计算机科学与技术2018 (西南石油大学)

  • C++函数部分总结

    [TOC] 为什么要使用函数 使用函数可以将一个比较复杂的程序系统的分为若干块简洁的模块,使程序更加清晰明了 函数可以将一个重复出现的操作定义为一个模块,通过简单的函数名,简单的参数来调用实现这一功能,使结构化的程序设计更加便捷,易于实现 cpp //例如对于我们的程序需要n多次快速排序的操作,我们
    _Rainy   2019-09-13 14:52   0   279
  • 软件工程基础作业

    |软件工程基础| | | | | |作业要求| "作业要求链接" | |我的课程目标|提高个人软件开发能力,培养一定的项目管理能力| |作业于我的帮助|阅读相关文献与介绍自己都让我更了解自己并确定如何确定自己| 自我介绍: 18级计科三班默默无名的学渣——向恒越,选择这个专业仅仅是因为家人在推荐计算
    Xivie   2019-09-13 14:14   2   147
  • 面对对象程序设计-作业一

    教案 一、课题 对C++中其他控制语句的学习。 二、教学目的 巩固break、continue和goto语句的含义,能正确且灵活地在算法中使用这些语句。 三、课型 本次课是属于新授课,提醒同学认真记笔记 四、课时 一课时 五、教学重点 能正确使用本节课中提到的语句 六、教学难点 了解各语句的作用,正
    Wybie   2019-09-13 13:21   0   203
  • 运算优先级及类型转换

    运算优先级及类型转换 1.在一个表达式中可能包含多个有不同运算符连接起来的、具有不同数据类型的数据对象;由于表达式有多种运算,不同的结合顺序可能得出不同结果甚至出现错误运算错误,因为当表达式中含多种运算时,必须按一定顺序进行结合,才能保证运算的合理性和结果的正确性、唯一性。 优先级从上到下依次递减,
    slanxer   2019-09-13 12:38   0   904
  • 枚举类型

    一、课题 C++枚举类型enum。 二、学习目的 说明c++中的枚举含义以及用法。 三、学习重点 枚举数据类型是一种由程序员定义的数据类型,其合法值是与它们关联的一组命名整数常量。之所以被称为枚举类型,就是因为命名常量是作为数据类型定义的一部分而枚举或列出的。以下是枚举类型声明的示例: 默认情况下,
    咿呀琳琳   2019-09-13 12:12   0   230
  • 软件工程基础第一次作业

    第一次作业 | 课程名 | "软件工程基础" | | | | 作业要求| "作业要求" 我的课程目标|明白一个优秀的软件是如何一步一步做出来的的| 作业对我实现目标的具体帮助|驱动自己有目标地去摸索| 一、自我介绍 我的博客: "https://i.csdn.net/ /uc/profile" 喜欢
    Tlyh   2019-09-13 12:09   3   160
  • C++ 学习笔记(一)

    [TOC] 变量的声明与定义 声明关键字 extern 变量可以被多次声明,仅可定义一次 若想在多个文件中同时应用const 对象,需要在const前加extern const 限定符 对const 的引用(简称常量引用) 例: 常量引用可以对非常量执行,但是无法修改引用值,也不能通过引用值修改常量
    _Rainy   2019-09-13 11:37   0   128
  • c++类的构造函数

    类的构造函数 ·定义: 类的构造函数是类的一种特殊的成员函数,它会在每次创建类的新对象时执行。 构造函数的名称与类的名称是完全相同的,并且不会返回任何类型,也不会返回 void。 构造函数可用于为某些成员变量设置初始值。 ·无参构造函数 下面为实例: 上述代码运行结果: ·有参数的构造函数 默认的构
    Zzzxy   2019-09-13 11:36   0   1715
  • C++学习(一)_循环结构

    C语言循环控制语句是一个基于C语言的编程语句,该语句主要有while循环语句、do while循环语句和for循环语句来实现循环结构。 while 循环 只要控制表达式为 true,while 循环就会反复地执行语句。 while 表达式是顶部驱动(top driven)的循环:即先判断循环条件(也
    美团骑手阿霖   2019-09-13 10:25   1   289
  • 软工第一次作业:阅读与准备作业

    这个作业属于哪个课程:课程链接](https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/Autumn2019SoftwareEngineeringFoundation/) 这个作业要求在哪里:作业要求链接](https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/A
    小囡囡不成仙   2019-09-12 23:47   2   218