-
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 学习gitee的使用 姓名-学号 何乙文-2023329301082 码云仓库地址：https://gitee.com/braisecode/second-assignment -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于什么课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序。能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数，单词数，句子数。 姓名—学号 苏子建-2023329301052 码云仓库地址 https://gi -
算法第二章作业
1.找第k小的数的分治算法（自然语言描述） 这个算法通常称为快速选择算法，步骤如下： 选择基准元素：从数组中随机选择一个元素作为基准（pivot） 分区操作：将数组重新排列，使得：所有小于基准的元素放在基准左边；所有大于基准的元素放在基准右边；基准元素位于其最终排序后的正确位置 判断位置： 如果基准 -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 命令文本技术统计程序 名字-学号 杨靖瑄-2023329301044 码云仓库地址 https://gitee.com/Demonyjx/wc-text-statistics. -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序。能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数，单词数，句子数。 姓名-学号 王俊婷-2023329301100 码云仓库地址：https://gi -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业的要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102400116 姓名：黄博文 1.运行以下程序给出程序结果 （ -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500412 姓名：曾锦城 设计一个getcha -
实验四
实验作业1 1 #include <stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 5 void test1(){ 6 int x[N]={1,9,8,4}; 7 int i; 8 9 printf("sizeof(x)=%d\n",sizeof(x)); 10 for -
高级语言程序设计第五次 作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500417 姓名：刘朝榕 设计程序 1. 2. -
实验4
实验任务一 1 #include <stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 5 void test1() { 6 int x[N] = {1, 9, 8, 4}; 7 int i; 8 9 // 输出数组x占用的内存字节数 10 printf("sizeof(x -
数字三角形问题的动态规划分析
递归方程式 定义：dp[i][j] 表示从位置(i,j)到底部的最大路径和 递归式：dp[i][j] = triangle[i][j] + max(dp[i+1][j], dp[i+1][j+1]) 边界条件：最后一行 dp[n-1][j] = triangle[n-1][j] 填表法 表维度：二维 -
实验4
task-1 源代码 #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = { 1, 9, 8, 4 }; int i; printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)); for (i = -
实验4
任务1 源代码 1 #include <stdio.h> 2 #include <stdlib.h> 3 #define N 4 4 #define M 2 5 6 void test1() { 7 int x[N] = {1, 9, 8, 4}; 8 int i; 9 10 printf("siz -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102400120 姓名：林严泽 一、程序设计 编写并运行书本 -
第三次作业
一、“数字三角形”动态规划实践报告 1.1 递归方程式、定义及边界条件 问题描述：数字三角形由多行数字组成，从顶部出发，每次可向下或右下走，求路径上数字和的最大值。 状态定义：设dp[i][j]表示从第i行第j列的位置出发，到达底部的最大数字和。 递归方程式： dp[i][j] = text{tri -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
高级程序语言第五次作业 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号 222200424 姓名 赵伟 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/ 姓名：吴鸿益 学号：102500419 （1）设计一个按值传递和按地址传递呈现不 -
第三次作业
实践报告：动态规划法求解“数字三角形”问题分析 一、动态规划法求解“数字三角形”问题步骤分析 问题描述：数字三角形由n行数字组成，第i行有i个数字。从顶部出发，每次只能向下或向右下移动，路径上所有数字之和为路径和，求最大路径和。 1.1 递归方程式（基于最优子结构） 状态定义：设dp[i][j]表示 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500315 姓名：刘雨鉴 （1）设计一个按值 -
第三次作业
一、动态规划法求解"数字三角形"问题步骤分析 问题描述 数字三角形由n行数字组成，第i行有i个数字。从三角形顶部出发，在每一层可以选择移动到下方或右下方的相邻数字，求从顶部到底部的路径中数字之和的最大值。 1.1 递归方程式（基于最优子结构） 状态定义： 设dp[i][j]表示从第i行第j列（行列索