计算机科学与技术专业3~5班 (沈阳航空航天大学)

  • 作业

    一、团队成员 朱庆山 二、团队项目 英语学习软件的改进 三、调研结果 我通过班级里的同学联系上了几个咱们学校晨读社的同学:目前的英语学习软件都没有语音矫正功能,学习时只能根据感觉跟读;在家学习或者自己单独学习时没有身临其境 的感觉,即只有学没有用,学习效果不明显。 四、对此项目的看法 a、原本的英语
    zhuqingshan   2016-11-06 15:49   0   94
  • 团队作业一

    团队作业一 · 博客总结 一、 项目团队 团队负责人:李泽阳 团队成员:李旭、谢雨豪、季城宇 李旭博客园链接:http://www.cnblogs.com/lixu512/p/6036426.html 谢雨豪博客园链接:http://www.cnblogs.com/swwl/p/6036700.ht
    阳光空间   2016-11-06 13:18   0   228
  • 团队作业

    一、团队说明 团队队长:郭星辰(深入调研兼代码实现) 团队成员:田嘉文(材料收集兼材料分析)、杨浩(代码复审兼代码测试) 二、团队题目 我们组的团队题目是活动分申报系统。 三、团队调研结果 我们团队采访了两位学长,一位是对活动分申请有需要的学长,另一位是对软件的使用提出建议的学长。我们将我们的系统模
    xingchen95   2016-11-05 21:53   0   287
  • 团队作业1

    一、团队说明 团队队长:牟 鑫明 团队成员:刘 阳、曾洪鑫、杨建华、王林峰(我) 二、团队任务 经过团队的认真讨论,我们确定了以“电子英文词典”为对象,进行一次需求分析。 三、我的任务 根据大学生现状提出几项问题,并外出随机采访路人,以了解大学生更多使用需求。以下为采访视频链接: http://fi
    王林峰   2016-11-05 11:00   0   236
  • 第三次作业

    一、结对编程任务要求 黄金点游戏是一个数字小游戏,其游戏规则是: N个同学(N通常大于10),每人写一个0~100之间的有理数 (不包括0或100),交给裁判,裁判算出所有数字的平均值,然后乘以0.618(所谓黄金分割常数),得到G值。提交的数字最靠近G(取绝对值)的同学得到N分,离G最远的同学得到
    末路生人   2016-10-18 19:46   0   100
  • 第三次作业

    游戏简介 N个同学(N通常大于10),每人写一个0~100之间的有理数 (不包括0或100),交给裁判,裁判算出所有数字的平均值,然后乘以0.618(所谓黄金分割常数),得到G值。提交的数字最靠近G(取绝对值)的同学得到N分,离G最远的同学得到-2分,其他同学得0分。玩了几天以后,大家发现了一些很有
    wanghaiting1314   2016-10-18 19:28   0   113
  • 第三次作业

    题目:黄金点小游戏 要求: 黄金点游戏是一个数字小游戏,其游戏规则是: N个同学(N通常大于10),每人写一个0~100之间的有理数 (不包括0或100),交给裁判,裁判算出所有数字的平均值,然后乘以0.618(所谓黄金分割常数),得到G值。提交的数字最靠近G(取绝对值)的同学得到N分,离G最远的同
    zsr3   2016-10-18 19:24   0   130
  • 结对编程

    这是软件工程的第三次作业,笔者在此记录下自己的感想、感悟。 作业内容是对于一个数字游戏的编写,要求如下; N个同学(N通常大于10),每人写一个0~100之间的有理数 (不包括0或100),交给裁判,裁判算出所有数字的平均值,然后乘以0.618(所谓黄金分割常数),得到G值。提交的数字最靠近G(取绝
    嘉文dady   2016-10-18 19:15   0   105
  • 结对编程作业

    概述: 驾驶员:涂杨 领航员:黄伟 题目:黄金点游戏 总结: 第三次作业结对编程,旨在了解在将来的工作中可能涉及工作模式,改善个人代码能力和提高格式格式化规范化。 本次作业题目为黄金点游戏,游戏规则:N个同学(N通常大于10),每人写一个0~100之间的有理数 (不包括0或100),交给裁判,裁判算
    小狼格林   2016-10-18 19:00   0   110
  • 第三次作业

    失败原因: 我是降级的,不认识班里的同学
    xdbk   2016-10-18 18:36   0   86