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homework 6
During the May Day holiday, my friend and I embarked on a trip to Jiujiang to climb Lushan Mountain. There are multiple entrances for climbing Lushan -
软件设计描述
一、数据库需求分析 系统核心用户与业务场景 用户角色： 学生：提交作业（拍照 / 文档）、查看批改结果、错题复习。 教师：布置作业（科目、内容、截止时间）、在线批改（评分、评语、标注错误）、统计班级成绩。 管理员：维护班级、科目、教师等基础数据，管理系统权限。 核心业务流程： 作业布置：教师按班级、 -
第三次blog总结
Java面向对象程序设计课程实践总结 一、前言：编程题目难度高驱动的编程能力进阶 本课程以电梯调度系统与航空货运管理系统两大编程项目为核心，构建了"理论学习-实践应用-反思迭代"的教学闭环。线上课程侧重面向对象基础概念讲解，涵盖类封装、继承多态、接口设计等核心内容；线下课堂通过代码互审、算法讨论等形 -
JAVA_OOP_大一下课程总结
Java OOP 课程学习与技术实践全记录 当写下这篇blog的时候，已经要考java的线上期末测验了。虽然感觉还是没有对java掌握得很透彻。很多知识只是浮光掠影，还没有深入研究，例如集合框架，设计模式，IO流等，课程知识还是暂告一段落。 一、前言 总的来说，课程作业都在可掌握范围内，题量和难度都 -
第三次blog作业
渐渐的，这个学期的面向对象课程走到了尾声，这门课，任务紧促，教学严谨，无论是线上下的课程，还是11次的pta作业，抑或是苦恼了我大半学期的各次实验，都充实了我的生活，也让我收获满满。 在 Java 面向对象课程的学习过程中，我系统地掌握了面向对象编程的核心概念与技术： 一、封装（Encapsulat -
对本门课程的总结性Blog
对本门课程的总结性 Blog 前言 本门课程涵盖了Blog 作业、PTA 作业、实验以及线上线下课程等丰富学习任务，这对给我造成了很大的困难，同时也让我有了很大的提升。从工作量来看： Blog 作业需定期完成，通过梳理总结知识点培养文字表达与知识整合能力，每次需花费时间回顾知识点、组织语言，工作量适 -
第三次博客作业
（一）前言 在面向对象程序设计课程的学习之旅中，我经历了多种形式的学习任务与实践。Blog 作业帮助我梳理学习思路、总结知识要点；PTA 作业通过大量编程题目，强化了我的代码实践能力；实验则提供了完整的项目场景，让我将理论应用于实际；线上课程与线下课程的结合，保障了知识获取的多样性与深度。整体而言 -
第三次博客-面向对象课程总结
面向对象程序设计课程总结性Blog 一、前言 回顾整个Java课程的学习，从最初对Java语言的未知到能够独立完成复杂的代码，Java带给我的不仅是知识的积累，更是设计思维的全面提升。课程涵盖了Blog作业、PTA编程题、实验项目以及线上线下课程学习，各环节紧密连接，形成了完整的知识体系。 PTA作 -
系统
云游天下APP系统界面实现及介绍 1.用户界面功能的实现 1.1 用户登录注册界面实现 [登录界面1] 通过登陆注册界面用户可以获取APP的所有服务，APP支持第三方账号快速登陆 1.2 用户首页界面 [主页界面1] 渐渐明了的卡片展示热门旅游地点，将详细信息隐藏在卡片链接的二级页面，整体简介明了 -
云游天下
云游天下APP系统界面实现及介绍 1.用户界面功能的实现 1.1 用户登录注册界面实现 通过登陆注册界面用户可以获取APP的所有服务，APP支持第三方账号快速登陆 1.2 用户首页界面 渐渐明了的卡片展示热门旅游地点，将详细信息隐藏在卡片链接的二级页面，整体简介明了 1.3 卡片链接的二级页面展示 -
类图
类图如下： 补充说明： 核心类说明 类名 职责 User 用户实体，负责创建内容、加入组队、互动行为。 TravelGroup 旅行组队管理，包含目的地、成员上限等属性。 Content 抽象基类，统一管理帖子、游记、短视频的公共属性（如点赞、评论）。 Post 图文帖子，支持添加位置标签和图片。 -
第三次blog总结
一、前言： 在面向对象程序设计这门课程的学习过程中，我经历了从Java基础语法到面向对象核心思想，再到JavaFX界面开发的完整学习路径。整个课程的学习内容丰富，涵盖了理论与实践的多个层面，包括11次PTA编程作业、5次实验报告以及线上线下的课程学习，工作量饱满且难度逐步递增，为我构建了系统的Jav -
My Reflection of Digital Story
Reflecting on the creation of my last two digital stories, I embarked on a journey of both creative exploration and personal growth. Initially, the cr -
Reflection on Creating Digital Stories: A Journey of Creativity and Growth
Creating a digital story is a multifaceted process that involves several stages, each with its own set of challenges. For my last two individual digit -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 掌握软件开发的理论、方法、技术和工具，具备系统化、规范化和可量化的软件开发能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 总结收获，巩固自己的能力 一、问题 -
Reflection on Digital Story Creation
Embarking on the digital story project, I was filled with a blend of excitement and trepidation. The initial brainstorming phase was liberating, allow