2018 软件测试 2398-
助教小结
1.助教本人博客： https://www.cnblogs.com/Mchandu/ 2.本周点评数量：11 3.本周有困惑的作业：无 4.本周的改进：及时点评，及时反馈，同学们回复评论的越来越多，而且之前助教没有得到回复的评论，最近有几个都收到了回复。同学们正在对其他同学的项目进行体验，都在积极评 -
团队项目-Beta冲刺及发布说明
请大家在每次作业开头添加格式描述： 这个作业属于哪个课程 <课程的链接> 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接> 团队名称 <写上团队名称>（附上团队博客链接） 这个作业的目标 <写上具体方面> 作业正文 .... 注意代码要按格式上传 其他参考文献 ... 1.时间安排 冲刺时间为2周，并于截止日 -
系统设计与分析：Alpha版本2成绩汇总
作业要求 1.作业内容 作业具体要求以及评分标准 2.评分细则 •给出开头和团队成员列表（10’） •给出发布地址以及安装手册（20’） •给出测试报告（40’） •给出项目情况总结（30’） *注：程序无法正常运行的最多只能得60分 3.团队成绩 4.当前个人成绩排序 5.千帆竟发图 6.优秀作业 -
反射
Class类 除了int等基本类型外，Java的其他类型全部都是class（包括interface）。 class是由JVM在执行过程中动态加载的。JVM在第一次读取到一种class类型时，将其加载进内存。每加载一种class，JVM就为其创建一个Class类型的实例，并关联起来。注意：这里的Cla -
助教总结---继alpha版本1之后
本周心得： 在项目的开发当中，学生难免会有懈怠的时候，作为助教更应该去督促和激励同学们，但本质上该对自己负责任的是同学们自己。同学们项目的第一版本已经出来了，这个过程他们自己知道付出了多少，相信他们体会到的不仅仅是困难，还有完成属于自己团队项目的喜悦。 本周点评了同学们的博客，个人觉得都是比较用心的 -
Alpha版本1之后的成绩汇总
作业要求 1.作业内容： 作业具体要求及评分标准的链接 2.评分细则 •给出开头和团队成员列表（10’） •给出发布地址以及安装手册（20’） •给出测试报告（40’） •给出项目情况总结（30’） *注：程序无法正常运行的最多只能得60分 3.助教评分说明 •首先我秉持着尊重同学们劳动成果的原则评 -
Java核心类
Java官方文档：https://docs.oracle.com/en/java/javase/13/docs/api/java.base/java/lang/String.html String 字符串在String内部是通过一个char[]数组表示的 String s2 = new String -
助教工作反思——同学们产生堕懒心情谁之过？
导读： 第一次做助教工作学到了很多，但由于能力上的匮乏，也意识到了自身上的很多问题，心里非常愧疚，对于老师工作的交付，对于同学们对助教的期望都于心有愧。刚刚下课，也没有心情去吃饭，也不想午休，感悟很多，通过博客记录。希望阅读这篇博文的老师或者同学能够看到最后，并可以一起讨论一下，致以最诚挚的谢意！ -
软件工程基础团队第二次作业（团队项目-需求分析&系统设计）成绩汇总
一、作业题目 团队第二次作业：需求分析&系统设计 二、具体要求 1.作业任务 任务一：组长组织项目组开展需求调研工作（可采取需求调查、问卷、分析已有软件、网上资料等方法）、概要设计、详细设计。 任务二：撰写需求规格说明书、概要设计说明书、详细设计说明书（由组长提交到课程中心本课程对应的作业，模板请自 -
编程细节
在判断两个浮点数是否相等时可判断他们差的绝对值是否小于某个很小的数 Math.abs(x - y) < 0.00001 判断两个引用类型相等不能使用 == 运算符 String s1 = "hello"; String s2 = "HELLO".toLowerCase(); s1 == s2 //f