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第三次Blog-课程总结
面向对象程序设计课程总结 前言 说实话，一开始接触这门课的时候，就觉得这门课难度很大，课程安排特别紧凑，每周都像在赶作业，前脚刚交完这周的作业，后脚新的知识点就跟着来了，完全不给人喘息的机会。这种快节奏的学习，真的时刻提醒着我，得绷紧神经，稍不留神就容易掉队！ 拿 PTA 作业来说： 别看每次布置 -
面向对象程序总结
面向对象程序设计课程总结 前言 本学期的面向对象程序设计课程是一场充满挑战与收获的旅程。线上课程为我提供了系统的理论基础和随时随地学习的便利，让我能够在课前预习和课后复习中巩固知识。线下课堂则是知识的深度探索场，老师的讲解和同学间的互动让我对抽象概念有了更直观的理解，尤其是小组讨论和项目分享环节，极 -
第三次blog作业
前言： 大一下册结束，我对Java基础的学习也将结束，对于首次学习的我来说，面对第一次大作业，首先想到的是利用Al去写，而不是自己去面对，当我将题目复制给AI时，它给出的答案始终是错误的在这种情况下，出于“被逼无赖”我只能自己写，但慢慢的发现，其实自己也可以做的很好，通过pta的练习和几次大作业的磨 -
课程总结性Blog
一·前言 在这一学期的 Java 面向对象课程学习中，丰富多样的学习任务与实践环节构成了充实的学习旅程。 1.Blog 作业贯穿整个课程，它不仅要求我们对知识点进行梳理总结，还锻炼了文字表达与知识归纳能力，每一次的撰写都是对学习内容的深度复盘。我们在撰写Blog的过程中，也能再次对自己作业中的代码进 -
面向对象课程总结
一、前言 经过一学期关于面向对象课程的学习，我从中学习到了很多。总的来说，这一堂课的课程学习量很大，一开始的学习也令人感到很困难，既有挑战带来的压力，也有掌握新知识、攻克难题后的成就感。但一直坚持到现在回过头来，确实是一次印象深刻的学习经历，而这些具有挑战性的内容，让我在克服困难的过程中实现了编程能 -
总结性Blog
针对本门课程做一个总结。内容如下： 1.前言： 首先，本门课程以线上和线下课程展开。线下课程主攻程序设计时的思维逻辑和难以理解的知识点讲解，课程工作量和难度在后期有显著提升，但满足循循渐进的学习过程。线上课程以类似于网课的形式开展，主攻Java程序编写时的一些语法规则和Java基础的讲解，并附有随堂 -
面向对象程序设计课程总结-第三次Blog作业
一、前言： 首先，本门课程以线上和线下课程展开。线下课程主攻程序设计时的思维逻辑和难以理解的知识点讲解，课程工作量和难度在后期有显著提升，但满足循循渐进的学习过程。线上课程以类似于网课的形式开展，主攻Java程序编写时的一些语法规则和Java基础的讲解，并附有随堂的测验，其工作量和难度都适中可以较好 -
第三次blog作业——总结
前言 我认为本门课程的Blog作业、PTA作业、实验、线上课程和线下课程的工作量与难度设置恰到好处，既不会因任务繁重让人望而却步，也不会因过于简单而难以提升编程能力。 线上课程打破了时间与空间的限制，无论是课后复习，还是针对某个重难点进行专项突破，我都能依据自身进度自由安排学习节奏。，线上我们有充足 -
面向对象程序设计课程总结Blog
一、前言 1.Blog作业我认为是十分重要的，每一次迭代pta大作业后都有一次blog总结作业，可以培养我们学生的自我反思的意识，知道自己能够从每次的练习当中获得怎么样的知识，练习到了什么知识。通过这样的反思过程，我能够更加清晰地认识到自己的学习进度和知识漏洞，从而有针对性地进行后续的学习和巩固。这 -
第三次博客作业
前言 本学期的课程学习中，博客作业的难度相对友好，多以学习总结与思维反思为主，能帮助我系统梳理知识脉络。但PTA题目集与大作业则颇具挑战性——第一次大作业聚焦电梯运行逻辑与LOOK算法，从轿厢的上下行调度到多楼层请求的优先级处理，大量逻辑判断与算法实现让我在反复调试中深刻理解了调度系统的设计逻辑，尤 -
面向对象程序设计-第三单元Blog
面向对象程序设计-第三单元总结blog 课程学习概况 该学期的面向对象程序设计课程来到了尾声，从PTA、实验、线上课程、线下课程再到Blog作业，这一学期学到了很多，虽然其中掺杂的“折磨”也不少，但总归来讲，要收获必然要有付出，几个月的学习，已经让我形成了一套完整的知识构建体系。每次的Blog作业帮 -
对于”题目集1~11“的总结性Blog——纪念我的JAVA学会啦！
编程题集实战总结——从基础到进阶的Java修炼之路 一、前言：在代码实践中夯实Java基础 回顾这组编程题的实战历程，仿佛经历了一场从Java语法到面向对象设计的系统修炼。从圆柱体体积计算的基础编程，到日期处理的逻辑挑战，再到电梯调度的复杂状态机设计，每一道题目都像一级台阶，引领我逐步深入Java编 -
Blog作业3
面向对象程序设计课程学习总结 （1）前言 这门面向对象编程课程的学习之旅已经接近尾声，回顾整个学习过程，收获颇丰，同时也经历了诸多挑战。本课程以理论实践双驱动的模式展开，各教学环节相辅相成又各有侧重。在这门面向对象程序设计课程的学习过程中，Blog作业、PTA作业、实验、线上线下课程共同构成了充实的 -
南昌航空大学Java课程总结Blog3
一、前言 这门课程被分成了Blog作业、PTA作业、实验、线上课程及线下课程五大环节，每一个环节都紧紧相扣，相互促进，让我们对面向对象的学习更加深刻。线上学习主要学习的是语法知识；线下课程主要是讲解Java原则及重要特征；实验则是根据线下课程的进度对把大象装进冰箱的问题进行迭代；PTA作业与实验类似 -
Java面向对象学期总结
前言 经过一学期的Java学习，我认为学习难度和工作量比上学期的C语言学习都要大的，而且工作种类也是要多一些，上学期的C语言基本上只有pta和实验，但是Java却多了Blog和线上慕课的工作。虽然pta题量相较于C语言有所减少，但是难度却却有所增大，从C语言时的每道题十几行代码到Java时的每道题一 -
第三次总结性blog文章
第三次总结性blog文章： 1.前言： 1.首先对于blog作业来说，工作量其实挺大的，但由于期限长，次数少，我认为还是能够接受的；同时它带来的收获也是非常多的，系统性的进行总结以及反思。 2.其次就是pta作业，他的工作量其实是比较大的每一周都有一次，虽然说很正常但相较于其他的还是很重的工作量，有 -
第三次Blog作业
《面向对象程序设计(Java)》课程总结：一个大一新生的血泪史 写在最前：作为一名刚结束大一生活的学生，这学期的Java课程让我深刻体会到什么叫"从入门到放弃再到勉强求生"的编程心路历程。虽然收获颇丰，但必须吐槽：这绝对是我大学一年来最秃头的课程！ 一、前言：课程工作量与难度体验报告 课程任务全景图 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰，任建） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 提升自身编程能力，最终开发出一款合理且实用的软件 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 总结和反思开发过程中的问题与收获心得 一、提问博客 [I.1] -
Java面向对象课程总结
课程总结性blog 前言 本课程采用多维度、阶梯式的教学框架，通过精心设计的五个核心环节（PTA编程作业、实验任务、Blog技术总结、线上视频课程和线下课堂教学）构建了完整的面向对象能力培养体系。经过一学期的系统学习，我对各环节的工作量和难度形成了清晰认知。同时通过学习不断得增强了自己利用编 -
第三次博客总结作业
课程学习总结性 Blog 前言 在这段充实的课程学习旅程中，我深度参与了 Blog 作业、PTA 作业、实验、线上课程以及线下课程等多样化的学习任务，构建起了系统且立体的知识体系。这些学习环节相互交织、层层递进，在工作量与难度上呈现出鲜明的阶梯式特点，全方位地锤炼着我的专业能力与学习素养。 Blog