次数少了一次再加上呢这个题目也要更简单一些，所有说啊，要写到三千 -
面向对象课程总结
前言 转眼间就到了学期末，这学期的面向对象过程课程也要接近尾声了。通过这一学期的学习，我感觉到我所掌握到的不仅仅是一门语言的学习，更是掌握到面向对象设计的核心与内涵。与上学期所学的C语言不同，我认为面向对象更侧重于如何去设计，通过一个合理的设计去得到一个能解决问题的最简单、最具有实效性的方法。在设计