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20232302 2025-2026-1《网络与系统攻防技术》实验五实验报告
1.实验内容 任务一：查询指定DNS与IP信息：查询baidu.comDNS注册人及联系方式，域名对应IP地址，IP地址注册人及联系方式，IP地址地理位置信息（要求使用WHOIS、dig、nslookup、traceroute/tracert、在线工具） 任务二：查询好友位置信息：获取QQ好友的IP -
高级程序语言设计第五次个人作业
这个作业属于哪个课程 <班级的链接> 这个作业要求在哪里 <作业链接> 学号 092300303 姓名 池博洋 @目录一、设计作业1.使得程序遇到空格符时结束2.文件重定向，小写转大写3. 四则运算计算器4.混合读入字符、数值8.11345679.1112348911程序设计：多源代码文件编写一个程 -
week 3
一、先搞懂问题本身 就是给一个 n 行的数字三角形，从顶上开始走，每步只能往左下或右下走，要找到一条路，让路上的数字加起来最大，最后输出这个最大的和就行。输入很简单，先给 n，再给 n 行数字，数字都在 0 到 99 之间。 二、动态规划一步步拆问题 1.1 先明确 “状态” 和递推关系（核心！） -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：<102400102> 姓名：<方韵希> 设计一个ge -
实验4
实验任务1： #include <stdio.h>#define N 4#define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)); -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500305 姓名：赖晓娟 一.设计一个getc -
高级语言程序设计第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500327 姓名：李文涛 总结：这次作业强化 -
20232319 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告
1.实验内容 任务1：DNS域名信息查询 任务2：获取好友IP地址及地理地址 任务3：使用nmap扫描靶机 任务4：使用Nessus扫描靶机 任务5：网络足迹与Google hacking 2.实验过程 2.1 DNS域名信息查询 2.1.1 查询baidu.com的IP信息，注册人及联系方式 使用 -
20232317 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告
1、实验内容 1.1恶意代码文件类型标识、脱壳与字符串提取 对提供的rada恶意代码样本，进行文件类型识别，脱壳与字符串提取，以获得rada恶意代码的编写作者，具体操作如下: （1）使用文件格式和类型识别工具，给出rada恶意代码样本的文件格式、运行平台和加壳工具； （2）使用超级巡警脱壳机等脱壳软 -
20232304 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
20232304 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告 1.实验内容 1.对给定Metasploitable2靶机进行发现，以及端口和漏洞扫描； 2.通过下面四个漏洞的渗透攻击从而掌握Metasploit的用法： Vsftpd源码包后门漏洞； Samba MS-RPC She -
实验4
实验任务1： 1 #include <stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 5 void test1() { 6 int x[N] = {1, 9, 8, 4}; 7 int i; 8 9 // 输出数组x占用的内存字节数 10 printf("sizeof( -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
高级程序语言第五次作业 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号 222200424 姓名 赵伟 -
实验四
1 #include <stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 void test1() { 5 int x[N] = {1, 9, 8, 4}; 6 int i; 7 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)); 8 for ( -
实验四
任务一 1：是。相同。 2：是。相同。差16，含义是第一行的总字节数。 1 #include<stdio.h> 2 #define N 100 3 4 void input(int x[],int n); 5 double compute(int x[],int n); 6 7 int main() -
EchoLogic第二次团队作业——原型设计+概要设计
作业所属课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering/homework/14580 作 -
实验4
task1 问题一：是，相同。 问题二：是，相同。差16，两者地址之间相差的字节。 task2 问题一：形参： int x[]。实参：只输入x。 问题二：input：将输入的数输进数组x。compute：计算数组中除去最大和最小值后所有数的平均数。 task3 问题一：形参：int x[][N]。实 -
第三章博文
1.关于数学三角形这道题目，从图形来看，它拥有自上而下的的逻辑结构，根据观察，可以列出以下的递归方程式： 假设我们使用一个二维数组c的下半三角来存放整个数学三角形，用i来控制行(从1开始)，用j来控制列，那么就有： 1.c[i][j]=c[i][j]+c[i-1][j]，j0 这表示当要计算三角形左 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102400120 姓名：林严泽 一、程序设计 编写并运行书本 -
实验4
实验任务1 #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = { 1, 9, 8, 4 }; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x -
Experiment4
1 #include <stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 void test1() { 5 int x[N] = {1, 9, 8, 4}; 6 int i; 7 8 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)); 9 10