2018-数据结构-网络1713、1714-
第四次作业-树
1.学习总结 1.1树结构思维导图 1.2 树结构学习体会 认识： 树是一种重要的非线性数据结构，其定义是递归的，所以递归的调用是树中是很重要的 困难： 操作多，对于伪代码到代码的转换不熟练，递归函数的运用不熟练只会生搬硬套。树的非递归算法掌握不熟练 可以解决的问题： 递归问题，二叉树，树，森林间的 -
第4篇——树
1.学习总结 1.1树结构思维导图 1.2 树结构学习体会 树是一种非线性结构，其定义是递归的，在学习过程中，需要注意递归的调用。 遇到的困难：对递归的调用不够熟练，导致需要使用递归时无从下手；对树的遍历掌握很差，用程序实现树的遍历较为困难；树的线索化不甚明朗，代码实现较为困难。 解决的问题：通过遍 -
第04次作业-树
1.学习总结 1.1树的思维导图 1.2 树结构学习体会 认识：树是一种非线性数据结构，很像自然界中的树呢样，从树根到大分支，小分支，直达叶子把数据联系起来，这种数据结构叫做树结构。树是n个节点的有限集合。值得一提的是树中只有呢些下面不在右分支的节点才能成为叶子结点。 困难：学习树所遇到的最大困难就 -
第03栈和队列
1.学习总结 2.1 题目1：题目名称；7-1 jmu-字符串是否对称 2.2 设计思路（伪代码或流程图） <!--StartFragment --> 2.3 代码截图（注意，截图、截图、截图。代码不要粘贴博客上。不用用···语法去渲染 2.4 PTA提交列表说明。 题目2：报数游戏 设计思路（伪代 -
第六周 栈与队列作业
1.学习总结 1.1 重要关键词：数据结构，线性表，逻辑结构，物理结构，栈，队列； 1.2 我的思维导图: 2.PTA实验作业 作业内容： 本周要求挑选出3道题目书写设计思路、调试过程。设计思路使用伪代码描述。题目选做要求： a.不能选函数题 b. 编程题选3题 2.1题目一：7-1 jmu-字符串 -
栈和队列
1、学习总结 2、PTA实验作业 2.1 题目一： 2.2 设计思路： 2.3 代码截图： 2.4 PTA提交列表说明 错误：要用C++提交，一开始不知道以为是代码错了，改了几次，最后发现要改格式； 2.1 题目二 2.2 设计思路 2.3 代码截图 2.4 PTA提交列表 2.1题目三： 2.2 -
第三次作业-栈和队列
1. 学习总结 2.PTA实验作业 2.1 题目1：7-1 jmu-字符串是否对称（20 分） 题目2：7-2 符号配对（20 分） 2.2 设计思路（伪代码或流程图） 7.1：由于栈有先进后出的特性所以，而顺序栈又有一个数组对应储存数据，所以数组和pop相对应比较即可知。 7.2：参照书本。 2. -
第03次作业-栈和队列
1.学习总结 思维导图： 2.PTA实验作业 7-1 jmu-字符串是否对称 设计思路：定义一个栈s1，使用flag标识是否对称，返回1不对称，返回0对称。使用for循环循环入栈，if(str[i]!=s1.top())则直接break判断循环体，并且flag置1. 代码截图： ： 提交说明： 错误 -
第三次作业-栈和队列
一丶学习总结 二丶pta实验作业 1丶 7-1 jmu-字符串是否对称（20 分） 编写一个算法利用顺序栈判断一个字符串是否是对称串。所谓对称串是指从左向右读和从右向左读的序列相同。 1.设计思路 建2个栈 while(不为空）{ 进栈} 出栈进行配对// if(!strcmp(s1,s2)) pr -
第03次作业-栈与队列
学习总结 PTA作业题目 题目7-1 字符串是否对称 设计思路 定义stack对象s1，字符数组str{1000}，用函数gets（）读入数据，for i=0 to str{i}！=/0 将数据入栈，比较数组与出栈的字符是否相等 相等 输出yes 不相等 输出no 代码截图 PTA提交 PTA题目