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# 学期（如2024-2025-1） 学号（如：20241402） 《计算机基础与程序设计》第2、3周学习总结
学期（如2024-2025-1） 学号（如：20241402） 《计算机基础与程序设计》第2、3周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2024-2025-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2024-2025-1计算机基础与程序设计第一周作业 -
学期2024-2025-1 学号20241424 《计算机基础与程序设计》第4周学习总结
学期2024-2025-1 学号20241424 《计算机基础与程序设计》第4周学习总结 作业信息 |这个作业属于（2024-2025-1-计算机基础与程序设计）| |-- |-- | |这个作业要求在(2024-2025-1计算机基础与程序设计第四周作业| |这个作业的目标|<写上具体方面>参考上 -
实验1
实验任务1 代码： 1 // 现代C++标准库、算法库体验 2 // 本例用到以下内容: 3 // 1. 字符串string, 动态数组容器类vector、迭代器 4 // 2. 算法库：反转元素次序、旋转元素 5 // 3. 函数模板、const引用作为形参 6 7 #include<iostre -
024-2025 20241323第三周总结
这个作业属于https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2024-2025-1-CFAP 这个作业要求https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK03 • 门电路 • 组合电路，逻辑电路 • 冯诺依曼结构 • CP -
面向对象程序设计-实验1
任务一： #include <iostream> #include <string> #include <vector> #include <algorithm> using namespace std; template<typename T> void output(const T &c); v -
实验1 现代c++编程初体验
实验任务一 task1.cpp 1 // 现代C++标准库、算法库体验 2 // 本例用到以下内容: 3 // 1. 字符串string, 动态数组容器类vector、迭代器 4 // 2. 算法库：反转元素次序、旋转元素 5 // 3. 函数模板、const引用作为形参 6 #include <i -
2024-2025-1 20241329 《计算机基础与程序设计》第三周学习总结
作业信息 作业归属课程：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2024-2025-1-CFAP 作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK03 作业目标：数字分类与计数法、位置计数法、进制转换、模 -
实验1 C++
task 1: 代码： 1 // 现代C++标准库、算法库体验 2 // 本例用到以下内容: 3 // 1. 字符串string, 动态数组容器类vector、迭代器 4 // 2. 算法库：反转元素次序、旋转元素 5 // 3. 函数模板、const引用作为形参 6 7 #include <ios -
2024-2025第一学年 20241410苏尚君《计算机基础与程序设计》第三周学习总结
这个作业属于哪个课程 （2024-2025-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 (2024-2025-1计算机基础与程序设计第三周作业 这个作业的目标 门电路，组合电路，逻辑电路，冯诺依曼结构 作业正文 教材学习内容总结 一、门 定义： “门”通常指的是逻辑门（Logic Gates）， -
2024-2025 20241313刘鸣宇《计算机基础与程序设计》第三周学习总结
1.阅读《C语言程序设计》，对有疑问的地方寻找AI进行解答 2. 3.《计算机科学概论》学习总结 （1）第二章 学习了不同进制（二进制，十进制，八进制，十六进制）之间的转换 学习了其他技术系统中的运算规则 （2）第三章 1.信息与数据的区别：信息是数据的一种 2.为何进行数据压缩：网络具有固定的带宽 -
实验1
实验任务1： 1 #include<iostream> 2 #include<string> 3 #include<vector> 4 #include<algorithm> 5 6 using namespace std; 7 8 template<typename T> 9 void outpu -
c++实验1
实验1： // 现代C++标准库、算法库体验 // 本例用到以下内容: // 1. 字符串string, 动态数组容器类vector、迭代器 // 2. 算法库：反转元素次序、旋转元素 // 3. 函数模板、const引用作为形参 #include <iostream> #include <stri -
2024-2025-1 20241312 《计算机基础与程序设计》第3周学习总结
|这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2024-2025-1-CFAP |这个作业要求在哪里|https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK03 |这个作业的目标|数字分类与计数法 位置 -
2024-2025-1 20241423 《计算机基础与程序设计》第3周学习总结
作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2024-2025-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 2024-2025-1计算机基础与程序设计第三周作业 这个作业的目标 学习《C语言程序设计》第二章并完成云班课测试。自学《计算机科学概论》第2章，第3章 并完成云班课测试 作业正文 -
2024-2025-1 20241304 《计算机基础与程序设计》第3周学习总结
2024-2025-1 20241304 《计算机基础与程序设计》第3周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 <[2024-2025-1-计算机基础与程序设计](https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2024-2025-1-CFAP>） 这个作业要求在哪里 h -
学期2024-2025-1 学号2041325《计算机基础与设计》第三周作业总结
作业在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2024-2025-1-CFAP/homework/13265； 要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2024-2025-1-CFAP/homework/13276 -
计算机课程第三周作业
学期（如2024-2025-1） 学号：20241418 《计算机基础与程序设计》第三周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2024-2025-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2024-2025-1计算机基础与程序设计第一周作业) 教材学 -
2024-2025-1 20241417 《计算机基础与程序设计》第三周学习总结
这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2024-2025-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2024-2025-1计算机基础与程序设计第三周作业) 这个作业的目标 <数字分类与计数法，位置计数法，进制转换，模拟数据与数字数据，压缩与解压，数字化，信息安全> 作业 -
实验1
//任务1 1 #include <iostream> 2 #include <string> 3 #include <vector> 4 #include <algorithm> 5 6 using namespace std; 7 8 //声明 9 //模板函数声明 10 11 template -
2024-2025-1（20241321）《计算机基础与程序设计》第三周学习总结
这个作业属于哪个课程 <的链班级接>（如2024-2025-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2024-2025-1计算机基础与程序设计第一周作业) 这个作业的目标 <理解并学习数字分类与计数法等内容> 作业正文 ...https://www.cnblogs.co