软件15 (集美大学)

  • 分析与设计

     一、需求分析: 软件的最终目的是用来解决用户的某些问题,需求分析就是要理解要解决的问题,真正明确用户需求。初步的需求分析。 1. 调研文档: 为了给您提供更好的服务,希望您能抽出几分钟时间,将您的感受和建议告诉我们,我们非常重视每位用户的宝贵意见,期待您的参与!现在我们就马上开始吧! | 您的身
    FantasyDream   2018-05-20 18:25   0   175
  • 四则运算系统:分析和设计

    分析与设计 PS:由于分析和设计都整合在一个文档里,所以这次的作业就直接以一个文档的形式交出来的。 目 录 0. 文档介绍 0.1 文档目的 0.2 文档范围 0.3 读者对象 1. 产品介绍 1.1 产品简介 1.2 产品范围 1.3 产品面向的用户群体 1.4 产品中的角色 1.5 产品的要求和
    谢锦鸿   2018-05-20 17:41   0   785
  • 分析与设计

    一、四则运算调查报告 调查采用问卷的方式进行。 问卷地址 https://www.wjx.cn/jq/24032898.aspx 下面对问卷结果进行分析 受调查的小学生群体分布(数字代表其所在的年级) 受调查的小学生的运算能力分布 调查老师的题库来源 调查家长是否会对表现良好的学生进行奖励 分析得出
    pulldark   2018-05-20 17:34   0   83
  • 分析与设计

    分析与设计 一、需求分析: 详见 "需求规格说明书" 。在doc目录下。 二、原型设计 "墨刀地址" 三、用例图、用例规约 详见需求规格说明书 四、顺序图 详见需求规格说明书 五、类图 详见需求规格说明书 六、编码规范 "《阿里巴巴Java开发手册(正式版)》" 七、团队分工 学号 | 人员 | 任
    倾城一世   2018-05-20 17:03   0   129
  • 分析与设计

    一、需求分析: (1)用户访问 小学生四则运算需求分析问卷调查 您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间来参与我们的调查问卷。我们是集美大学计算机学院的团队,现在正在做一个有关小学生四则运算的系统,麻烦您就您 的实际情况填写我们的问卷,感谢您的参与与配合。 1、 您是老师,家长还是小学生? A、 老师(转
    原来是二大爷啊   2018-05-20 16:33   0   108
  • 分析与设计

    一、需求分析: 四则运算调研文档: 非常感谢您能抽出几分钟时间,将您的感受和建议告诉我们,我们非常重视每位用户的宝贵意见,期待您的参与! 学生: 1.今年几年级() A:一年级 B:二年级 B:三年级 D:四年级 E:五年级 2.平时喜欢数学吗() A:喜欢 B:不喜欢 3.有什么爱好() A:打游
    膨胀的宇宙   2018-05-20 16:02   0   109
  • 分析与设计

    分工: 张敏201521122053:需求分析、需求规格说明书 陈志强201521122054:原型设计、类图 伊梦扬201521122067:用例图、需求规格说明书 王超超201521122056:用例规约 郑开添201521122045:顺序图、编码规范 一、需求分析 小学生四则运算主要的用户范
    Aero、酷   2018-05-20 15:48   0   203
  • 分析与设计

    一、需求分析: 1.访问软件项目的真实用户(至少10个),确保软件真正体现用户的需求,为软件最终可用奠定基础。 访问采用的是问卷调查的方式,问卷如下所示: 1、您是老师,家长,还是小学生()? A、老师(转到第2题) B、家长(转到第7题) C、小学生(转到第11题) 老师: 2、您教几年级的学生(
    传奇凤凰   2018-05-20 15:31   0   272
  • 四则运算程序的分析与设计

    一、项目分工 ​ | 人员 | 工作 | | : : | : : | | 姬龙龙,郑震 | 需求分析、博文撰写 | | 林明杰 | 顺序图和类图 | | 兰静莹,李润泽 | 用例图和用例规约 | | 五人商讨 | 编码规范 | 二、需求分析 1. 网上问卷调研 1. 您的身份是? A.教师 B.学生
    LLLaoJI   2018-05-20 15:04   0   224
  • 作业三-分析与设计

    一、需求分析: 软件的最终目的是用来解决用户的某些问题,需求分析就是要理解要解决的问题,真正明确用户需求。初步的需求分析: 1.调研文档: 为了给您提供更好的服务,希望您能抽出几分钟时间,将您的感受和建议告诉我们,我们非常重视每位用户的宝贵意见,期待您的参与!现在我们就马上开始吧! 您的身份: A老
    已连接   2018-05-20 14:38   1   172