-
实验3 C语言函数应用编程
实验一 源代码 1 #include <stdio.h> 2 3 char score_to_grade(int score); // 函数声明 4 int main() { 5 int score; 6 char grade; 7 while(scanf("%d", &score) != EOF) -
实验三
任务一 #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = score_to_grade( -
实验三
task1: 问题一： 功能：接收一个整数形式的分数，根据分数的区间，返回对应的等级字符（A/B/C/D/E）。 形参类型：int（整型）。 返回值类型：char（字符型）。 问题二： 1.缺少break语句，逻辑错误； 2.字符串与字符混用，类型不匹配。 task2： 问题一： 计算一个整数n的各 -
实验三
实验1 #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); // 函数声明 int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = score_t -
实验3
int sum_digits(int n) { int sum = 0; while(n > 0) { sum += n % 10; n /= 10; } return sum; } int main() { int n; scanf("%d", &n); printf("%d\n", sum_di -
实验三
实验任务1： 1. 源代码 1 #include <stdio.h> 2 char score_to_grade(int score); 3 int main() { 4 int score; 5 char grade; 6 while (scanf_s("%d", &score) != EOF) -
实验3
实验1 实验源代码、截图 1 #include <stdio.h> 2 3 char score_to_grade(int score); 4 5 int main() { 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d", &score) != EOF -
实验3
任务1 点击查看代码 #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); int main(){ int score; char grade; while (scanf_s("%d", &score) != EOF) { grade = score_ -
实验三
#include <stdio.h> char score_to_grade(int score); int main() { int score; char grade; while (scanf("%d", &score) != EOF) { grade = score_to_grade(sco -
实验三
实验任务1 源代码： 1 #include <stdio.h> 2 3 char score_to_grade(int score); // 函数声明 4 5 int main() { 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d", &score) -
实验三
任务一 源代码 1 #include<stdio.h> 2 3 4 char score_to_grade(int score); 5 6 int main(){ 7 int score; 8 char grade; 9 10 while(scanf("%d",&score)!=EOF){ 11 g -
[T.5] 团队项目：功能规格说明书
项目 内容 这个作业属于哪个课程 课程社区 这个作业的要求在哪里 作业要求 我在这个课程的目标是 团队合作，分工完成软件的完整开发流程 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 讨论确定服务器等基础设施准备 功能规格说明书（Functional Specification） 1. 项目概述 1.1 项目 -
[T.6] 团队项目：技术规格说明书
项目 内容 这个作业属于哪个课程 课程社区 这个作业的要求在哪里 作业要求 我在这个课程的目标是 团队合作，分工完成软件的完整开发流程 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 讨论确定服务器等基础设施准备 技术规格说明书 一、概念与术语 术语 定义 日程（Event） 本文档中指"统一日程实体"，包含 -
实验3
任务1 源代码 1 #include <stdio.h> 2 3 char score_to_grade(int score); // 函数声明 4 5 int main() { 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d", &score) != -
实验三 C语言函数应用编程
实验三 C语言函数应用编程 任务一 1 #include <stdio.h> 2 3 char score_to_grade(int score); // 函数声明 4 5 int main() { 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d", & -
[T.8] 团队项目：团队贡献分分配规则
项目 内容 这个作业属于哪个课程 软件工程 这个作业的要求在哪里 [T.8] 团队项目：团队贡献分分配规则 - 作业 - 2026年春季软件工程 - 班级博客 - 博客园 我在这个课程的目标是 提升软件工程化能力，培养敏捷开发与团队协作能力，掌握 AI Native 开发模式 这个作业在哪个具体方面 -
实验报告3
TASK1 源代码： 1 #include <stdio.h> 2 3 char score_to_grade(int score); // 函数声明 4 5 int main() { 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d", &score) -
实验三
task1 源代码 #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); // 函数声明 int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = s -
实验三
任务一 问题1：作用是把对应分数段的分数转化为对应的等级，形式参数类型是整型，返回值类型是字符型 问题2：1，A是单个字符要用单引号，双引号是字符串；2，语句中缺少break，代码逻辑错误 任务二 问题1：计算输入的数的各个位置上数的和 问题2：能实现，两个代码一个用的是迭代，另一个用的是递归。 任 -
20252916 2025-2026-2 《网络攻防实践》第7周作业
20252916 2025-2026-2 《网络攻防实践》第7周作业 1.知识点梳理与总结 1.1 实验任务 实验任务1：使用Metasploit进行Linux远程渗透攻击 使用Metasploit渗透测试软件，攻击Linux靶机上的Samba服务Usermap_script安全漏洞，获取目标Lin