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团队作业1—团队展示
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class2-2018/homework/11960 这个作业的目标 <团队 -
实验三 （快吐了）
#include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <time.h> #define N 5 int main() { int x, n; srand(time(0)); for(n=1; n<=N; n++) { x = rand() % 100; pr -
07 Spark RDD编程 综合实例 英文词频统计
用Pyspark自主实现词频统计过程。 hadoop@dblab-VirtualBox:~$ pysparkPython 3.5.1+ (default, Mar 30 2016, 22:46:26) [GCC 5.3.1 20160330] on linuxType "help", "copyri -
实验三
一、实验内容 1. 实验任务1 在Python开发环境下，输入并运行以下python代码。结合运行结果，理解这段代码中使用的格式控制方 法，以及，灵活使用的列表解析书写形式。 # 基础操作练习1: 格式控制、列表解析、类型转换 x = list(range(10)) print('整数输出1: ', -
功能规格说明书
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2021学年春季软件工程（罗杰 任健） 这个作业的要求在哪里 团队项目-团队介绍 我在这个课程的目标是 入门软件开发，熟悉开发流程 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 功能规格说明 一、引言 项目名称：考前自救题库 项目描述 为同学们提供良好的航概学习工具 项目面 -
团队作业1-413永远的神团队展示
这个作业属于哪个课程 软件工程课程计算机科学二班 这个作业要求在哪里 团队作业1 这个作业的目标 团队合作 互相了解 小组队名 413永远的神 小组队长 彭星文 小组队员 罗璇哲 唐志明 黄杰 ##一、基本工作 [√] 每个团队需再创建一个团队博客，并加入博客园 [√] 团队的博客账号名，即团队名字 -
“知疫”疫情数据可视化平台——功能规格说明书
“知疫”疫情数据可视化平台——功能规格说明书 项目 内容 这个作业属于那个课程 2021春季学期软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 团队项目-计划 更新日期 2021年4月21日 描述 修复错别字，搜索功能Alpha版本加入，进一步合理化对用户数量的预计 更新人 LQ 版本号 1.1 一、 -
团队项目——计划
团队项目——计划 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2021学年春季软件工程（罗杰 任健） 这个作业的要求在哪里 团队项目-计划 在这个课程的目标是 锻炼在大规模开发中的团队协作能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通过在实践中分析一款软件产品，来切实体会软件工程在实际工作与生活中的应用 功能 -
201871030133-徐作朝 实验四 团队作业1：软件研发团队组建
项目 内容 课程班级博客链接 课程班级博客链接 这个作业要求链接 作业要求链接 团队名称 佩琪小分队 团队的课程学习目标 1、通过团队项目学习软件工程2、通过团队项目对软件开发有更深的认识3、通过团队项目学习GitHub的一些团队操作4、通过团队项目体会团队合作的优势 这个作业在哪些方面帮助团队实现 -
微信款款说软工——听取蛙声一片【HansBug与WPB同学*于2021.4.14凌晨的对话】
注：本次对话是以微信聊天的形式进行的，其中HansBug指助教HansBug，WPB同学* 是指以WPB同学作为打字者，谜语人队成员共同作为思辨者的聊天角色。 前情提要 HansBug视角： 课程是2021年北京航空航天大学计算机学院本科敏捷软工课程，大三下学期开课，同时有另外两个并行课程可供选择（ -
周报二
周报二 序号 课程知识点 对应教学方式 习得方式 评价方式 0 如：掌握\了解\理解\变量定义/语句/ 课前预习/课堂讲授 听讲/自习/作业/背诵 小测/作业/大作业/实验/考试 1 了解计算机系统概论 课堂讲授 听讲 小测 2 掌握数据与文字的表示方法 课堂讲授 听讲，作业 小测，考试 3 掌握并 -
第二次实验报告
#C程序设计实验报告 ##姓名:揭子奇 实验地点:一教522 实验时间:2021.4.15 ##一、实验目的与要求 1、掌握结构化程序的算法描述方法。 2、了解C语言的基本语法要素，能熟练地将算法描述转化为C语言程序。 3、熟练掌握C语言运算符的优先级、结合性、运算规则、运算对象类型等。掌握C语言逻 -
助教周报（第二轮）--陈慧敏
课程知识点： 人工智能概念，深度学习4大框架，机器学习发展史，机器学习种类 对应教学方式： 课堂讲授；网课；主要强调自主学习，老师负责解答和提示。 习得方式： 听讲；和同学讨论以及向老师提问；课后自学； 评价方式： 作业；课堂提问； -
第二次实验报告
#第二次实验报告 实验项目：简单算法和分支结构实验 姓名：杨康 实验地点：一教524 实验时间：2021.4.15 #一、实验目的与要求 1、了解并认识分支结构的语法 2、准确的做出几种常见分支结构 #二、实验内容 实验练习3.3.1 1.问题描述：输入x值，输出满足函数关系的y值，并用C语言编写程 -
C语言实验报告2
一、实验目的及要求 1、第三章实验目的的要求： (1)掌握结构化程序的算法描述方法。 (2)了解C语言的基本语法要素，能熟练地将算法描述转化为C语言程序。 (3)熟练掌握C语言运算符的优先级、结合性、运算规则、运算对象类型等。 2、第四章实验目的及要求： (1)掌握C语言逻辑值的表示方法(0代表“假 -
jsp7
用户表： uid (主键，自动增长) uname upwd 使用分层实现注册。（必做） 使用分层实现登录。（选做） 1.index.jsp <%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="UTF-8"%> <% String p -
中国名人榜词云
代码如下： 1）词频统计代码： import jieba from wordcloud import WordCloud excludes={'演员','模特','21','200','20','700',\ '前十','10','职业','050','运动员','收入','歌手',\ '综合排名' -
RDD编程
一、词频统计： 1.读文本文件生成RDD lines lines = sc.textFile('file:///home/hadoop/file') lines.collect() 2.将一行一行的文本分割成单词 words flatmap() words=lines.flatMap(lambda -
实验三 控制语句与组合数据类型应用编程
实验任务一 ### x = list(range(10)) print('整数输出1：', end='') for i in x: print(i, end='') print('\n整数输出2：', end='') for i in x: print(f'{i:02d}', end='') pri -
第二次大作业-词云设计
中文词频统计 1. 下载《三国演义》 2. 从文件读取待分析文本。 3.调用jieba库，并对文档进行分词 import jieba jieba.lcut(text) 5. 生成词频统计 6. 排序 7. 排除语法型词汇，代词、冠词、连词等停用词。 8. 输出词频最大TOP20，把结果存放到文件里