计算机程序设计(c语言)-2020级海洋科学-
实验七
实验三//从文本数据文件file.dat中读入数据，按成绩从高到低排序，将排序结果输出到屏幕上，同时以文本方式存入文件file3.dat #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #define N 10 //定义一个结构体类型STU typedef struct -
实验七
任务三：屏幕上是正确输出了按分数由高→低排序的信息，生成了文本文件file3.dat，数据信息是正确的，并且是直观可读的。 任务四：屏幕上是否正确输出了按分数由高到底排序的学生信息，生成了二进制文件file4.dat，数据信息不直观可读。 #include <stdio.h> #include <s -
实验2与实验3（T-T）
实验2 实验任务一 //ex1.cpp #include <stdio.h> #include<stdlib.h> int main(){ int a=5, b=7, c=100, d, e, f; d = a/b*c; e = a*c/b; f = c/b*a; printf("d=%d, e=% -
实验7
实验任务三 屏幕上是否正确输出了按分数由高→低排序的信息 在当前路径下，生成了文本文件file3.dat 实验任务四 子任务1 屏幕上正确输出了按分数由高到底排序的学生信息 在当前路径下，是否生成了二进制文件file4.dat 用记事本程序打开文件file4.dat，里面的数据信息不能直观可读 子任 -
实验七
实验三 屏幕上输出了按分数从高到低顺序的信息，同时在当前路径下，生成了文本文件file3.dat。用记事本程序打开文件file3.dat，里面的数据信息是正确的，是直观可读的 实验四 一、在屏幕上正确输出了按分数由高到底排序的学生信息，在当前路径下生成了二进制文件file4.dat，信息不直观可读 -
第七次实验
任务3 屏幕输出正确按照分数降序排序的信息，在当前路径下，同时生成了file3.dat 数据正确且直观 任务4 子任务1） 屏幕上输出了正确的按照分数由高到低排序的学生信息，同时在当前路径下生成二进制文件file4.dat，里面的数据不直观可读 子任务2） #include <stdio.h> #i -
实验7
实验3 屏幕上正确输出了按分数由高到低排序的信息，生成了文本文件file3.dat File3.dat里面的数据信息正确，且直观可读 实验4 子任务1：屏幕上正确输出了按分数由高到低排序的学生信息。生成了二进制文件file4，里面的数据不直观可读 子任务2： #include<stdio.h> #i -
实验七
最后一次实验啦，回首看，自己已经敲过了那么那么多的代码。认真完成吧，既然选择了开始，就让它完美地结束。（^~^) 实验任务3 1.屏幕上出现了按分数从高到低的排序信息。在当前路径下生成了file3.dat 2.数据本里的信息 正确且直观可读。 实验任务4 子任务1： 1.屏幕上正确输出了按分数高到低 -
实验7
实验结论 任务1、2略。 任务3 屏幕上输出了排序后的信息。 当前路径下生成了file3.txt。 任务4 屏幕上输出了排序后的信息。 当前路径下生成了file4.txt，但其中的数值转化为二进制后变为乱码，不直观可读。 任务4_2 #define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS # -
实验7
正确的在屏幕输出了从高到低的排序的信息，也生成了file3.dat。打开后也是正确可读的。 前面两个问题都是正确的，至于最后的记事本打开时，出现了乱码。 #include <stdio.h> #include <string.h> #include <stdlib.h> const int N =
helianthus-JUN 
认真冷静专注集中 
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