c语言_网络1913&&网络1914-
C语言知识归纳
一.C语言知识思维导图 二.写出自己对下列语法的认识 1.if else语句 执行流程：首先判断关键词 if 后括号内条件表达式的值，如果该表达式的值表达为真，则执行 if 体，接着执行 if 体后的其他语句；否则，若该表达式的值表达为假，则不执行该 if 体，直接执行 if 体后的其他语句。 问题 -
博客作业 (1)
一. 思维导图 二. 认识语句 (1）if-else if (表达式) 语句1; else 语句2； 该语句用于实现分支结构，根据表达式的值选择语句1或语句2中一条执行； else与它最接近的if配对。 (2）switch switch(表达式){ case常量表达式1:语句段1;break; -
第一次博客园作业
一、思维导图 二、对语法的认识 1. if else 当表达式为“真”时执行语句1，否则执行语句2，两个语句总要执行一个，但不会都执行。其中else可省略，else省略时表达式为“假”则什么都不做。 多路分支结构中，表达式1为“真”时执行语句1，并结束整个if语句的执行，否则求解表达式2······ -
博客园最新作业
1、思维导图 2、语法认识 (1)if 若只有单个语句可不加{} 可嵌套使用，else跟最近的if使用，表示条件，如果怎么样就怎么样，否则怎么样。 遇到的问题：else匹配的if有时会弄错。忘记加{}。解决方法：多写几遍就不会错了。 (2)switch 跟if的用法差不多但是如果分类数量比较多的话用 -
博客园作业.
一.思维导图. 二.c语言语法. 1.if else. else与其上面最接近的if相关联。 表达式的值为"真",则执行语句1；如果表达式的值为"假",则执行语句2. 2.switch. switch语句中的break语句不是每个case语句后都要有 3.for. for的后面没有分号，因为for与 -
第一次博客作业
一.思维导图 二.对语法的认识 1.if else 使用：若符合表达式1，则执行表达式2，否则执行表达式3。 遇到的问题：忘记语句后的分号，在表达时候加分号，对else与哪个if一起搞混使得结果错误。 解决方法：仔细看题目，注意错误。 注意：else与它最接近的if配对。 2.switch 使用：在 -
第一次C语言作业
一.制作思维导图 二.对以下语法的认识 1.if-else语句 使用方法：首先判断if后面的条件是否成立，成立则执行语句1，反之执行语句2。注意：1.if（）后面不能有；否则无法判断。2.单个语句时可不加{}，else跟离它最近的if使用。 2.swith语句 使用方法：与if-else类似。注意： -
博客园作业10.13
一、思维导图 二、语法认识 1、if else语句 （1）表达式的值非零则为“真”，语句执行。 （2）比较数值大小时，在表达式阶段注意“==”与“=”的区别。 （3）if语句可以单独使用，但是注意在if的条件后不要+分号。否则GG。 2、switch语句 （1）表达式的值=某个常量表 -
第一次博客园作业
一，制作思维导图 二，写出自己对一下语法的认识 1，if-else else总是与最近的if配对，注意表达式1中无;若{}里面只有一句表达式可以省略{} 2，switch switch语句中，表达式和常量表达式的值一般是整型或字符型，所有常量表达式的值都不能相等，每个语句段可以为一条或多条语句或空语 -
C语言作业
一、思维导图 二、写出对下列语法的认识 1 .if else ： 一个分支语句，其基本形式为： 可以形成嵌套式语句如：if else if语句；适合分支条件较少的情况。遇到过不会清楚的分清 条件的情况，通过多看课本和翁恺老师的视频所突破。这个语法使用时作为优秀习惯{}大括号不要省去。避免发生一些不必