2015级计算机科学与技术软件工程-
个人学期总结
一、学期初，实验一中的任务4，大家拟定了5个准备从课程学习中找到答案的问题，通过一个学期的学习，相信大家已经有了答案，请根据自己的学习实践回答自己当初提的问题，并提出一个新的问题。 <1> 在阅读了第三章 "软件工程师的成长"后了解到了工程师掌握知识的四个阶段："入门(Introductory)、熟 -
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一、学期初，大家拟定了5个准备从课程学习中找到答案的问题，通过一个学期的学习，相信大家已经有了答案，请根据自己的学习实践回答自己当初提的问题，并提出一个新的问题。 1、为什么要学习软件工程？ 答：软件工程是一门结合项目设计、项目开发、项目管理的学科，学习软件工程能使之前学习的零散知识一一体现在软件的 -
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一、 对第一次实验拟定的五个问题的回答如下： 1、软件工程研究的是什么？怎么样研究？ 研究的是软件开发的方法以及流程。 2、一个合格软件工程师的成长需要经历那些过程？ 不断学习的过程。 3、团队合作的重要性体现在那些方面？ 既要独立也要合作。 4、敏捷流程的问题及解决方法？ 小组探讨或者在结对过程中 -
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一. 学期初，实验一中的任务4，大家拟定了5个准备从课程学习中找到答案的问题，通过一个学期的学习，相信大家已经有了答案，请根据自己的学习实践回答自己当初提的问题，并提出一个新的问题。 1.我在读到3.2节《软件工程师的思维误区》时，感触比较深。“不分主次，想解决所有依赖问题”，“过早优化，扩大化”等 -
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一、学期初，实验一中的任务4，大家拟定了5个准备从课程学习中找到答案的问题，通过一个学期的学习，相信大家已经有了答案，请根据自己的学习实践回答自己当初提的问题，并提出一个新的问题。 1、单元测试，是在所有模块整合完了，再测试？还是在还没有整合前，单个模块单个模块的测试？如果整合完了，那代码的量不就多 -
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个人学期总结 一、学期初，实验一中的任务4，大家拟定了5个准备从课程学习中找到答案的问题，通过一个学期的学习，相信大家已经有了答案，请根据自己的学习实践回答自己当初提的问题，并提出一个新的问题。 问题一：作为一个缺乏软件开发经验的学生，如何在一学期的有限时间的学习中能够提升和完善自己（是更注重于概念 -
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任务一、 1、代码复审时，修改了当前问题，但是导致另一潜在问题出现，当潜在问题修改后，又会出现另一个问题，因为修改当前问题而引起新的问题，这种情况该如何解决？？是推到重写还是将就使用？？ 答案：通过本学期团队项目的开发体验，得出了一个结论：项目开发是不断迭代的过程，出现的错误是需要不断修复的。而如果 -
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一、学期初，实验一中的任务四，大家拟定了5个准备从课程学习中找到答案的问题，通过一个学期的学习，相信大家已经有了答案，请根据自己的学习实践回答自己当初提的问题，并提出一个新的问题。 问题一：什么是BUG？ Bug的定义可以很广泛，在软件使用过程中所出现的任何一个可疑问题，或者导致软件不能符合设计要求 -
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一、学期初，实验一中的任务4，大家拟定了5个准备从课程学习中找到答案的问题，通过一个学期的学习，相信大家已经有了答案，请根据自己的学习实践回答自己当初提的问题，并提出一个新的问题。 问题一： 说起来，学习编程也已有两年多的时间，然而回想这段学习，自己似乎从未对编程的内容有过深入的思考，一直以来自己似 -
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一、对第一次实验拟定的五个问题的回答如下： 1.书中第二章降到对软件相关测试，以及个人的开发流程，通过分析这些流程，让我深感程序员的伟大，他们就好像一个艺术家一样，用严密的技艺制造出一个个艺术品，每个艺术品都仿佛是充满生命，在设计者手中，这个生命换发勃勃生机。书中37页讲到，人们在实践中碰到的需求是
PengHui-pwld 
MuMay 
彼岸灯火阑珊 
Opalus 
唧屿 
Sulphur-yhx 
夏之茉然