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20222412 2024-2025-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告
20222412 2024-2025-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告 1.实验内容 1.1 什么是恶意代码？ 恶意代码是指故意编制或设置的、对网络或系统会产生威胁或潜在威胁的计算机代码。这些代码通常具有自我复制的能力，能够通过感染其他程序或文件来传播自身，并在特定条件下执行恶意操作。 1. -
高级语言程序设计第六次个人作业
作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/ 作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/homework/13303 学号：102400208 姓名：杨雨薇 1. 2. 3. 4. 5. -
实验4_C语言数组应用编程
task1 #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)) -
高级程序语言设计第六次作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/ 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/homework/13303 班级：软件工程2班 姓名：袁志华 学号：102400231 -
实验四
task1 1 #include <stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 5 void test1() { 6 int x[N] = {1, 9, 8, 4}; 7 int i; 8 9 // 输出数组x占用的内存字节数 10 printf("sizeof(x -
数据采集与融合第三次作业
码云仓库地址 https://gitee.com/sun-jiahui22/crawl_project 作业1仓库地址 https://gitee.com/sun-jiahui22/crawl_project/tree/master/作业3/实验3.1 作业2的仓库地址 https://gitee. -
实验4
任务1： #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)); -
实验4 c语言数组应用编程
实验任务1 task1.c 1 #include <stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 5 void test1() { 6 int x[N] = {1, 9, 8, 4}; 7 int i; 8 9 // 输出数组x占用的内存字节数 10 printf(" -
实验4
实验1： 1 #include <stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 5 void test1() { 6 int x[N] = {1, 9, 8, 4}; 7 int i; 8 9 // 输出数组x占用的内存字节数 10 printf("sizeof(x) -
20222410 2024-2025-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告
1.实验内容 1.1 本周内容总结 Metasploit是一个广泛使用的渗透测试框架，主要用于漏洞利用、攻击模拟和安全评估。它提供了丰富的攻击模块，支持主动攻击、针对浏览器的攻击以及针对客户端的攻击。主动攻击通常涉及对目标系统的直接攻击，利用已知漏洞入侵；浏览器攻击则通过恶意网页或脚本利用浏览器漏洞 -
高级语言程序设计第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/home 学号：222200432 姓名：赛比海·托合地亚尔 （1）编写函数fun(int m -
数据采集与融合技术实践作业三
作业①：Scrapy爬取中国气象网图片 1. 作业代码与实现步骤 Gitee文件夹链接：https://gitee.com/nongchenc/crawl_project/tree/master/作业3/第一题 步骤详解 单线程爬取： 使用 Scrapy 的Spider类创建一个爬虫，指定起始 UR -
团队作业3--需求改进&系统设计
团队作业3--需求改进&系统设计 一、作业要求 这个作业属于哪个课程 软件工程课程 这个作业要求在哪里 个人项目 - 作业 - 计科22级34班 - 班级博客 - 博客园 (cnblogs.com)) 这个作业的目标 团队简介、分工合作、确定选题、团队计划安排 二、团队成员 队名：白蓝昏紫队 团队成 -
高级语言程序设计第六次作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/ 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/homework/13303 学号：092300125 姓名：张天荣 #include<s -
团队作业3--需求改进&系统设计
姓名 班级 学号 赛普拉 ·伊敏江 22级计科3班 3122004705 需求&原型改进 针对课堂讨论环节老师和其他组的问题及建议，对修改选题及需求进行修改 问题1： 文件上传失败：有些用户报告在上传大文件时出现失败。 上传过程中偶尔会出现超时问题。 解决问题: 增加文件大小限制： 调整文件上传的最 -
团队作业3——需求改进&系统分析
团队作业3——需求改进&系统分析 这个作业属于哪个课程 计科2班 这个作业的要求在哪里 团队作业3--需求改进&系统设计 这个作业的目标 需求改进、系统设计、Alpha 任务分配、测试计划 1. 需求&原型改进 1.1 需求改进 问题1：新用户对应用的使用不熟悉，无法正确引导用户 改进1：在应用安装 -
团队作业3--需求改进&系统设计
这个作业属于哪个课程 软件工程 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 对课堂管理系统进行需求改进与系统设计 团队成员 姓名 学号 陈鸿航 3122004732 伍绍雄 3122004753 需求与原型改进 问题：用户离线状态是否仍能接受消息 修改内容：检测用户是否在线，支持历史信息的查询与保 -
团队作业3--需求改进&系统设计
团队作业3-《需求规格说明书》 这个作业属于哪个课程 班级的链接 这个作业要求在哪里 作业要求的链接 这个作业的目标 通过团队协作开发系统，以满足用户需求，实践项目管理流程，培养合作能力。 目标 需求改进 & 系统设计 需求与原型改进 课堂反馈问题与改进 我们针对课堂上老师的意见进行了需求调整。以下 -
团队作业3--需求改进&系统设计（内补上团队任务2）
团队任务2： 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/CSGrade22-34 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/CSGrade22-34/homework/13232 这个作业的目标 完 -
需求改进
团队作3--需求改进&系统设计 这个作业属于哪个课程 计科12班 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 对课堂管理系统进行需求改进与系统设计 一.团队简介 队名:菜鸟队 姓名 学号 努日曼姑丽·阿卜来孜 3222004935 巴哈尔古丽·吾甫尔 3222004679 二.需求&原型改进 1.