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第二次团队作业——原型设计+概要设计
作业所属课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering/ 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering/homework/14580 -
算法第三章作业
动态规划法分析：数字三角形问题 1.1 最优子结构与递归方程式 问题定义 设数字三角形为 triangle[i][j]，其中： i 从 1 到 n（行号） j 从 1 到 i（第 i 行有 i 个数） 状态定义 dp[i][j] = 从位置 (i, j) 到底边的路径的最大数字和 最优子结构性质 从 -
算法第三章作业
动态规划法求解“数字三角形”问题实践报告 动态规划法是一种通过将复杂问题分解为重叠子问题，并存储子问题最优解来避免重复计算，从而高效求解最优问题的算法思想。本文以经典的“数字三角形”问题为载体，严格遵循动态规划法的求解步骤进行深入分析，同时结合该问题阐述对动态规划算法的理解与实践体会。 一、数字三角 -
高级语言程序设计第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500327 姓名：李文涛 1. 3. 4. 5 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/ 姓名：吴鸿益 学号：102500419 （1）设计一个按值传递和按地址传递呈现不 -
《算法设计与分析》第三章学习记录
1.按照动态规划法的求解步骤分析作业题目“数字三角形”： 1.1设a[][]=三角形第i行第j列的值(0<=i<n,0<=j<=i) 定义：dp[i][j]=从(i,j)出发到底边的最大路径和 递归方程式：dp[i][j] = a[i][j] + max(dp[i+1][j], dp[i+1][j+ -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500325 姓名：李志鹏 1 2 3 4 5 -
第三次作业
1.1 dp(i,j) = a(i,j) + max(dp(i+1,j), dp(i+1,j+1)) 设数字三角形第i行第j列元素为a(i,j)（i、j从 1 开始计数，第i行有i个元素），定义dp(i,j)为从a(i,j)出发到达三角形底部的最大路径和。 当到达底部（i = n，n为三角形行数）时 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
班级：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 作业：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 姓名：卢龙腾 学号：102500324 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9 -
算法第三章作业
一、动态规划求解分析 1.1 递归方程式 状态定义：dp[i][j] 表示从顶部到第 i 层第 j 个元素的最大路径和（0≤i≤n-1，0≤j≤i）。 递归方程： 边界（j=0 或 j=i）：dp[i][j] = dp[i-1][j'] + triangle[i][j]（j' 为唯一可到达的上一层索 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500315 姓名：刘雨鉴 （1）设计一个按值 -
第三次作业
1.1动态规划法求解 “数字三角形” 问题实践报告主要围绕问题展开，该问题是给定 n 行数字组成的三角形，需设计算法找出从顶部至底部路径中数字总和最大的路径，示例中最优路径为 7->3->8->7->5，总和为 30；求解过程中，先定义 dp [i][j] 表示从顶部 (0,0) 走到第 i 行第 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500326 姓名：罗炜 1 2 3 4 5 6 -
第三章作业
一 数字三角形问题的动态规划解法 1 问题分析 有个数字三角形，n行数字，从最上面走到最下面，每一步只能往左下或者右下走。要找一条路径，让路径上的数字加起来最大。 最优解就是那条和最大的路径，最优值就是那个最大的和。 这个问题可以拆成小问题，走到最下面某个点的最大路径，取决于走到它上面那些点的最大路 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业的要求在：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 姓名：黄思哲 学号：102500433 1. -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500414 姓名：陈树湘 作业内容 （1）设计 -
算法第三章作业
1.1 定义：设d[i][j]表示从第 i 行第 j 列元素出发，到达三角形底部的最大路径和。 方程式：d[i][j]=t[i][j]+max(d[i+1][j],d[i+1][j+1])。 边界条件：三角形底部的d[n-1][j]=t[n-1][j] 1.2 表的维度：d[n][n] 填表范围：第 -
20232305 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
1.实验内容 1.1学习如何在网络中发现主机，并学习如何扫描靶机的端口信息和漏洞信息 1.2学习通过得到的漏洞信息来对主机进行攻击 2.实验过程 2.1前期渗透 2.1.1主机发现 先查看靶机的IP地址 可见靶机的IP地址为192.168.110.145 然后再kali中打开Metasploit，搜 -
算法第三章作业
1.实践报告 1.1递归方程式： dp[i][j] = a[i][j] + max{dp[i+1][j], dp[i+1][j+1]} 定义： dp[i][j]为：从第i行第j列元素（下标从 0 开始）到三角形底部的最大路径和; a[i][j]是三角形i+1行第j+1个数字 边界条件： 当i为三角形 -
第三次作业
实践报告：动态规划法求解“数字三角形”问题分析 一、动态规划法求解“数字三角形”问题步骤分析 问题描述：数字三角形由n行数字组成，第i行有i个数字。从顶部出发，每次只能向下或向右下移动，路径上所有数字之和为路径和，求最大路径和。 1.1 递归方程式（基于最优子结构） 状态定义：设dp[i][j]表示