c语言_网络1913&&网络1914-
C语言
一. 制作思维导图 二. 写出自己对以下语法的认识 1.if-else语句（选择判断语句）： 用法：判断条件，如成立则运行语句1，如不成立则运行语句2，else与之最近的if相匹配。 问题：对于else从属于哪个if不明确。 解决：请教同学或自己思考。 2.switch语句（开关语句）： 用法：根据 -
C语言作业1
一.思维导图 二.语法认识 1.if—else. 遇到的问题:对于if和else的两两配对理解不够，导致程序判断结构异常。 解决方法:牢记else和if的匹配准则：else与最靠近它的、没有与别的else匹配过的if相匹配。并在编辑代码时采用多层缩进的书写格式，使判断结构层次分明。 注意事项:els -
c语言知识
二。对各语法的认识 if-else语句 1.if（表达式）语句 ：如果表达式的值为真，则执行其后的语句，否则不执行该语句。 2.if-else if(表达式） 语句1； else 语句2； 如果表达式的值为真，则执行语句1，否则执行语句2. 3.if-else-if if（表达式） 语句1； els -
第一次博客作业
一、思维导图 二、常用语句 1、if-else if-else语句一般用于条件判断，else与距离自己最近且不与其他if语句关联的if语句相搭配。常见错误有：1 在表达式后加“;”。2 缺少“{ }”。 2、switch 常见错误：case后面用“;”。 3、for 注意：三个表达式之间用;而不是, -
第一次博客作业
一.思维导图 二. 语法认识 1.if else 遇到的问题: 条件中判断值是否相等如x==0编成x=0；执行语句最后一条忘加“ ；”。 解决 ：做pta中if else题到下意识写完便检查的程度 2.switch 3.for 遇到的问题: 一开始会在表达式3后加“；” 解决：用for时多留心，做些 -
第一次作业
一. 思维导图 二. if else;switch;for;while;do while; 1.if_else语句 ： 遇到的问题 :1.if后忘加{}2.对于多个if else语句，else属于哪个if不确定。 解决方法 :在编译器中运行代码，养成在if后添加{}的习惯。 2.switch语句 遇 -
初学c语言
一.思维导图 二.自己对语法的认识 1.if-else if(条件句){ 语句1; } else{ 语句2; } 注意点：else后没有条件，else和if中间不可以加入其他的东西。 2.switch switch(表达式){ case 常量表达式1: 语句段1; break; case 常量表达式 -
C语言程序设计学习心得
一，思维导图 二，语法认识 1，if else的用法 问题： else与if的匹配关系不明确，导致程序异常。 解决方法： 牢记else与离其最近的一个if配对，不与其他的if连用，并规范代码书写格式，使其看起来跟加清晰明了。 2，while语句的用法 注意事项： while比较好用，基本上所有的循环 -
作业
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C语言知识归纳
一.C语言知识思维导图 二.语法认识 三.PTA分数截图 四.PTA代码分析 1 #include<stdio.h> 2 int main() 3 { 4 int i = 0; 5 int cnt = 0; 6 int flag = 1; 7 int n = 0; 8 double sum = 0;