首页 - 计算机程序设计(c语言)-2020级海洋科学 - 南京信息工程大学 - 班级博客

实验7

ex3： 1.运行程序，观察在屏幕上是否正确输出了按分数由高→低排序的信息？同时，在当前路径下，是否生成了文本文件file3.dat？答：正确输出了信息；生成了file3.dat。 2.尝试用记事本程序打开文件file3.dat，观察里面的数据信息是否是正确的，并且是直观可读的？正确，直观可读

卷心菜投手  2021-01-01 15:28  0  16

实验七

text3 正确输出了按分数由高→低排序的信息，在当前路径下，生成了文本文件file3.dat 用记事本程序打开文件file3.dat，里面的数据信息是正确的，并且是直观可读的 text4 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #define N 10 //

加拉帕鸽斯  2021-01-01 15:13  0  30

实验七

任务三：屏幕上输出了分数从高到低的排序，同时生成了文本文件file3.dat 任务四：子任务1 屏幕上输出了按照分数从高到低的学生信息，生成了二进制文件file4.dat，不直观可读。 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #define N 10 typed

GOVX  2021-01-01 15:10  0  30

实验七

实验任务三：屏幕上有正确输出按分数由高到低排序的信息。同时，在当前路径下，生成了文本文件file3.dat。用记事本程序打开文件file3.dat，里面的信息正确，且直观可读。实验任务四：子任务1：屏幕上正确输出了按分数由高到低排序的学生信息。且在当前路径下，生成了二进制文件file4.d

风山止  2021-01-01 15:08  0  18

实验7

任务三正确输出了按分数由高到低排序的信息，生成了文本文件file3.dat，正确并且是直观可读的任务四正确输出生成了，不直观可读 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #define N 10 typedef struct student { int num

Fitz#  2021-01-01 14:59  0  12

实验七

任务三运行程序，观察在屏幕上正确输出了按分数由高到底排序的学生信息，生成了file4.dat,直观可读。任务四子任务1：运行程序，观察在屏幕上正确输出了按分数由高到底排序的学生信息，生成了文件，但是不可读。子任务2： #include<stdio.h> #include<stdlib.h>

铁盒半岛  2021-01-01 14:59  0  26

实验77777

任务三：屏幕上输出了分数从高到低的排序，同时生成了文本文件file3.dat 任务四：子任务1 屏幕上输出了按照分数从高到低的学生信息，生成了二进制文件file4.dat，不直观可读。 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #define N 10 typed

漾崽既是温柔  2021-01-01 14:55  0  30

实验7

#include<stdio.h> #include <stdlib.h> #define N 10 // 定义一个结构体类型STU typedef struct student { int num; char name[20]; int score; }STU; int main(){ FILE

行客自多愁丶  2021-01-01 14:54  0  19

c语言的最后一次作业胡茂林

中午才发现自己没有提交....、实验3 正确生成了排序的信息。生成了file3.dat 打开之后里面数据正确、直观可读没有乱码。实验4 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #define N 10 // 定义一个结构体类型STU typedef str

我是怎么考进来的  2021-01-01 14:39  0  30

实验七

任务三：屏幕上是正确输出了按分数由高→低排序的信息，生成了文本文件file3.dat，数据信息是正确的，并且是直观可读的。任务四 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #define N 10 // 定义一个结构体类型STU typedef struct s

裴宇霏  2021-01-01 14:37  0  19