c语言_网络1913&&网络1914-
初学c语言
一.思维导图 二.自己对语法的认识 1.if-else if(条件句){ 语句1; } else{ 语句2; } 注意点：else后没有条件，else和if中间不可以加入其他的东西。 2.switch switch(表达式){ case 常量表达式1: 语句段1; break; case 常量表达式 -
C语言程序设计学习心得
一，思维导图 二，语法认识 1，if else的用法 问题： else与if的匹配关系不明确，导致程序异常。 解决方法： 牢记else与离其最近的一个if配对，不与其他的if连用，并规范代码书写格式，使其看起来跟加清晰明了。 2，while语句的用法 注意事项： while比较好用，基本上所有的循环 -
作业
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C语言知识归纳
一.C语言知识思维导图 二.语法认识 三.PTA分数截图 四.PTA代码分析 1 #include<stdio.h> 2 int main() 3 { 4 int i = 0; 5 int cnt = 0; 6 int flag = 1; 7 int n = 0; 8 double sum = 0; -
博客园作业
1·if else 若只有单个语句可不加{} 可嵌套使用，else跟最近的if使用，表示条件，如果怎么样就怎么样，否则怎么样。 遇到的问题：else匹配的if有时会弄错。忘记加{}。 解决方法：多写几遍就不会错了。 2·switch 跟if的用法差不多但是如果分类数量比较多的话用起来比较方便。 遇到 -
博客作业
一. 思维导图 二. 对以下语法的认识 （1）if-else语句 执行流程：首先判断关键词 if 后括号内条件表达式的值，如果该表达式的值表达为真，则执行 if 体，接着执行 if 体后的其他语句；否则，若该表达式的值表达为假，则不执行该 if 体，直接执行 if 体后的其他语句 可能出现错误：1： -
第一次博客作业
一. 制作思维导图 二. 写出自己对以下语法的认识 1.if-else语句： 用法：判断条件，如成立则运行语句1，如不成立则运行语句2。 常见问题：对于else从属于哪个if不明确，导致代码书写错误等。解决方案：先在编译器上运行发现错误后改正。 2.switch语句： 用法：根据表达式来在常量表达式 -
c语言作业
一.思维导图 二.if else;switch;for;while;do while; 1.if_else语句 ： if(条件1) { 语句1; } else { 语句2; } 遇到的问题:1.if后忘加{}2.对于多个if else语句，else属于哪个if不确定。 解决方法:在编译器中运行代码， -
C语言知识
一 . C语言知识思维导图 二. 写出自己对以下语法的认识 1.If else： 认识： 判断语句1，如果不成立的话做else后面语句3，成立的话就走语句2，可以有许多if else语句组合在一起，进行更复杂更多的判断，用这种语句要注意判断关系符号==＜＞等等，还有语句1是等式的话会有一个值，0或1 -
博客作业
一.思维导图 二.语法认识 1.if_else语句 使用方法： 遇到的问题: 对于if和else的两两配对理解不够，导致程序判断结构异常。 解决方法: 牢记else和if的匹配准则：else与最靠近它的、没有与别的else匹配过的if相匹配。并在编辑代码时采用多层缩进的书写格式，使判断结构层次分明。