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软件工程结对作业-1
项目 内容 姓名 学号 102401335郭航铭 102401337吴昊阳 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业要求在哪里 软件工程个人作业(第三次) 原型连接 校园失物招领小程序 一、用户需求与分析 1.1 问题背景与客户痛点 客户在描述中给出的痛点非常典型，可以整 -
LCH软件工程第一次结对作业
校园失物招领小程序：需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业的要求在哪里 2026秋软件工程个人作业(第三次) 这个作业的目标 完成[校园失物招领小程序]的需求分析和原型设计 原型设计链接（墨刀） 小程序链接 结队成员 102402104（ -
软件工程结对作业（1）
校园失物招领小程序——需求分析与原型设计 学号：102401529 姓名：陈加豪 ｜ 学号：102401521 姓名：陈辉腾 2026秋软件工程第一次结对作业 一、需求分析 用户是谁？ 本软件主要面向在校学生，也兼顾教职工等校园成员。按使用场景可将用户分为两类：丢失物品的人——希望尽快找回失物；捡到 -
2026秋软件工程个人作业（第三次）——校园失物招领小程序（结对设计）
2026秋软件工程个人作业（第三次）——校园失物招领小程序（结对设计） 项目 内容 这个作业属于哪个课程 H202601 软件工程与软件工程实践（福州大学·计算机与大数据学院） 这个作业要求在哪里 2026 秋软件工程个人作业（第三次） 结对成员 学号 032401135（沈文驰）、学号 05240 -
算法第一章作业
1.命名规则：代码命名要清晰，名称需对应代码功能与含义，可以使用缩写。 多单词组合的命名统一采用驼峰式写法，严格规避编程语言保留字。 常量命名单独区分，全部使用大写字母。 2、缩进标准：代码缩进统一固定为四个空格格式，全程禁止直接使用tab字符，可在编辑器设置快捷键快捷实现四空格缩进。 3、注释要求 -
软件工程第一次结对作业
校园失物招领小程序——需求分析与原型设计 学号：102401529 姓名：陈加豪 ｜ 学号：102401521 姓名：陈辉腾 2026秋软件工程第一次结对作业 一、需求分析 用户是谁？ 本软件主要面向在校学生，也兼顾教职工等校园成员。按使用场景可将用户分为两类：丢失物品的人——希望尽快找回失物；捡到 -
2026秋软件工程结对作业（第一次）：校园失物招领小程序需求分析与原型设计
课程 H202601软件工程与软件工程实践 作业要求 2026秋软件工程个人作业（第三次） 作业目标 完成「校园失物招领小程序」需求分析和原型设计 学号姓名 102401231 赵紫龙、102401228 林彦翔 一、《构建之法》读后感 这次读的是《构建之法》第 3 章和第 8 章，读完之后最直接的 -
2026秋软件工程个人作业(第三次)
课程 H202601软件工程与软件工程实践 作业要求 2026秋软件工程个人作业（第三次） 作业目标 完成「校园失物招领小程序」需求分析和原型设计 学号姓名 102401231 赵紫龙、102401228 林彦翔 一、《构建之法》读后感 读完第三章，我认为真正有意思的是软件工程师的思维误区这一板块， -
2026秋软件工程结对作业（第一次之需求分析和原型设计）
校园失物招领小程序——需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业属于哪个课程 202601软件工程 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程结对作业（第一次之需求分析和原型设计) 这个作业的目标 针对某一问题（失物招领系统）完成需求分析和原型设计 学号 102401137 学号：102401134 姓名 -
2026秋软件工程结对作业（第一次之需求分析和原型设计）
校园失物招领小程序——需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业属于哪个课程 202601软件工程 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程结对作业（第一次之需求分析和原型设计) 这个作业的目标 针对某一问题（失物招领系统）完成需求分析和原型设计 学号 102401134 学号：102401134 姓名 -
软件工程结对作业1
这个作业属于哪个课程 前往班级 这个作业要求在哪里 前往查看 这个作业的目标 完成校园失物招领小程序的需求分析与原型设计 队员1学号姓名 102401309 叶凯乐 队员2学号姓名 102401234 黄俊凡 原型在线链接 前往查看 一、结对分工 角色 任务 叶凯乐 需求分析、用户角色与场景、功能列 -
软件工程结对作业（一）
这个作业属于哪个课程 前往班级 这个作业要求在哪里 前往查看 这个作业的目标 完成校园失物招领小程序的需求分析与原型设计 队员1学号姓名 102401309 叶凯乐 队员2学号姓名 102401234 黄俊凡 原型在线链接 前往查看（Figma） （如有黑屏请切换浏览器） 一、结对分工 角色 任务 -
2026秋软件工程结对作业（第一次之需求分析和原型设计）
校园失物招领小程序：需求分析与原型设计 本人：姓名 秦文贵 学号 102401615 结对同学：姓名 吴圣洲 学号 102401622 课程：软件工程（2026 秋）第一次结对作业 一、客户现实困扰（问题背景） 校园卡、钥匙、水杯等物品丢失后，同学通常通过班级群、宿舍群或朋友圈寻找线索，但这些方式存 -
软件工程第一次结对作业
软件工程第一次结对作业 项目 内容 这个作业属于哪个课程 首页 - H202601软件工程与软件工程实践 - 福州大学 - 班级博客 - 博客园 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程个人作业(第三次) - 作业 - H202601软件工程与软件工程实践 - 班级博客 - 博客园 这个作业的目标 设 -
2026秋软件工程个人作业(第三次)
软件工程第一次结对作业 项目 内容 这个作业属于哪个课程 首页 - H202601软件工程与软件工程实践 - 福州大学 - 班级博客 - 博客园 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程个人作业(第三次) - 作业 - H202601软件工程与软件工程实践 - 班级博客 - 博客园 这个作业的目标 设 -
2026秋软件工程结对作业（第一次之需求分析和原型设计）：校园失物招领小程序原型
成员：李嘉星（102401128）、李莹莹（102401104） 问题与需求 群聊里的寻物、招领消息分散且容易被覆盖，失主未必能看到拾获者所在群的消息。我们面向失主、拾获者和发布者，设计集中浏览、发布、搜索及更新状态的入口。需求依据题目场景和李嘉星寻找遗失笔盒约两周的经历，做正式访谈了解大三同学描述 -
2026秋软件工程结对作业（第一次之需求分析和原型设计）：校园失物招领小程序原型
成员：李嘉星（102401128）、李莹莹（102401104） 问题与需求 群聊里的寻物、招领消息比较分散，消息一多就容易被刷走。李嘉星曾花了约两周寻找遗失的笔盒，我们也访谈了一名大三同学，了解他大二时寻找华为手写笔的经历。结合这些经历，我们希望同学能先搜到可能匹配的物品，再看描述、联系发布者核对 -
2026软件工程结对作业（第一次）
课程 H202601软件工程与软件工程实践 作业要求 2026秋软件工程个人作业（第三次） 作业目标 完成「校园失物招领小程序」需求分析和原型设计 学号 102401301吴莉芊、102401339任宝硕 《构建之法》读后感 这几章读下来，我对软件工程师的成长路径和需求分析有了更具体的认识。以前我对 -
2026秋软件工程结对作业（第一次）
《H202601软件工程与软件工程实践》课程作业。「校园失物招领小程序」需求分析和原型设计。 -
软件工程作业3：校园失物招领小程序——需求分析与原型设计
校园失物招领小程序——需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业属于哪个课程 软件工程 这个作业要求在哪里 作业3 这个作业的目标 完成一个校园失物招领小程序的原型设计 成员1 学号：102402120 姓名：陈睿涛 成员2 学号：102402119 姓名：陈封 作业类型： 结对作业 项目名称： 校园