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实验3
实验任务1： 源代码： #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = score_t -
实验3
实验任务1 1 #include <stdio.h> 2 3 char score_to_grade(int score); // 函数声明 4 5 int main() { 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d", &score) != EO -
20232427 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验三实验报告
一、实验目的 （1）正确使用msf编码器，veil-evasion，自己利用shellcode编程等免杀工具或技巧 （2）正确使用msf编码器，使用msfvenom生成如jar之类的其他文件 （3）下载veil，加壳工具 （4）使用C + shellcode编程 （5）通过组合应用各种技术实现恶意代 -
20232417 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验三实验报告
1.实验内容 本次实验系统性地探索了多种恶意软件免杀技术，通过以下五种方法生成恶意文件： MSF编码器技术 - 使用msfvenom生成基础载荷并进行迭代编码 Veil框架应用 - 利用专业免杀工具生成定制化载荷 C+Shellcode编程 - 通过自定义加载器执行原始shellcode 加壳技术 -
第二次作业
1.选基准元素将数组分为左右两部分，左部元素均小于等于基准，右部则大于基准。通过统计左部元素个数，可判断第 k 小元素在左部、右部还是基准本身，进而递归缩小范围，直至找到目标。 2.最佳情况是每次分区均匀，时间复杂度为 O (n)；最坏情况则因极端不均匀分区分区，达 O (n²)。 3.分治法的关键 -
102302122许志安作业1
作业1 （1）爬取大学排名信息实验 import requests from bs4 import BeautifulSoup url = "http://www.shanghairanking.cn/rankings/bcur/2020" res = requests.get(url) res.e -
实验三
实验任务一： 问题一：score to grade 的功能是将分数转化为1-10的数，并输出每个数对应的A-E的等级 问题二：改写后的问题1：A-E为字符型应该用单引号括起来，问题2: A-D语句后应该加上break语句，使代码找到运行结果后就跳出switch语句，若没有break语句则还会向下继续 -
高级语言程序设计课程第二次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13570 学号：102500422 姓名：陈进和 编写并运行书本第3章 -
实验二
任务一： T.h 1 #pragma once 2 #include<string> 3 class T 4 { 5 public: 6 T(int x=0,int y=0); 7 T(const T &t); 8 T(T &&t); 9 ~T(); 10 void adjust(int ratio -
分治算法在查找第k小元素中的应用与分析
找第k小的数的分治算法基于快速选择（Quickselect）算法，其核心思想是通过分区操作不断缩小搜索范围。 初始化：给定一个无序数组和整数k（表示查找第k小的元素，k从1开始计数）。 基准选择：从数组中选取一个基准元素（pivot）。通常可选择第一个元素、最后一个元素或随机元素。 分区操 -
分治法
1.请用自然语言或伪代码描述找第k小的数的分治算法 ①划分：找一个元素作为基准元素；小于基准元素的记作left，长度为len_left；所有大于等于基准的元素记作right，长度记为len_right。 ②子问题选择（递归）：比较k与len_left的大小，确定第 k 小元素所在的区间。若k ≤ l -
102302145 黄加鸿 数据采集与融合技术作业1
作业1 目录作业1作业①1）代码与结果2）心得体会作业②1）代码与结果2）心得体会作业③1）代码与结果2）心得体会 gitee仓库 · https://gitee.com/jh2680513769/2025_crawler_project 作业① 1）代码与结果 首先打开给定网页 2020中国大学排 -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 完成自我介绍、进行自我技能评估、阐述对课程的期望与规划 姓名-学号 田佳吉-2022329301059 https://gitee.com/tian-jiaji/qunqing -
20232310 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验三实验报告
1.实验内容 1.1回答问题 （1）杀软是如何检测出恶意代码的？ 将文件二进制代码与病毒库中的已知恶意特征对比，若匹配则判定为威胁。 分析代码结构和行为逻辑，例如检查是否调用危险API，判断潜在风险。 动态沙箱检测，在隔离环境中运行文件，若触发可疑操作则标记为恶意。 （2）免杀是做什么？ 免杀的核心 -
实验二
任务一 源代码 T.h #pragma once #include <string> // 类T: 声明 class T { // 对象属性、方法 public: T(int x = 0, int y = 0); // 普通构造函数 T(const T& t); // 复制构造函数 T(T&& t) -
实验3
任务1 #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = score_to_grade( -
实验3
task1 1 #include <stdio.h> 2 3 char score_to_grade(int score); 4 5 int main() 6 { 7 int score; 8 char grade; 9 10 while(scanf("%d",&score)!=EOF){ 11 g -
高级语言程序设计课程第二次个人作业
班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 作业要求链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13558 学号：102500305 姓名：赖晓娟 一.编写并运行书本第3章3.11 编程 -
高级语言程序设计课程第二次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13570 学号：102500307 姓名：汤晓彤 编写并运行书本第3章 -
实验二 现代C++编程初体验
Task1: 1.源代码: #pragma once #include <string> // 类T: 声明 class T { // 对象属性、方法 public: T(int x = 0, int y = 0); // 普通构造函数 T(const T &t); // 复制构造函数 T(T &&