c语言_网络1913&&网络1914-
第三次博客园作业
一，代码展示 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> #include<time.h> typedef struct student{ char name[10];//姓名 char classes[10];//班级 char -
c语言文件
一、代码展示 #include<stdio.h> #include<string.h> #include<conio.h> #include<stdlib.h> int n; FILE* fp; void welcome();//欢迎界面函数 void inputinformation();//录入 -
第二次博客作业进制转换
一、运行截图 先将其转换至10进制，再转换到所需的进制 当你要输入一个二进制数的时候，你输入的却不是一个二进制数，那么这个时候应该要输出一个错误提示，告诉你你的这个操作是错误的 二进制转16进制 二、函数介绍 通过将一个进制数先转换成十进制数，再将其转换成所需进制，通过10进制容易转换为其他进制来精 -
博客作业（2）函数+进制转换器v1.0beta
① 运行截图 一.主菜单 二.无效命令 三.运行成功程序 以此类推 (1).十进制转十六进制 (2).二进制转八进制 ② 函数功能介绍 (1).十进制转二进制 void turn1() { int a,b[30],c,i=0,d; printf("请输入十进制数:"); scanf("%d",&a) -
第二次博客作业: 函数+进制转换器v1.0beta
一，运行截图 二，函数介绍 1，二进制转十进制 2，二进制转八进制 思路：先将二进制转换为十进制，再将十进制转换为八进制。 3，八进制转二进制 思路：先将八进制转化为十进制，再将十进制转换为二进制。 4，八进制转十进制 5，十进制转二进制 6，十进制转八进制 三，main函数 四，思维导图 、 五， -
第二次博客园作业
一.程序运行截图 1.开始界面 运行后跳出选择菜单 2.运行界面 输入选项后出现提醒正在进行的项目，之后输入想进行转换的数，最后得到转换后的数并继续跳出选择菜单 当选择二、八进制转换时会先跳出输入进行转换的数的位数 3.输入错误的二、八进制数时 4.输入错误的数字编号时 5.结束界面 没有出现输入错 -
第二次博客园作业
1.运行截图 (1)主界面 (2)运行界面 2.函数介绍 （1）菜单 （2）二进制转十进制 （3）八进制转十进制 （4）十六进制转十进制 （5）十进制转二进制 （6）十进制转八进制 （7）十进制转十六进制 3.主函数 4.思维导图 5.问题 1.丢三落四，常遗漏定义赋值。 解决方法：vs自带查错和学 -
第一次博客作业
一. 制作思维导图 二. 写出自己对以下语法的认识 NO.1 if-else 1.用法：若表达式的值为真，则执行语句1；若表达式的值为假，则执行语句2； 2.注意点：（1）注意关系运算符“==”和赋值运算符“=”之间的区别。 （2）表达式的值可以有非0和0，如if(fact(n)) （3）如果使用多 -
博客作业1
一、思维导图 二、语法认识 1、if else 基本形式： 使用方法 ： 通过对表达式的判断，从而形成对算法的分支。可嵌套运用。 使用过程中遇到的问题： 语句与执行条件不对应。 解决方法： 程序缩进，一个一个找。 使用注意点： ·多执行语句时，需加上中括号。 ·多分支时，也需加上中括号。 ·程序缩进 -
c语言作业1
1.思维导图 2.对语法的认识 （1）if else 问题：else后带表达式，解决方式：问同学。 注意事项：else与最靠近它的，没有与其他else匹配过的if相匹配。 （2）switch 问题：暂无。 注意事项：1.表达式与常量表达式的值一般是整形或者字符型，所有的常量表达式都不能相等。每个语句