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高级语言程序设计课程第六次个人作业
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团队作业3--需求改进&系统设计
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScience/ 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerSci -
OOP-实验3
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团队作业3：需求改进与系统设计
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScience/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScie -
软件工程团队作业3
软件工程团队作业3 系统设计&项目计划 这个作业属于哪个课程 计科23级12班 这个作业要求在哪里 团队作业3--需求改进&系统设计 - 作业 - 计科23级12班 - 班级博客 - 博客园 这个作业的目标 完善系统设计，制定Alpha阶段开发计划 1. 需求&原型改进 1.1 课堂反馈及修改 问题 -
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团队作业3--需求改进&系统设计
团队作业3--需求改进&系统设计 课程 软件工程 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Cl -
团队作业3--需求改进&系统设计
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团队作业3--需求改进&系统设计
团队作业3：需求改进 & 系统设计 这个项目属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience/ 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade2 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500328 姓名：刘宇桓 （1）设计一个按值 -
20232417 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
1.实验内容 1.1实验要求 本实践目标是掌握metasploit的用法,通过实战演练理解常见漏洞的利用原理和渗透测试流程。 1.2学习内容 通过本次实验，掌握了： ①Metasploit框架的基本操作和模块使用 ②多种常见漏洞的利用原理和实战技巧 ③信息收集、漏洞利用、权限维持的完整流程 ④不同漏 -
团队作业3--需求改进&系统设计
校园闲置物品交易平台项目作业-需求迭代&开发规划 这个作业属于哪个课程https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience 这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Clas -
实验三
实验任务一 代码 button.hpp 点击查看代码 #pragma once #include <iostream> #include <string> class Button { public: Button(const std::string &label_); const std::str -
实验三
1.实验任务一 window.hpp代码如下 1 #pragma once 2 3 #include <iostream> 4 #include <vector> 5 #include <algorithm> 6 #include "button.hpp" 7 8 // 窗口类 9 class Wi -
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团队作业3——需求改进与系统设计
这个作业属于哪个课程 班级链接 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 <需求与原型改进、系统设计、Alpha阶段任务分配计划、测试计划> 项目：在线考试系统 一、需求分析与原型优化 在前期完成选题确认与《需求规格说明书》初稿编写的基础上，通过课堂展示与集体讨论，我们收集到师生提出的多项具体改 -
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这个作业属于哪个课程 计科23级12班 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 需求改进&系统设计 一、需求与原型改进 1. 课堂讨论反馈及修改 问题1：用户反馈笔记协作不够直观 修改1： 在原有的分享模块基础上增加协作实时标识功能，用户可在笔记中看到他人正在编辑的位置，避免冲突。 问题2：M