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第三次作业
1.1 （1）该题的递归方程式：d[i][j] = a[i][j] + max(dp[i+1][j], dp[i+1][j+])。从（i,j）出发的最大路径和，等于当前数字a[i][j]加上下一行左下方或者右下方出发的最大路径和中的较大值。 (2) 边界条件：dp[n-1][j] = a[n-1][ -
第三次作业
一、动态规划法求解"数字三角形"问题步骤分析 问题描述 数字三角形由n行数字组成，第i行有i个数字。从三角形顶部出发，在每一层可以选择移动到下方或右下方的相邻数字，求从顶部到底部的路径中数字之和的最大值。 1.1 递归方程式（基于最优子结构） 状态定义： 设dp[i][j]表示从第i行第j列（行列索 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500424 姓名：陈俊杰 本次作业练习了数组 -
102302149赖翊煊数据采集与融合技术第三次作业
作业1 部分代码及其结果展示 点击查看代码 import os import time import urllib.request from bs4 import BeautifulSoup from concurrent.futures import ThreadPoolExecutor from -
算法第三次作业
一、动态规划法求解 “数字三角形” 问题分析 1.1 根据最优子结构性质，列出递归方程式，说明方程式的定义、边界条件 变量定义 设数字三角形有 n 层，二维数组 a[i][j] 存储第 i 层第 j 个元素（i、j 从 0 开始计数，0≤j≤i≤n-1）。定义 dp[i][j] 表示从第 i 层第 -
数据采集作业3
作业3 作业①: 要求：指定一个网站，爬取这个网站中的所有的所有图片，例如：中国气象网（http://www.weather.com.cn）。实现单线程和多线程的方式爬取。 –务必控制总页数（学号尾数2位）、总下载的图片数量（尾数后3位）等限制爬取的措施。 输出信息: 将下载的Url信息在控制台输出 -
第二次团队作业——原型设计+概要设计
作业所属课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering/ 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering/homework/14580 -
算法第三章作业
动态规划法分析：数字三角形问题 1.1 最优子结构与递归方程式 问题定义 设数字三角形为 triangle[i][j]，其中： i 从 1 到 n（行号） j 从 1 到 i（第 i 行有 i 个数） 状态定义 dp[i][j] = 从位置 (i, j) 到底边的路径的最大数字和 最优子结构性质 从 -
算法第三章作业
动态规划法求解“数字三角形”问题实践报告 动态规划法是一种通过将复杂问题分解为重叠子问题，并存储子问题最优解来避免重复计算，从而高效求解最优问题的算法思想。本文以经典的“数字三角形”问题为载体，严格遵循动态规划法的求解步骤进行深入分析，同时结合该问题阐述对动态规划算法的理解与实践体会。 一、数字三角 -
高级语言程序设计第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500327 姓名：李文涛 1. 3. 4. 5 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/ 姓名：吴鸿益 学号：102500419 （1）设计一个按值传递和按地址传递呈现不 -
《算法设计与分析》第三章学习记录
1.按照动态规划法的求解步骤分析作业题目“数字三角形”： 1.1设a[][]=三角形第i行第j列的值(0<=i<n,0<=j<=i) 定义：dp[i][j]=从(i,j)出发到底边的最大路径和 递归方程式：dp[i][j] = a[i][j] + max(dp[i+1][j], dp[i+1][j+ -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500325 姓名：李志鹏 1 2 3 4 5 -
第三次作业
1.1 dp(i,j) = a(i,j) + max(dp(i+1,j), dp(i+1,j+1)) 设数字三角形第i行第j列元素为a(i,j)（i、j从 1 开始计数，第i行有i个元素），定义dp(i,j)为从a(i,j)出发到达三角形底部的最大路径和。 当到达底部（i = n，n为三角形行数）时 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
班级：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 作业：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 姓名：卢龙腾 学号：102500324 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9 -
算法第三章作业
一、动态规划求解分析 1.1 递归方程式 状态定义：dp[i][j] 表示从顶部到第 i 层第 j 个元素的最大路径和（0≤i≤n-1，0≤j≤i）。 递归方程： 边界（j=0 或 j=i）：dp[i][j] = dp[i-1][j'] + triangle[i][j]（j' 为唯一可到达的上一层索 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500315 姓名：刘雨鉴 （1）设计一个按值 -
第三次作业
1.1动态规划法求解 “数字三角形” 问题实践报告主要围绕问题展开，该问题是给定 n 行数字组成的三角形，需设计算法找出从顶部至底部路径中数字总和最大的路径，示例中最优路径为 7->3->8->7->5，总和为 30；求解过程中，先定义 dp [i][j] 表示从顶部 (0,0) 走到第 i 行第 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500326 姓名：罗炜 1 2 3 4 5 6 -
第三章作业
一 数字三角形问题的动态规划解法 1 问题分析 有个数字三角形，n行数字，从最上面走到最下面，每一步只能往左下或者右下走。要找一条路径，让路径上的数字加起来最大。 最优解就是那条和最大的路径，最优值就是那个最大的和。 这个问题可以拆成小问题，走到最下面某个点的最大路径，取决于走到它上面那些点的最大路